我是一切的根源

姚啟昆

——節(jié)選自姚啟昆心靈成長(zhǎng)暢銷(xiāo)書(shū)《心智導(dǎo)航》原稿 

        簡(jiǎn)介：心靈成長(zhǎng)類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)《心智導(dǎo)航》是結(jié)合著名講師姚啟昆多年的研究成果，以及培訓(xùn)實(shí)踐的心得經(jīng)驗(yàn)，對(duì)心智、心智模式、心智管理做出的具體深入的闡述：心智，就像生命的DNA，左右著人的發(fā)展與未來(lái)。每個(gè)人的人生都是由心智結(jié)構(gòu)決定的，我們思想的形成也受限于我們的心智結(jié)構(gòu)，心智不同，思想、人生都會(huì)隨之改變。心智雖然能量巨大，但它并不神秘。解密心智密碼，破譯九大商數(shù)，讓人生因智商、情商、逆商、德商、志商、財(cái)商、膽商、創(chuàng)商和健商的深度發(fā)掘而變得高尚與不同。

      在這本書(shū)中，除了系統(tǒng)的理論知識(shí)，選取了大量課堂中的真實(shí)案例。通過(guò)講述幫助學(xué)員改變心智、重塑生命的經(jīng)歷，讓讀者切實(shí)地感受到心智的神奇與偉大，從而結(jié)合自身實(shí)際喚醒沉睡中的心智，從這一刻開(kāi)始改變，最終實(shí)現(xiàn)自我超越。

    我是一切的根源，只有改變我的心智，才能改變我的人生。正如人不學(xué)習(xí)不能進(jìn)步一樣，心智的成熟也是需要修煉的。通過(guò)樹(shù)立目標(biāo)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，常懷感恩之心，才能讓心智愈發(fā)清晰成熟，形成積極正確的心智模式，幫助人在困惑中找到方向，開(kāi)啟嶄新的人生。 

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    人生的一切都是由我們自己決定的，是我們面對(duì)生活的心智模式?jīng)Q定的。因此，不要再繼續(xù)抱怨社會(huì)，抱怨環(huán)境，抱怨父母，抱怨家庭了。將“我是一切的根源”牢記于心，常常反省自己，修煉自己的心智，相信終有一天，成功之花會(huì)為你而綻放。

    大師曾說(shuō)：“世上本無(wú)什么移山之術(shù)，唯一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！?span style="font-family:Times New Roman;">     沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，生活中有太多的坎坷和不如意，就像是自然界中“大山”一樣，一動(dòng)不動(dòng)地屹立在那。很多時(shí)候，我們無(wú)法改變它們。想要越過(guò)這些“大山”唯一的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去——事情既然無(wú)法改變，我們就改變自己。

    很多學(xué)員都和我抱怨過(guò)：

     “他不喜歡我，經(jīng)常針對(duì)我！”

     “明明是我有理，可領(lǐng)導(dǎo)就是不聽(tīng)我的！”

     “公司的產(chǎn)品不暢銷(xiāo)，顧客不愿意買(mǎi)！”

     “太不公平了，為什么我還成功不了！”

    每當(dāng)我聽(tīng)到這些抱怨時(shí)，我都會(huì)為這些學(xué)員感到心痛，不是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在身處困境之中，也不是因?yàn)樗麄兇丝陶馐苤还降拇?，而是因?yàn)椋核麄兏揪蜎](méi)有弄清楚這些困難和坎坷的真正根源。

     如果別人針對(duì)你，不喜歡你，根源在于你不能夠讓他喜歡；

     如果領(lǐng)導(dǎo)不聽(tīng)你的，根源在于你沒(méi)有足夠的說(shuō)服力；

     如果顧客不愿意購(gòu)買(mǎi)，根源在于你還沒(méi)挖掘出顧客的需求；

     如果你還沒(méi)有成功，根源在于你還沒(méi)有找到成功的方法。

     所以，我發(fā)自肺腑地提醒大家切記：我是一切的根源！

    有一位老者，幾十年來(lái)一直生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上，退休后，每天都在進(jìn)入小鎮(zhèn)必經(jīng)的道路上與人下棋。

