國學是指以儒學為主體的中國傳統(tǒng)文化與學術。國學若以學科分，主要分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據(jù)學、訓詁學、倫理學、版本學等等，其中以儒家哲學為主流；若以思想分，主要分為先秦諸子、儒釋道三家。

在中國古代歷史上，曾出現(xiàn)過“先秦諸子，百家爭鳴”的思想盛世。先秦諸子的思想及學說對中國傳統(tǒng)文化思想的形成具有深遠影響，從先秦至漢初逐漸形成了儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說家等“十流九家”的盛況。“十流九家”的思想從各個不同的方面論述如何治理國家，對歷朝歷代的統(tǒng)治者都有很深遠的影響，慢慢形成了中國傳統(tǒng)文化思想體系及中國傳統(tǒng)文化觀念。

現(xiàn)在我們說到國學，主要是指以先秦諸子經(jīng)典為根基，涵蓋兩漢經(jīng)學、魏晉玄學、宋明理學及同時期的漢賦、六朝駢文、唐詩宋詞、元曲與明清小說與歷代史學等一套特有而完整的文化和學術體系。

王鵬睿先生根據(jù)其對于國學的研究和具體授課實踐，將國學范疇總結(jié)出十二個字，簡單明了的詮釋了“大國學”的概念。這十二個字是：經(jīng)、史、子、集、琴、棋、書、畫、兵、醫(yī)、建、術。

王鵬睿先生認為：現(xiàn)代人學習國學，當以傳承中國傳統(tǒng)文化精髓為出發(fā)點，學習國學的宗旨應該在于：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

如果我們每一個國民都可以靜下心來，認真的學習國學，將可以喚醒中華民族傳統(tǒng)文化精神的自信心，最大程度上實現(xiàn)文化認同，并增強中華民族的民族凝聚力，以此實現(xiàn)中華民族的偉大復興！同時，還可以提高國民的道德水準和個人的文化修養(yǎng)，提高國民的精神生活水平，對于全面建設和諧社會也具有重要的意義。

如果政府機構(gòu)、國家機關、企事業(yè)單位的中高層管理者可以把國學研修納入領導者個人修養(yǎng)提升和領導藝術、管理技能提升的例行日程上來的話，那么，無疑將對于治國理政和企事業(yè)單位的經(jīng)營管理具有重要的借鑒意義！