心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)
四變提升團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練(員工版)
有機(jī)整合的內(nèi)容體系 完美流暢的人性化培訓(xùn)流程
優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與強(qiáng)強(qiáng)組合的師資陣容 全身心融入的超常培訓(xùn)體驗(yàn)
突破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式 實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大提升!
※ 在很多企業(yè)里,存在著這種現(xiàn)象:
員工對(duì)自身定位不準(zhǔn)確,工作沒有積極性;簡(jiǎn)單的事往往辦起來很難,領(lǐng)導(dǎo)不出面問題解決不了;部門之間員工之間缺乏信任,各行其事,難以協(xié)調(diào)配合;企業(yè)上下級(jí)關(guān)系緊張,不能及時(shí)有效溝通,員工對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)信任度不高,抱怨多!
領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)與不在場(chǎng)員工的表現(xiàn)不一;當(dāng)發(fā)生問題時(shí),部門之間、人員之間相互推諉,當(dāng)事人找各種借口推卸責(zé)任;而其他人有的則在看熱鬧,甚至冷嘲熱諷。
員工工作狀態(tài)不佳,混一天算一天,制度無法落地……在這樣的工作氛圍里,企業(yè)要想有所發(fā)展舉步維艱,這是領(lǐng)導(dǎo)困惑的最大問題之一。
因此,職工培訓(xùn)首先應(yīng)從理念的樹立和價(jià)值觀的形成開始,而并非一談培訓(xùn)就流于業(yè)務(wù)技能。如果企業(yè)的培訓(xùn)不涉及終極性價(jià)值而僅僅滿足于技術(shù)模仿,技能在實(shí)踐中的效能也會(huì)大打折扣。
※ 我們可以幫您做什么?
為了支持現(xiàn)代企業(yè)打造卓越的團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員為了共同的目標(biāo)而努力創(chuàng)造,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力,提升企業(yè)成員之間的溝通能力、相互的支持度以及信任感,為企業(yè)量身設(shè)計(jì)了“心·動(dòng)模式訓(xùn)練系統(tǒng)”。
《心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)》是整合最新培訓(xùn)理念,組合國(guó)內(nèi)著名企業(yè)教練和素質(zhì)技能培訓(xùn)師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共同開發(fā)的獨(dú)特培訓(xùn)系統(tǒng),并且在近兩年內(nèi)為全國(guó)各地企業(yè)成功舉辦幾十場(chǎng)培訓(xùn),每一場(chǎng)培訓(xùn)都在受訓(xùn)單位引起轟動(dòng)性效應(yīng),受到單位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員的高度贊譽(yù)和好評(píng)!
本課程專門針對(duì)改善員工心態(tài),讓態(tài)度落地的身心整合體驗(yàn)式訓(xùn)練課程,時(shí)間為兩天兩夜.培訓(xùn)從個(gè)人開始,以“心變、臉變、向變、法變”四變提升為基本理念,經(jīng)過“溯源、覺醒、蛻變、重生”四個(gè)階段,借助“思維導(dǎo)圖”及心智體驗(yàn)過程,實(shí)現(xiàn)員工在工作中的態(tài)度轉(zhuǎn)變到執(zhí)行到位,幫助學(xué)員撫慰心靈,認(rèn)識(shí)自己,明確方向,培養(yǎng)學(xué)員高度的責(zé)任心,建立正確的人際關(guān)系及有效溝通。改善自身素質(zhì)及工作方法,熔煉個(gè)人意志,讓態(tài)度落地。我們?yōu)閷W(xué)員創(chuàng)造激動(dòng)人心和難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
課程特色:
1. 運(yùn)用最先進(jìn)的心智體驗(yàn)訓(xùn)練模式結(jié)合行動(dòng)四變方法實(shí)現(xiàn)心、動(dòng)合一,改變心態(tài)、行動(dòng)落地的培訓(xùn)效果;
2. 在風(fēng)趣幽默,嬉笑怒罵,深思冥想的氛圍中體驗(yàn)學(xué)習(xí)、工作、生活的樂趣,撞擊心靈深邃;
3. 用最實(shí)操的方法、最簡(jiǎn)單的工具改變員工的執(zhí)行力。
課程目標(biāo):
1.幫助學(xué)員撫慰心靈,認(rèn)識(shí)自己,明確方向;
2.培養(yǎng)學(xué)員感恩與負(fù)責(zé)的態(tài)度;
3.幫助學(xué)員建立正確的人際關(guān)系,改善溝通技巧;
4.熔煉個(gè)人意志,讓態(tài)度落地,提高學(xué)員執(zhí)行力;
5.培養(yǎng)學(xué)員對(duì)公司的歸屬感、凝聚力;
課程對(duì)象與時(shí)間:中基層員工2天2夜
適應(yīng)人群:企業(yè)全體員工
課程介紹:
《心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)
真切感受團(tuán)隊(duì)精神的力量 打造堅(jiān)不可摧的責(zé)任意識(shí)
增強(qiáng)主人翁意識(shí)及使命感 愛心、奉獻(xiàn)與企業(yè)共榮共辱
服從、承諾沒有任何借口 增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力
培訓(xùn)形式 :封閉體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
最獨(dú)到最有效的授課方式:快樂!幽默!頓悟!