    有一天，一位年輕人經(jīng)過(guò)，看到老者悠閑地與人閑聊，便問(wèn)道：“老先生，你是不是住在這個(gè)鎮(zhèn)子里呀？”老者緩緩抬起頭，看了年輕人一眼，回答說(shuō)：

    “是的，我在這里已經(jīng)住了幾十年了?！蹦贻p人接著問(wèn)：“那您對(duì)這個(gè)地方一定很了解了。是這樣，我因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我要搬來(lái)這里，所以想先了解一下這里的風(fēng)土人情。”

    老者看著眼前的這個(gè)年輕人，反問(wèn)道：“你以前住過(guò)的地方的人怎么樣？”

    年輕人一擺手，搖搖頭，露出痛苦和鄙視的表情：“別提了！那些人各個(gè)都很虛偽，從來(lái)都是當(dāng)面一套，背后一套，表面上對(duì)你很好，背地里竟給你使絆子，沒(méi)有一個(gè)人是真心對(duì)你好的。在那里生活，你必須事事小心，處處提防?！?/span>

    老者默默地聽(tīng)年輕人把話(huà)說(shuō)完，然后說(shuō)道：“這里的人比你們那里的還要虛偽！”這個(gè)年輕人黯然失色地離開(kāi)了。

    幾天后，又有一個(gè)年輕人來(lái)到小鎮(zhèn)，恰巧也問(wèn)這位老者：“老先生，您是不是住在這個(gè)小鎮(zhèn)上？”

    老者緩緩抬起頭，看了年輕人一眼，回答道：“是的，我在這里已經(jīng)住了幾十年了?！?/span>

    這個(gè)年輕人又問(wèn)道：“那這里的人怎么樣呀？”

    老者默默地望著他，同樣反問(wèn)道：“你以前住的地方的人如何呀？”

年輕人面露滿(mǎn)意和愉快的神色：“很好呀，大家都很熱心，彼此之間互相關(guān)心。誰(shuí)家有什么事，大家都過(guò)來(lái)幫忙，相處得非常融洽，就像是一家人一樣?！崩险呶⑿Φ刈⒁曋@個(gè)年輕人：“放心吧，我們這里人也是如此，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了愛(ài)，也都非常熱情，樂(lè)于助人，來(lái)這里你一定會(huì)很快樂(lè)。”

    這個(gè)故事，生動(dòng)形象地向我們闡述了一個(gè)道理：“我是一切的根源”。

    同樣的一個(gè)地方、同樣的居民，故事中的老者卻對(duì)兩位年輕人做了截然相反的形容和描述。因?yàn)樵诘谝粋€(gè)年輕人的心中運(yùn)轉(zhuǎn)著消極、黑暗的心智模式。在這種心智的引導(dǎo)下，無(wú)論他走到哪個(gè)地方，都會(huì)碰到虛偽、冰冷的面孔；而第二位年輕人的心中運(yùn)轉(zhuǎn)著積極、美好的心智模式，在這種心智的引導(dǎo)下，無(wú)論他走到天涯海角，都會(huì)有真誠(chéng)的目光、溫馨的笑容等待著他。

    其實(shí)，地點(diǎn)和人都沒(méi)有變，不同的只是：當(dāng)事人用何種心智來(lái)思考、面對(duì)周邊的環(huán)境，其實(shí)真正的根源在于我們自己。

這個(gè)故事啟示我們：我們每個(gè)人都要在自己的心智結(jié)構(gòu)中注入美好的東西，構(gòu)建美好的心智模式，那么我們的心情總是愉悅的，周?chē)娜艘部偸敲篮玫摹?/span>

    消極思維的人對(duì)事物永遠(yuǎn)都會(huì)找到消極的解釋?zhuān)⑶铱偰転樽约赫业奖г沟慕杩冢罱K他會(huì)得到消極的結(jié)果，接下來(lái)他消極的結(jié)果又會(huì)逆向強(qiáng)化他消極的情緒，從而又使他更加消極——固守著消極的心智模式。

    積極思維者恰恰相反，他們對(duì)事物永遠(yuǎn)都能找到積極的解釋?zhuān)缓髮で蠓e極的解決辦法，最終也能得到積極的結(jié)果，接下來(lái)積極的結(jié)果又會(huì)正向強(qiáng)化他積極的情緒，從而使他成為更加積極的思維者——固守著積極的心智模式。

