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姚啟昆:姚啟昆:心智導(dǎo)航——我是一切的根源
2016-01-20 43339

我是一切的根源

姚啟昆

——節(jié)選自姚啟昆心靈成長(zhǎng)暢銷(xiāo)書(shū)《心智導(dǎo)航》原稿 

        簡(jiǎn)介:心靈成長(zhǎng)類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)《心智導(dǎo)航》是結(jié)合著名講師姚啟昆多年的研究成果,以及培訓(xùn)實(shí)踐的心得經(jīng)驗(yàn),對(duì)心智、心智模式、心智管理做出的具體深入的闡述:心智,就像生命的DNA,左右著人的發(fā)展與未來(lái)。每個(gè)人的人生都是由心智結(jié)構(gòu)決定的,我們思想的形成也受限于我們的心智結(jié)構(gòu),心智不同,思想、人生都會(huì)隨之改變。心智雖然能量巨大,但它并不神秘。解密心智密碼,破譯九大商數(shù),讓人生因智商、情商、逆商、德商、志商、財(cái)商、膽商、創(chuàng)商和健商的深度發(fā)掘而變得高尚與不同。

      在這本書(shū)中,除了系統(tǒng)的理論知識(shí),選取了大量課堂中的真實(shí)案例。通過(guò)講述幫助學(xué)員改變心智、重塑生命的經(jīng)歷,讓讀者切實(shí)地感受到心智的神奇與偉大,從而結(jié)合自身實(shí)際喚醒沉睡中的心智,從這一刻開(kāi)始改變,最終實(shí)現(xiàn)自我超越。

 

    我是一切的根源,只有改變我的心智,才能改變我的人生。正如人不學(xué)習(xí)不能進(jìn)步一樣,心智的成熟也是需要修煉的。通過(guò)樹(shù)立目標(biāo),通過(guò)不斷學(xué)習(xí),常懷感恩之心,才能讓心智愈發(fā)清晰成熟,形成積極正確的心智模式,幫助人在困惑中找到方向,開(kāi)啟嶄新的人生。 

…………………………………………………………………………………. 

    人生的一切都是由我們自己決定的,是我們面對(duì)生活的心智模式?jīng)Q定的。因此,不要再繼續(xù)抱怨社會(huì),抱怨環(huán)境,抱怨父母,抱怨家庭了。將“我是一切的根源”牢記于心,常常反省自己,修煉自己的心智,相信終有一天,成功之花會(huì)為你而綻放。

    大師曾說(shuō):“世上本無(wú)什么移山之術(shù),唯一能移山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去?!?span style="font-family:Times New Roman;">     沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,生活中有太多的坎坷和不如意,就像是自然界中“大山”一樣,一動(dòng)不動(dòng)地屹立在那。很多時(shí)候,我們無(wú)法改變它們。想要越過(guò)這些“大山”唯一的方法就是:山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去——事情既然無(wú)法改變,我們就改變自己。

    很多學(xué)員都和我抱怨過(guò):

     “他不喜歡我,經(jīng)常針對(duì)我!”

     “明明是我有理,可領(lǐng)導(dǎo)就是不聽(tīng)我的!”

     “公司的產(chǎn)品不暢銷(xiāo),顧客不愿意買(mǎi)!”

     “太不公平了,為什么我還成功不了!”

    每當(dāng)我聽(tīng)到這些抱怨時(shí),我都會(huì)為這些學(xué)員感到心痛,不是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在身處困境之中,也不是因?yàn)樗麄兇丝陶馐苤还降拇?,而是因?yàn)椋核麄兏揪蜎](méi)有弄清楚這些困難和坎坷的真正根源。

     如果別人針對(duì)你,不喜歡你,根源在于你不能夠讓他喜歡;

     如果領(lǐng)導(dǎo)不聽(tīng)你的,根源在于你沒(méi)有足夠的說(shuō)服力;

     如果顧客不愿意購(gòu)買(mǎi),根源在于你還沒(méi)挖掘出顧客的需求;

     如果你還沒(méi)有成功,根源在于你還沒(méi)有找到成功的方法。

     所以,我發(fā)自肺腑地提醒大家切記:我是一切的根源!