角色扮演、情景練習(xí),體驗(yàn)“動(dòng)”的刺激;
提問互動(dòng)、深度溝通,體驗(yàn)“說”的熱情;
冥想音樂、心靈節(jié)奏,體驗(yàn)“聽”的快樂;
《心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)》課程大綱
精 要
第一部分:開訓(xùn)導(dǎo)語(yǔ)
訓(xùn)練目的:通過對(duì)傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)管理與21世紀(jì)不斷變化的企業(yè)環(huán)境、企業(yè)管理之間產(chǎn)生的內(nèi)在問題,對(duì)工作坊核心原理的體驗(yàn)以及心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)健分享,讓學(xué)員親自體驗(yàn)到本階段的主題是關(guān)于學(xué)員自身的,來洞察學(xué)員自己的心態(tài)。采用理論基礎(chǔ)以及簡(jiǎn)單輕松的體驗(yàn)來理解本主題。
第二部分:守則以及“突破”、“信任”主題
訓(xùn)練目的:通過對(duì)守則的學(xué)習(xí)、對(duì)突破的練習(xí)、對(duì)信任的練習(xí)以及分小組活動(dòng),讓學(xué)員自己來發(fā)現(xiàn)企業(yè)的規(guī)章制度不容易貫徹執(zhí)行、員工執(zhí)行力差、團(tuán)隊(duì)沒有士氣等一系列企業(yè)問題的關(guān)鍵所在。讓學(xué)員學(xué)會(huì)溝通、并親身體驗(yàn)?zāi)阍趫F(tuán)隊(duì)以及周圍的人際關(guān)系處理中如何去運(yùn)用‘信任’。
第三部分:關(guān)于“選擇”主題
訓(xùn)練目的:通過1—2個(gè)體驗(yàn)式活動(dòng),看到個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中,負(fù)面心態(tài)是怎樣的,以及學(xué)會(huì)如何從受害者、被逼迫的心態(tài)中去調(diào)試自己的心態(tài)。
通過二個(gè)人練習(xí)令學(xué)員體驗(yàn)到在生活與工作中自己的思考模式中的盲點(diǎn)——總是將自己的責(zé)任用很多看似合理的借口逃避,從而自我練習(xí)遷善心態(tài)達(dá)成目標(biāo)的有效思考模式創(chuàng)造更豐富的成果。
第四部分:關(guān)于“承諾”、“負(fù)責(zé)任”主題
訓(xùn)練目的:通過項(xiàng)目的練習(xí),令學(xué)員去體驗(yàn)、感受在自己人生經(jīng)歷中,因?yàn)槌兄Z,給自己帶來了什么樣的影響。讓所有的學(xué)員看到由于自己的不負(fù)責(zé)任,而讓公司的老板及父母、朋友承擔(dān)著什么樣的一份責(zé)任。全力以赴去完成自己的工作目標(biāo),沒有任何借口。
第五部分:關(guān)于“團(tuán)隊(duì)”“凝聚力”主題
訓(xùn)練目的:通過項(xiàng)目來發(fā)現(xiàn)在過去的工作、生活中學(xué)員面對(duì)團(tuán)隊(duì)的困惑、矛盾、發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設(shè)置了團(tuán)隊(duì)作用的屏障。從而使學(xué)員領(lǐng)悟以共贏的思考立場(chǎng)擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮的更大可能性,只有無私的付出才是真正的付出。只有做到“我是團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)是我”,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人贏、部門贏、團(tuán)隊(duì)贏、企業(yè)贏…
第六部分:關(guān)于 “欣賞”、“關(guān)懷”“溝通”主題
訓(xùn)練目的:通過項(xiàng)目練習(xí),讓學(xué)員從環(huán)節(jié)中體驗(yàn)到溝通與關(guān)懷是與生俱來的能力,感受怎樣運(yùn)用這與生俱來的領(lǐng)導(dǎo)力,去欣賞、創(chuàng)造一個(gè)成功的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì),以及成功的人生。
第七部分:關(guān)于”執(zhí)行“主題
訓(xùn)練目的:通過練習(xí),讓學(xué)員去體驗(yàn)和感受的執(zhí)行的意義,提升執(zhí)行意識(shí),沒有任何借口,做到高效執(zhí)行。
第八部分:關(guān)愛主題