    對(duì)此，我提出了“123 心智導(dǎo)航理論”：

    1 代表：一件客觀事物。

    2 代表：兩種心智模式。

    3 代表：三個(gè)必然結(jié)果。

    針對(duì)一件已知或未知的客觀事物，如果對(duì)其抱持著兩種不同的心智模式，那么這件事物將會(huì)延伸或?qū)е氯N不同的必然結(jié)果。

    抱持積極的心智模式，延伸或?qū)е乱环N積極的必然的好結(jié)果；

    抱持消極的心智模式，延伸或?qū)е乱环N消極的必然的壞結(jié)果；

    這個(gè)事物與己無(wú)關(guān)，延伸或?qū)е乱环N不會(huì)影響自己的必然結(jié)果。

    比如說(shuō)，別人遇到災(zāi)難，如果你出于同情心而去關(guān)注這件事情，那么這件事情勢(shì)必會(huì)影響到你的一些看法和做事行為方式。但如果別人的事情發(fā)生了，你知道了，但你認(rèn)為和自己沒(méi)有任何關(guān)系，不加以理會(huì)。那么，這個(gè)事情就不會(huì)影響到你，不會(huì)影響到你的內(nèi)心，也不會(huì)影響思維方式。從這個(gè)地方我研究出來(lái)，任何一件事情的發(fā)生，它是不可逆轉(zhuǎn)的，已經(jīng)發(fā)生了就不可逆轉(zhuǎn)。最終事情延伸出來(lái)的結(jié)果，就和我們的心智模式有關(guān)系。

    “2”的概念就是心智模式。同樣一件事情，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的心智模式，導(dǎo)致上述的三重結(jié)果。因此，所有的結(jié)果都和我們的心智有關(guān)系。

    那么，我要問(wèn)一下：作為“2”，控制心智模式的主體是誰(shuí)？也就是說(shuō)，是誰(shuí)擁有這種心智模式？

    我相信大家都已經(jīng)清晰地認(rèn)識(shí)到了：“2”的主體是誰(shuí)？當(dāng)然是自己，是我們自己。

    通過(guò)以上所說(shuō)，再次印證了這句話(huà)——我是一切的根源！

    在這里，我用的是對(duì)“事物”抱持的心智模式，而非“事件”，因?yàn)樾闹悄Ｊ街械摹靶摹蔽艺J(rèn)為是“心念”，它不僅包含著“思想觀念”還包含了“心思意念?！?/span>

     所以，我個(gè)人對(duì)于“心智”和“心智模式”的理解是：

    “心智”——心念智能，是心理意念在智慧能力上的主觀反應(yīng)所呈現(xiàn)出的狀態(tài)。

    人們內(nèi)在的意念、想法和觀念，對(duì)所遇到和經(jīng)歷的各種客觀事物的辨析、判斷和行為、能力等發(fā)面產(chǎn)生重要影響，是心理對(duì)于對(duì)客觀世界的主觀反應(yīng)。 

    “心智模式”——心念智能在自我內(nèi)在的固守標(biāo)準(zhǔn)；是心念、思維定勢(shì)在辨析判斷、行為能力上產(chǎn)生主觀反應(yīng)的一種自我內(nèi)在的固守標(biāo)準(zhǔn)。

    心智模式一旦建立，自己會(huì)將這種內(nèi)在自以為是的標(biāo)準(zhǔn)保衛(wèi)和防守得非常堅(jiān)固。心智模式根深蒂固的深植于人的心中，它不僅左右人們的思想和對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)，影響人們的決策，也影響人們對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，影響人們處理人際關(guān)系遵循的準(zhǔn)則，影響人們的行為方式和行為習(xí)慣。 

    “心智導(dǎo)航”：就是通過(guò)對(duì)正確心念的植入、引導(dǎo)、更新、修正，建立心智標(biāo)準(zhǔn)，改善心智模式，修煉心靈智慧，開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能，覺(jué)察心靈感應(yīng)，挖掘自身盲點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)真我所在，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，走向成功巔峰，重塑生命體系，創(chuàng)造智能奇跡。 