 

    有一位老者,幾十年來(lái)一直生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上,退休后,每天都在進(jìn)入小鎮(zhèn)必經(jīng)的道路上與人下棋。

    有一天,一位年輕人經(jīng)過(guò),看到老者悠閑地與人閑聊,便問(wèn)道:“老先生,你是不是住在這個(gè)鎮(zhèn)子里呀?”老者緩緩抬起頭,看了年輕人一眼,回答說(shuō):

    “是的,我在這里已經(jīng)住了幾十年了?!蹦贻p人接著問(wèn):“那您對(duì)這個(gè)地方一定很了解了。是這樣,我因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,我要搬來(lái)這里,所以想先了解一下這里的風(fēng)土人情。”

    老者看著眼前的這個(gè)年輕人,反問(wèn)道:“你以前住過(guò)的地方的人怎么樣?”

    年輕人一擺手,搖搖頭,露出痛苦和鄙視的表情:“別提了!那些人各個(gè)都很虛偽,從來(lái)都是當(dāng)面一套,背后一套,表面上對(duì)你很好,背地里竟給你使絆子,沒(méi)有一個(gè)人是真心對(duì)你好的。在那里生活,你必須事事小心,處處提防?!?/span>

    老者默默地聽(tīng)年輕人把話(huà)說(shuō)完,然后說(shuō)道:“這里的人比你們那里的還要虛偽!”這個(gè)年輕人黯然失色地離開(kāi)了。

    幾天后,又有一個(gè)年輕人來(lái)到小鎮(zhèn),恰巧也問(wèn)這位老者:“老先生,您是不是住在這個(gè)小鎮(zhèn)上?”

    老者緩緩抬起頭,看了年輕人一眼,回答道:“是的,我在這里已經(jīng)住了幾十年了?!?/span>

    這個(gè)年輕人又問(wèn)道:“那這里的人怎么樣呀?”

    老者默默地望著他,同樣反問(wèn)道:“你以前住的地方的人如何呀?”

年輕人面露滿(mǎn)意和愉快的神色:“很好呀,大家都很熱心,彼此之間互相關(guān)心。誰(shuí)家有什么事,大家都過(guò)來(lái)幫忙,相處得非常融洽,就像是一家人一樣?!崩险呶⑿Φ刈⒁曋@個(gè)年輕人:“放心吧,我們這里人也是如此,每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了愛(ài),也都非常熱情,樂(lè)于助人,來(lái)這里你一定會(huì)很快樂(lè)。”

 

    這個(gè)故事,生動(dòng)形象地向我們闡述了一個(gè)道理:“我是一切的根源”。

    同樣的一個(gè)地方、同樣的居民,故事中的老者卻對(duì)兩位年輕人做了截然相反的形容和描述。因?yàn)樵诘谝粋€(gè)年輕人的心中運(yùn)轉(zhuǎn)著消極、黑暗的心智模式。在這種心智的引導(dǎo)下,無(wú)論他走到哪個(gè)地方,都會(huì)碰到虛偽、冰冷的面孔;而第二位年輕人的心中運(yùn)轉(zhuǎn)著積極、美好的心智模式,在這種心智的引導(dǎo)下,無(wú)論他走到天涯海角,都會(huì)有真誠(chéng)的目光、溫馨的笑容等待著他。

    其實(shí),地點(diǎn)和人都沒(méi)有變,不同的只是:當(dāng)事人用何種心智來(lái)思考、面對(duì)周邊的環(huán)境,其實(shí)真正的根源在于我們自己。

這個(gè)故事啟示我們:我們每個(gè)人都要在自己的心智結(jié)構(gòu)中注入美好的東西,構(gòu)建美好的心智模式,那么我們的心情總是愉悅的,周?chē)娜艘部偸敲篮玫摹?/span>

    消極思維的人對(duì)事物永遠(yuǎn)都會(huì)找到消極的解釋?zhuān)⑶铱偰転樽约赫业奖г沟慕杩冢罱K他會(huì)得到消極的結(jié)果,接下來(lái)他消極的結(jié)果又會(huì)逆向強(qiáng)化他消極的情緒,從而又使他更加消極——固守著消極的心智模式。

    積極思維者恰恰相反,他們對(duì)事物永遠(yuǎn)都能找到積極的解釋?zhuān)缓髮で蠓e極的解決辦法,最終也能得到積極的結(jié)果,接下來(lái)積極的結(jié)果又會(huì)正向強(qiáng)化他積極的情緒,從而使他成為更加積極的思維者——固守著積極的心智模式。