訓(xùn)練目的:通過“感恩的心”或“真愛”使學(xué)員進(jìn)一步在生活、工作中把握現(xiàn)在、珍惜當(dāng)下。在付出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛得到的回饋中感受到自己一直在忽略掉一些重要關(guān)系、目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)。
第九部分: 嘉許主題
訓(xùn)練目的:通過藍(lán)絲帶環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)員及助教的嘉許讓團(tuán)隊(duì)成員懂得如何欣賞自己、嘉許自己。(通過老板對(duì)學(xué)員的嘉許,讓學(xué)員主動(dòng)地知道感謝公司給自己提供了就業(yè)的平臺(tái),感謝老板給自己創(chuàng)造的發(fā)展空間)。
《心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)》注意事項(xiàng) 1
1.參加者須年滿18周歲以上,有完全民事行為能力,參加者須自愿申請(qǐng)參加工作坊課程,并同意對(duì)自己的行為表現(xiàn)、身體健康和精神狀況完全負(fù)責(zé),同時(shí)同意遵守參加課程所必須遵守的守則;
2.公司將根據(jù)報(bào)名者所填寫的健康調(diào)查,決定報(bào)名者是否適宜參加TNT團(tuán)訓(xùn)。如因報(bào)名者所填寫的健康調(diào)查資料不實(shí),而在工作坊過程中引起任何身體或心理的問題則與公司無關(guān);
3.心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)基本課程是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、潛能挖掘和提高綜合素質(zhì)的體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過程,不是心理輔導(dǎo)與治療、精神治療,也不是任何意義上的治療活動(dòng);
4.課程中可能會(huì)引起心態(tài)不穩(wěn)定或情緒波動(dòng),參加者必須清晰并為自己完全負(fù)責(zé);
5.參加心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)課程需要正常的體力、心理與精神狀況,參加者須負(fù)責(zé)任的讓自己做好充分的準(zhǔn)備;
★ 在參加心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)訓(xùn)練期間,參加者不得服用非醫(yī)生處方的興奮劑或藥物,不得飲用含有酒精的飲料。如有依賴酒精或其它非醫(yī)生處方藥物者,公司建議不參加。
《心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)》注意事項(xiàng) 2
1、本次培訓(xùn)為封閉式集中培訓(xùn),途中不可擅自離開,請(qǐng)事先通知親友,并準(zhǔn)備好換洗衣物;
2、本次培訓(xùn)節(jié)奏較緊張,如有疾病或不適合較大強(qiáng)度訓(xùn)練的同事,請(qǐng)?zhí)崆罢f明;
3、培訓(xùn)期間請(qǐng)嚴(yán)格服從導(dǎo)師和培訓(xùn)管理人員的管理;
4、活動(dòng)中請(qǐng)著休閑裝或方便活動(dòng)的服裝;
5、戴眼鏡的同事在活動(dòng)中請(qǐng)注意安全;
6、培訓(xùn)前請(qǐng)將長(zhǎng)指甲剪去,避免活動(dòng)中傷害他人;
7、請(qǐng)不要離開集體單獨(dú)活動(dòng),避免影響集體安排;
8、 如有困難或身體不適請(qǐng)及時(shí)向培訓(xùn)負(fù)責(zé)人員通報(bào);
9、 培訓(xùn)活動(dòng)過程中不得與他人發(fā)生糾紛,有問題集中向培訓(xùn)負(fù)責(zé)人員通報(bào);
10、注意維護(hù)公司形象,保護(hù)公物,愛護(hù)環(huán)境。
你即將參與一個(gè)充滿探索性的、奇妙的人生旅程,請(qǐng)準(zhǔn)備好你自己!!
備注:
1、本次訓(xùn)練需要受訓(xùn)公司最高領(lǐng)導(dǎo)全力支持。
2、課程環(huán)節(jié)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員情況可能會(huì)進(jìn)行增減或調(diào)整。
3、《心靈·動(dòng)力模式訓(xùn)練系統(tǒng)》基本課程建議受訓(xùn)公司最高領(lǐng)導(dǎo)人能參與本次訓(xùn)練開班及最后的畢業(yè)禮。