    讓我們?cè)賮?lái)看看對(duì)事的方面：

    這是一個(gè)古老的故事：

     古時(shí)候，有兩個(gè)年輕的秀才一起上京趕考。

    途中他們路過(guò)一個(gè)村子，村子中剛好有人死去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那口陰森森的棺材，其中一個(gè)年輕人心里立感不好，大腦頓時(shí)閃過(guò)一個(gè)念頭：“完了，真是不幸，趕考的路上居然看到棺材，恐不是什么好兆頭！”于是，心情一落千丈。

    在考試中，心中一直想著那口棺材，不祥的預(yù)感一直揮之不去。結(jié)果注意力始終無(wú)法集中，平日里學(xué)的東西全都想不起來(lái)了。最終名落孫山。

    另一個(gè)年輕人也同樣遇到了死人的事情，同樣看到了棺材，但是，他從一開(kāi)始就臉露喜色，不斷暗示自己：“這是好兆頭，棺材，代表著既有官，又有財(cái)。看來(lái)是上天在給我提示，暗示我此次趕考一定會(huì)金榜題名，將來(lái)一定是官運(yùn)恒通，財(cái)源廣進(jìn)?！?/span>

    于是他的心情十分興奮，在答題的過(guò)程中，思路敏捷，將自己平日所學(xué)，發(fā)揮得淋漓盡致。結(jié)果果然金榜題名，并被當(dāng)朝宰相擇為佳婿。

同樣一件事情，本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，你可以看成好事，也可以看成壞事。心智模式的不同導(dǎo)致的結(jié)果也不同，如果兩個(gè)秀才看到出殯的隊(duì)伍都不以為然，認(rèn)為很平常與己無(wú)關(guān)，繼續(xù)上京趕考，那么所看到的棺材就不會(huì)影響到自己的人生。

    積極的心智模式，帶來(lái)美好的心情，產(chǎn)生了美好的結(jié)果，繼而更加強(qiáng)化美好的心智模式。反之，消極的心智模式，形成消極的心理，帶來(lái)失敗的結(jié)果，繼而更加強(qiáng)化的消極的心智模式。

    在這個(gè)故事中，第一個(gè)年輕人在消極的心智模式引導(dǎo)下“心灰意冷”，最終“必然名落孫山”。第二個(gè)年輕人帶著積極的心智模式，“精神振奮”，最終“果然金榜題名”，最后被當(dāng)朝宰相擇為佳婿。

     讓我們來(lái)看看對(duì)物的方面：

    一項(xiàng)轟動(dòng)世界的神奇實(shí)驗(yàn)——水知道答案。 

    日本 IHM 研究所的江本勝博士等人自 1994 年起，以高速攝影技術(shù)來(lái)觀察水的結(jié)晶過(guò)程，給我們帶來(lái)了“水的信息”。他們經(jīng)過(guò)多年研究，不斷實(shí)驗(yàn)，證明了水是我們心念的一面鏡子，我們的心念、情緒、言語(yǔ)、祈禱的音聲都會(huì)影響水分子的結(jié)晶。

    水確實(shí)能感應(yīng)人類(lèi)的心智，也能感應(yīng)集體所發(fā)出的心波。當(dāng)帶有“善良、感謝、神圣”等的美好訊息，會(huì)讓水結(jié)晶成美麗的圖形，而“怨恨、痛苦、焦躁”等不良的訊息，會(huì)出現(xiàn)離散丑陋的形狀。而且無(wú)論是文字、聲音、意念等，都帶有訊息的能量。

    1997 年 2 月 2 日下午 2 點(diǎn)，500 個(gè)人在想著放在博士辦公室的一杯水。從各地，在同一時(shí)刻，每個(gè)人都在想“水變干凈了，謝謝！”實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)人們看到精致美麗的水結(jié)晶照片時(shí)，所有的研究人員都被感動(dòng)得熱淚盈眶。 

    事物的本身并不影響你，而是你對(duì)事物所持有的心智模式會(huì)影響到你自己。

    我們無(wú)法掌控風(fēng)向，但是我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆；

    我們無(wú)法改變天氣，但是我們至少可以改變心情。

    我們無(wú)法左右今天的結(jié)果，但是我們至少可以提前準(zhǔn)備明天要得到的結(jié)果！

    在我提出的“123 心智導(dǎo)航理論”中，我們知道：所有事物發(fā)展的結(jié)果，都是由我們所抱持的心智模式造成的。因此，一個(gè)非常重要的心智模式的建立，是由此開(kāi)始的——“我是一切的根源！”