    對(duì)此,我提出了“123 心智導(dǎo)航理論”:

    1 代表:一件客觀事物。

    2 代表:兩種心智模式。

    3 代表:三個(gè)必然結(jié)果。

    針對(duì)一件已知或未知的客觀事物,如果對(duì)其抱持著兩種不同的心智模式,那么這件事物將會(huì)延伸或?qū)е氯N不同的必然結(jié)果。

    抱持積極的心智模式,延伸或?qū)е乱环N積極的必然的好結(jié)果;

    抱持消極的心智模式,延伸或?qū)е乱环N消極的必然的壞結(jié)果;

    這個(gè)事物與己無(wú)關(guān),延伸或?qū)е乱环N不會(huì)影響自己的必然結(jié)果。

    比如說(shuō),別人遇到災(zāi)難,如果你出于同情心而去關(guān)注這件事情,那么這件事情勢(shì)必會(huì)影響到你的一些看法和做事行為方式。但如果別人的事情發(fā)生了,你知道了,但你認(rèn)為和自己沒(méi)有任何關(guān)系,不加以理會(huì)。那么,這個(gè)事情就不會(huì)影響到你,不會(huì)影響到你的內(nèi)心,也不會(huì)影響思維方式。從這個(gè)地方我研究出來(lái),任何一件事情的發(fā)生,它是不可逆轉(zhuǎn)的,已經(jīng)發(fā)生了就不可逆轉(zhuǎn)。最終事情延伸出來(lái)的結(jié)果,就和我們的心智模式有關(guān)系。

    2”的概念就是心智模式。同樣一件事情,會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的心智模式,導(dǎo)致上述的三重結(jié)果。因此,所有的結(jié)果都和我們的心智有關(guān)系。

    那么,我要問(wèn)一下:作為“2”,控制心智模式的主體是誰(shuí)?也就是說(shuō),是誰(shuí)擁有這種心智模式?

    我相信大家都已經(jīng)清晰地認(rèn)識(shí)到了:“2”的主體是誰(shuí)?當(dāng)然是自己,是我們自己。

    通過(guò)以上所說(shuō),再次印證了這句話(huà)——我是一切的根源!

    在這里,我用的是對(duì)“事物”抱持的心智模式,而非“事件”,因?yàn)樾闹悄J街械摹靶摹蔽艺J(rèn)為是“心念”,它不僅包含著“思想觀念”還包含了“心思意念?!?/span>

     所以,我個(gè)人對(duì)于“心智”和“心智模式”的理解是:

    “心智”——心念智能,是心理意念在智慧能力上的主觀反應(yīng)所呈現(xiàn)出的狀態(tài)。

    人們內(nèi)在的意念、想法和觀念,對(duì)所遇到和經(jīng)歷的各種客觀事物的辨析、判斷和行為、能力等發(fā)面產(chǎn)生重要影響,是心理對(duì)于對(duì)客觀世界的主觀反應(yīng)。 

    “心智模式”——心念智能在自我內(nèi)在的固守標(biāo)準(zhǔn);是心念、思維定勢(shì)在辨析判斷、行為能力上產(chǎn)生主觀反應(yīng)的一種自我內(nèi)在的固守標(biāo)準(zhǔn)。

    心智模式一旦建立,自己會(huì)將這種內(nèi)在自以為是的標(biāo)準(zhǔn)保衛(wèi)和防守得非常堅(jiān)固。心智模式根深蒂固的深植于人的心中,它不僅左右人們的思想和對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí),影響人們的決策,也影響人們對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度,影響人們處理人際關(guān)系遵循的準(zhǔn)則,影響人們的行為方式和行為習(xí)慣。 

    “心智導(dǎo)航”:就是通過(guò)對(duì)正確心念的植入、引導(dǎo)、更新、修正,建立心智標(biāo)準(zhǔn),改善心智模式,修煉心靈智慧,開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能,覺(jué)察心靈感應(yīng),挖掘自身盲點(diǎn),發(fā)現(xiàn)真我所在,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,走向成功巔峰,重塑生命體系,創(chuàng)造智能奇跡。 

    讓我們?cè)賮?lái)看看對(duì)事的方面:

    這是一個(gè)古老的故事:

     古時(shí)候,有兩個(gè)年輕的秀才一起上京趕考。

    途中他們路過(guò)一個(gè)村子,村子中剛好有人死去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那口陰森森的棺材,其中一個(gè)年輕人心里立感不好,大腦頓時(shí)閃過(guò)一個(gè)念頭:“完了,真是不幸,趕考的路上居然看到棺材,恐不是什么好兆頭!”于是,心情一落千丈。

    在考試中,心中一直想著那口棺材,不祥的預(yù)感一直揮之不去。結(jié)果注意力始終無(wú)法集中,平日里學(xué)的東西全都想不起來(lái)了。最終名落孫山。

    另一個(gè)年輕人也同樣遇到了死人的事情,同樣看到了棺材,但是,他從一開(kāi)始就臉露喜色,不斷暗示自己:“這是好兆頭,棺材,代表著既有官,又有財(cái)。看來(lái)是上天在給我提示,暗示我此次趕考一定會(huì)金榜題名,將來(lái)一定是官運(yùn)恒通,財(cái)源廣進(jìn)?!?/span>

    于是他的心情十分興奮,在答題的過(guò)程中,思路敏捷,將自己平日所學(xué),發(fā)揮得淋漓盡致。結(jié)果果然金榜題名,并被當(dāng)朝宰相擇為佳婿。

同樣一件事情,本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò),你可以看成好事,也可以看成壞事。心智模式的不同導(dǎo)致的結(jié)果也不同,如果兩個(gè)秀才看到出殯的隊(duì)伍都不以為然,認(rèn)為很平常與己無(wú)關(guān),繼續(xù)上京趕考,那么所看到的棺材就不會(huì)影響到自己的人生。

    積極的心智模式,帶來(lái)美好的心情,產(chǎn)生了美好的結(jié)果,繼而更加強(qiáng)化美好的心智模式。反之,消極的心智模式,形成消極的心理,帶來(lái)失敗的結(jié)果,繼而更加強(qiáng)化的消極的心智模式。

    在這個(gè)故事中,第一個(gè)年輕人在消極的心智模式引導(dǎo)下“心灰意冷”,最終“必然名落孫山”。第二個(gè)年輕人帶著積極的心智模式,“精神振奮”,最終“果然金榜題名”,最后被當(dāng)朝宰相擇為佳婿。

     讓我們來(lái)看看對(duì)物的方面:

    一項(xiàng)轟動(dòng)世界的神奇實(shí)驗(yàn)——水知道答案。 

    日本 IHM 研究所的江本勝博士等人自 1994 年起,以高速攝影技術(shù)來(lái)觀察水的結(jié)晶過(guò)程,給我們帶來(lái)了“水的信息”。他們經(jīng)過(guò)多年研究,不斷實(shí)驗(yàn),證明了水是我們心念的一面鏡子,我們的心念、情緒、言語(yǔ)、祈禱的音聲都會(huì)影響水分子的結(jié)晶。

    水確實(shí)能感應(yīng)人類(lèi)的心智,也能感應(yīng)集體所發(fā)出的心波。當(dāng)帶有“善良、感謝、神圣”等的美好訊息,會(huì)讓水結(jié)晶成美麗的圖形,而“怨恨、痛苦、焦躁”等不良的訊息,會(huì)出現(xiàn)離散丑陋的形狀。而且無(wú)論是文字、聲音、意念等,都帶有訊息的能量。

    1997 2 2 日下午 2 點(diǎn),500 個(gè)人在想著放在博士辦公室的一杯水。從各地,在同一時(shí)刻,每個(gè)人都在想“水變干凈了,謝謝!”實(shí)驗(yàn)結(jié)果,當(dāng)人們看到精致美麗的水結(jié)晶照片時(shí),所有的研究人員都被感動(dòng)得熱淚盈眶。 

    事物的本身并不影響你,而是你對(duì)事物所持有的心智模式會(huì)影響到你自己。

    我們無(wú)法掌控風(fēng)向,但是我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆;

    我們無(wú)法改變天氣,但是我們至少可以改變心情。

    我們無(wú)法左右今天的結(jié)果,但是我們至少可以提前準(zhǔn)備明天要得到的結(jié)果!