    明白了以上道理，今后無(wú)論發(fā)生任何事情，我們馬上就會(huì)想到這句話(huà)——“我是一切的根源”。你就不再?gòu)膭e的方面找原因，而是反求自身，從而不斷完善自己的心智模式。勇于承擔(dān)，敢于直面，再困難再棘手的問(wèn)題也能在最短的時(shí)間里得以迅速解決。

    可是，今天太多的人已經(jīng)習(xí)慣于逃避、推諉和不負(fù)責(zé)任，其結(jié)果可想而知了。

    另外，“我是一切的根源，”也是調(diào)節(jié)心態(tài)的有效工具。

    比如，當(dāng)你極度憤怒的時(shí)候，你在心中默默地對(duì)自己講十遍：“我是一切的根源，我是一切的根源……”然后，你馬上就感覺(jué)到自己憤怒的心情漸漸趨于平靜。這樣一來(lái)，有助于你理智地看清楚事情的本質(zhì)，并采取合理恰當(dāng)?shù)姆绞教幚怼?/span>

    思想決定行動(dòng)，成與敗，苦與樂(lè)，往往就在一念之差。

    為什么今天在企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、家庭中的許多并不復(fù)雜的問(wèn)題卻很難處理和解決？為什么生活中失敗者和平庸者多呢？主要是心智模式管理和處理問(wèn)題方式有問(wèn)題。

    在我的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我經(jīng)常帶動(dòng)學(xué)員一起做一個(gè)簡(jiǎn)單的“扳手腕”訓(xùn)練項(xiàng)目。 

    這個(gè)小項(xiàng)目做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，就是要求每一位學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)隨便找一個(gè)對(duì)手，然后進(jìn)行兩輪“扳手腕”競(jìng)爭(zhēng)。每一輪進(jìn)行時(shí)間只有十秒鐘。

    在第一輪“扳手腕”在競(jìng)爭(zhēng)中，所有學(xué)員必須大聲進(jìn)行自我激勵(lì)，不斷大聲喊出：“我行，我一定贏！”十秒鐘喊停時(shí)，我現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查實(shí)際贏的情況，大約會(huì)有百分之十至二十的人會(huì)贏。還有百分之八十至九十的人，使出渾身的氣力，最后得到了沒(méi)輸也沒(méi)贏的結(jié)果。不過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)所有學(xué)員都是面紅耳赤，氣喘吁吁，精疲力竭。

    接著，我要求學(xué)員在改變規(guī)則后，進(jìn)行第二輪“扳手腕”競(jìng)爭(zhēng)。在這一輪的競(jìng)爭(zhēng)中，所有學(xué)員必須發(fā)自肺腑、真心誠(chéng)意地大聲激勵(lì)對(duì)手，不斷大聲喊出：“你行，我讓你贏！”

    十秒鐘喊停時(shí)，我再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查實(shí)際贏的情況時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)百分之百的都贏了，而且在十秒鐘的時(shí)間內(nèi)大家都非常輕松非常快樂(lè)地贏了三十次、五十次！

    我做這個(gè)簡(jiǎn)單的“扳手腕”訓(xùn)練項(xiàng)目的目的，就是讓大家意識(shí)到不一樣的心智模式管理和處理問(wèn)題方式造成的不同的結(jié)果。

    這個(gè)問(wèn)題延伸到企業(yè)經(jīng)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)管理、家庭生活、人際關(guān)系、親子教育、事業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域引發(fā)深層思考——大多數(shù)人是在以第一輪“扳手腕”的方式在做事，贏了對(duì)方的結(jié)果就是為了證明你是對(duì)的。

    你是對(duì)的，就因?yàn)槟闶菍?duì)的，你知道你傷害了多少人嗎？

    你是對(duì)的，就因?yàn)槟闶菍?duì)的，當(dāng)與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，你總說(shuō)你是對(duì)的，你知道他們心中的感受嗎？