    在我提出的“123 心智導(dǎo)航理論”中,我們知道:所有事物發(fā)展的結(jié)果,都是由我們所抱持的心智模式造成的。因此,一個(gè)非常重要的心智模式的建立,是由此開(kāi)始的——“我是一切的根源!”

    明白了以上道理,今后無(wú)論發(fā)生任何事情,我們馬上就會(huì)想到這句話(huà)——“我是一切的根源”。你就不再?gòu)膭e的方面找原因,而是反求自身,從而不斷完善自己的心智模式。勇于承擔(dān),敢于直面,再困難再棘手的問(wèn)題也能在最短的時(shí)間里得以迅速解決。

    可是,今天太多的人已經(jīng)習(xí)慣于逃避、推諉和不負(fù)責(zé)任,其結(jié)果可想而知了。

    另外,“我是一切的根源,”也是調(diào)節(jié)心態(tài)的有效工具。

    比如,當(dāng)你極度憤怒的時(shí)候,你在心中默默地對(duì)自己講十遍:“我是一切的根源,我是一切的根源……”然后,你馬上就感覺(jué)到自己憤怒的心情漸漸趨于平靜。這樣一來(lái),有助于你理智地看清楚事情的本質(zhì),并采取合理恰當(dāng)?shù)姆绞教幚怼?/span>

    思想決定行動(dòng),成與敗,苦與樂(lè),往往就在一念之差。

    為什么今天在企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、家庭中的許多并不復(fù)雜的問(wèn)題卻很難處理和解決?為什么生活中失敗者和平庸者多呢?主要是心智模式管理和處理問(wèn)題方式有問(wèn)題。

    在我的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),我經(jīng)常帶動(dòng)學(xué)員一起做一個(gè)簡(jiǎn)單的“扳手腕”訓(xùn)練項(xiàng)目。 

    這個(gè)小項(xiàng)目做起來(lái)非常簡(jiǎn)單,就是要求每一位學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)隨便找一個(gè)對(duì)手,然后進(jìn)行兩輪“扳手腕”競(jìng)爭(zhēng)。每一輪進(jìn)行時(shí)間只有十秒鐘。

    在第一輪“扳手腕”在競(jìng)爭(zhēng)中,所有學(xué)員必須大聲進(jìn)行自我激勵(lì),不斷大聲喊出:“我行,我一定贏!”十秒鐘喊停時(shí),我現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查實(shí)際贏的情況,大約會(huì)有百分之十至二十的人會(huì)贏。還有百分之八十至九十的人,使出渾身的氣力,最后得到了沒(méi)輸也沒(méi)贏的結(jié)果。不過(guò),現(xiàn)場(chǎng)所有學(xué)員都是面紅耳赤,氣喘吁吁,精疲力竭。

    接著,我要求學(xué)員在改變規(guī)則后,進(jìn)行第二輪“扳手腕”競(jìng)爭(zhēng)。在這一輪的競(jìng)爭(zhēng)中,所有學(xué)員必須發(fā)自肺腑、真心誠(chéng)意地大聲激勵(lì)對(duì)手,不斷大聲喊出:“你行,我讓你贏!”

    十秒鐘喊停時(shí),我再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查實(shí)際贏的情況時(shí),大家發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)百分之百的都贏了,而且在十秒鐘的時(shí)間內(nèi)大家都非常輕松非常快樂(lè)地贏了三十次、五十次!

    我做這個(gè)簡(jiǎn)單的“扳手腕”訓(xùn)練項(xiàng)目的目的,就是讓大家意識(shí)到不一樣的心智模式管理和處理問(wèn)題方式造成的不同的結(jié)果。

    這個(gè)問(wèn)題延伸到企業(yè)經(jīng)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)管理、家庭生活、人際關(guān)系、親子教育、事業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域引發(fā)深層思考——大多數(shù)人是在以第一輪“扳手腕”的方式在做事,贏了對(duì)方的結(jié)果就是為了證明你是對(duì)的。

    你是對(duì)的,就因?yàn)槟闶菍?duì)的,你知道你傷害了多少人嗎?

    你是對(duì)的,就因?yàn)槟闶菍?duì)的,當(dāng)與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,你總說(shuō)你是對(duì)的,你知道他們心中的感受嗎?

    你一直在做你自認(rèn)為是對(duì)的事情,一直以來(lái)你一次次用強(qiáng)勢(shì)向父母證明你是對(duì)的,母親在背后默默的流淚,父親則是在角落里一支接一地吸著煙嘆著氣。

    你是對(duì)的,就因?yàn)槟闶菍?duì)的,當(dāng)與愛(ài)人發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候,你說(shuō)你是對(duì)的,你知道對(duì)她的感情傷害有多大嗎?結(jié)果愛(ài)人選擇了離開(kāi)你。

    你是對(duì)的,就因?yàn)槟闶菍?duì)的,無(wú)緣無(wú)故就伸手去打孩子,你可知道孩子有分辨是與非的能力嗎?他甚至都不知道自己是哪里做錯(cuò)了。結(jié)果是孩子見(jiàn)到你就怕,處處躲著你。

    你是對(duì)的,就因?yàn)槟闶菍?duì)的,與你的同事,朋友就為爭(zhēng)一句你是對(duì)的,當(dāng)傷害到別人的時(shí)候,你對(duì)了又能怎樣?結(jié)果是你的同事、朋友們都疏遠(yuǎn)了你。

    想一想,如果你一輩子都不能明白這樣的道理,依然固守著你處處都要證明“我是對(duì)的”這樣的心智模式,那么,你對(duì)了又能怎樣?你對(duì)了又能怎樣?你對(duì)了又能怎樣呢?最后換來(lái)了什么呢?最后你將會(huì)得到的是內(nèi)心的那份孤獨(dú)、寂寞和凄涼!換來(lái)的是到老了,身邊一個(gè)親人、朋友也沒(méi)有!

    僅僅是為了證明自己是對(duì)的,固執(zhí)地堅(jiān)守著自己認(rèn)為正確的事情,聽(tīng)不進(jìn)去任何的不同聲音,不接受任何不同于自己的觀點(diǎn),不管對(duì)方的目的和出發(fā)點(diǎn)是為了大家共同的目標(biāo),或者是為了可以使你生活的更好。為了證明自己是對(duì)的,一次又一次給同事、朋友、親人、家人,給父母做了多少次、做了多少年這樣的“扳手腕”的抗?fàn)??一次次的抗?fàn)帲瑤Ыo他們的是一次次的傷害,我們真正的理解和傾聽(tīng)過(guò)他人的述說(shuō)和理由嗎?由于我們的自以為是和任性,我們又給家人帶去了多少的傷害呢?而且有一些傷害是用一生的時(shí)間都無(wú)法挽回的!

    而當(dāng)你能夠改變一下心智模式,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你可以很輕松很快樂(lè)地與身邊的人一起真誠(chéng)攜手,共創(chuàng)輝煌。 

    庫(kù)迪斯,世界第一激勵(lì)大師,沒(méi)有雙腿,出生的時(shí)候天生殘疾,醫(yī)生說(shuō)他只能活到兩歲。但事實(shí)是他一直活到今天,并且頑強(qiáng)地讀完了中學(xué)。

中學(xué)畢業(yè)后,他開(kāi)始找工作。由于身體有殘疾,所以屢屢遭到拒絕。但是,庫(kù)迪斯并不灰心,他堅(jiān)信自己一定可以找到一份適合自己的工作。終于他的堅(jiān)持、毅力、執(zhí)著感動(dòng)了一些企業(yè)。有一家企業(yè)為他提供了一份工作。為了更好地做好這份工作,庫(kù)迪斯不僅學(xué)會(huì)了工作的技能,而且學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)。

    如今,庫(kù)迪斯早已不是一個(gè)普通的員工,他已經(jīng)成為世界級(jí)的激勵(lì)大師。

    庫(kù)迪斯在一次演講中,大聲說(shuō)道:“面對(duì)困難,面對(duì)拒絕,我不能改變世界,我只能反求自己,不斷地正面強(qiáng)化,強(qiáng)化積極的心智!正是心智變了,世界也變了,我的命運(yùn)也變了?!?/span>

     通過(guò)這個(gè)故事,我想說(shuō)的是:放下抱怨,立即行動(dòng),創(chuàng)造你自己精彩的人生,因?yàn)椤蛟谖?,行?dòng)在我,成敗在我,我既是原因也是結(jié)果!——我是一切的根源!在萬(wàn)象迷陣中,我們需要的是心智導(dǎo)航!

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