    你一直在做你自認(rèn)為是對(duì)的事情，一直以來(lái)你一次次用強(qiáng)勢(shì)向父母證明你是對(duì)的，母親在背后默默的流淚，父親則是在角落里一支接一地吸著煙嘆著氣。

    你是對(duì)的，就因?yàn)槟闶菍?duì)的，當(dāng)與愛(ài)人發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，你說(shuō)你是對(duì)的，你知道對(duì)她的感情傷害有多大嗎？結(jié)果愛(ài)人選擇了離開(kāi)你。

    你是對(duì)的，就因?yàn)槟闶菍?duì)的，無(wú)緣無(wú)故就伸手去打孩子，你可知道孩子有分辨是與非的能力嗎？他甚至都不知道自己是哪里做錯(cuò)了。結(jié)果是孩子見(jiàn)到你就怕，處處躲著你。

    你是對(duì)的，就因?yàn)槟闶菍?duì)的，與你的同事，朋友就為爭(zhēng)一句你是對(duì)的，當(dāng)傷害到別人的時(shí)候，你對(duì)了又能怎樣？結(jié)果是你的同事、朋友們都疏遠(yuǎn)了你。

    想一想，如果你一輩子都不能明白這樣的道理，依然固守著你處處都要證明“我是對(duì)的”這樣的心智模式，那么，你對(duì)了又能怎樣？你對(duì)了又能怎樣？你對(duì)了又能怎樣呢？最后換來(lái)了什么呢？最后你將會(huì)得到的是內(nèi)心的那份孤獨(dú)、寂寞和凄涼！換來(lái)的是到老了，身邊一個(gè)親人、朋友也沒(méi)有！

    僅僅是為了證明自己是對(duì)的，固執(zhí)地堅(jiān)守著自己認(rèn)為正確的事情，聽(tīng)不進(jìn)去任何的不同聲音，不接受任何不同于自己的觀點(diǎn)，不管對(duì)方的目的和出發(fā)點(diǎn)是為了大家共同的目標(biāo)，或者是為了可以使你生活的更好。為了證明自己是對(duì)的，一次又一次給同事、朋友、親人、家人，給父母做了多少次、做了多少年這樣的“扳手腕”的抗?fàn)?？一次次的抗?fàn)帲瑤Ыo他們的是一次次的傷害，我們真正的理解和傾聽(tīng)過(guò)他人的述說(shuō)和理由嗎？由于我們的自以為是和任性，我們又給家人帶去了多少的傷害呢？而且有一些傷害是用一生的時(shí)間都無(wú)法挽回的！

    而當(dāng)你能夠改變一下心智模式，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你可以很輕松很快樂(lè)地與身邊的人一起真誠(chéng)攜手，共創(chuàng)輝煌。 

    庫(kù)迪斯，世界第一激勵(lì)大師，沒(méi)有雙腿，出生的時(shí)候天生殘疾，醫(yī)生說(shuō)他只能活到兩歲。但事實(shí)是他一直活到今天，并且頑強(qiáng)地讀完了中學(xué)。

中學(xué)畢業(yè)后，他開(kāi)始找工作。由于身體有殘疾，所以屢屢遭到拒絕。但是，庫(kù)迪斯并不灰心，他堅(jiān)信自己一定可以找到一份適合自己的工作。終于他的堅(jiān)持、毅力、執(zhí)著感動(dòng)了一些企業(yè)。有一家企業(yè)為他提供了一份工作。為了更好地做好這份工作，庫(kù)迪斯不僅學(xué)會(huì)了工作的技能，而且學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)。

    如今，庫(kù)迪斯早已不是一個(gè)普通的員工，他已經(jīng)成為世界級(jí)的激勵(lì)大師。

    庫(kù)迪斯在一次演講中，大聲說(shuō)道：“面對(duì)困難，面對(duì)拒絕，我不能改變世界，我只能反求自己，不斷地正面強(qiáng)化，強(qiáng)化積極的心智！正是心智變了，世界也變了，我的命運(yùn)也變了?！?/span>

     通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)的是：放下抱怨，立即行動(dòng)，創(chuàng)造你自己精彩的人生，因?yàn)椤蛟谖?，行?dòng)在我，成敗在我，我既是原因也是結(jié)果！——我是一切的根源！在萬(wàn)象迷陣中，我們需要的是心智導(dǎo)航！

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