坐在咖啡館里寫文章，忽然間一陣熱鬧“先生，幾位？”“走走走，去看看靠窗戶有沒有座位！”“哎呀，沒座位了，那咱們這邊找個地方大的坐會兒”。 幾人落座，言語間是年輕人在向長輩討教的口氣?！澳?，……”“沒問題，我是xx大學(xué)學(xué)友會副會長，也是xx鄉(xiāng)友會副會長，還是xxHR協(xié)會的副會長，咱們xx地區(qū)的年輕人需要幫助，我一定出力”，言語間充滿實(shí)力和底氣。“我覺得你們年輕人應(yīng)該充滿大志氣，要有大志向”，聲音本來已經(jīng)不小，現(xiàn)在似乎見大?！拔覀儸F(xiàn)在不管是找工作還是做什么，總感覺很迷?！薄拔乙哺杏X這樣，以前都是先擇業(yè)后就業(yè)，現(xiàn)在是先就業(yè)后擇業(yè)”，“我們特別希望這次活動能夠有實(shí)際效果，不僅僅是說大道理，那樣對我們的幫助不大”，“你們放心，我是xx大學(xué)畢業(yè)，然后到xx大學(xué)搞人力資源研究，現(xiàn)在xx大學(xué)里做老師，給你們介紹點(diǎn)東西沒有問題”。 這樣子還不夠?qū)嶋H，于是電話打出去：“x總，給你說點(diǎn)事情，看你能不能贊助一下？”這時候聲音更大。“倒不是很復(fù)雜，我們xx地方的年輕人要畢業(yè)，需要咱們xx地方的成功企業(yè)家給他們介紹經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，結(jié)束了，晚上還要吃飯，你看你能不能解決一下？”“最好多幾個人一塊去？你覺得一個人還不夠？那這樣，我叫找到我的年輕同學(xué)楊x跟你聯(lián)系一下，他會把具體事情給你講一講?！薄澳沁@樣吧，你看下星期你回來，我叫另一個小伙子xxx，你認(rèn)識的，跟你聯(lián)系?！薄澳_定不了沒關(guān)系，您不是說要招聘一些人嗎，咱們xx地區(qū)的年輕學(xué)生要畢業(yè)，您正好借機(jī)會見見他們，看看有沒有合適的人選，完了晚上一起吃頓飯?！薄澳沁@樣吧，等我叫那個小伙子跟你聯(lián)系后我們再決定?！?得多叫幾個人，于是…… “x總，我是xxx。你很忙，我有個事情簡單跟你說一下。我們xx地方的年輕大學(xué)生們要畢業(yè)，希望有成功的企業(yè)家老板給他們講講，你看看你能不能贊助一下？”“不是這個意思，我是說跟年輕人見過面總得吃頓飯，這不能叫學(xué)生們破費(fèi)，你看你是不是承擔(dān)一下。不是叫你給他們每個人一筆錢，你不要害怕?！薄笆沁@樣，上次xx地方開聯(lián)誼會，然后有xx地方的學(xué)生找到我，叫給他們做職業(yè)生涯規(guī)劃。我想給他們來點(diǎn)實(shí)際的，所以想請你來給他們講講成功經(jīng)驗(yàn)。講完了，到晚上總得吃頓飯嗎，你看是不是贊助一下。吃桌餐也成，吃盒飯也成。盒飯十塊錢一份，20、30人也就二、三百塊錢，幾百塊錢，也不多?！薄耙獛『ⅲ啃『⒁粔K帶來嗎，看看那么多xx地方的帥哥哥、靚姐姐，那多好??！”“你看你要是能來就來，不能來就算了，我再找別人?！?中間叫來服務(wù)員對她們說：“請那邊客人說話小點(diǎn)聲?！狈?wù)員轉(zhuǎn)告。 聲音繼續(xù)高昂。“剛才那兩個人不方便，咱們看看還有沒有其他的人可以過來。我是想，如果咱們xx地方的人能夠來，那是最好的，因?yàn)榇蠹叶际莤x地方的嗎。如果恰巧沒有合適的，咱們再找找其他人。我再試一下?！逼蹋骸皒總，我是xxx。你看下禮拜六你有時間嗎，想請你做個活動?！薄爸饕怯行┠贻p大學(xué)生要畢業(yè)找工作，想請你過來給他們講講工作經(jīng)驗(yàn)，講完了，然后大家一起吃頓飯?！薄叭绻麤]問題，咱們就這么定了。那好，就這么定了。下星期見?！?對年輕人說：“這事就這么定了?！薄耙辉蹅円粫阂粔K吃頓飯？”“不用了，不用了！”。聲音再次昂揚(yáng)，“服務(wù)員，結(jié)帳！”“我們來，我們來！”“我來，我來。”“我們這塊成本學(xué)生會還是能處理的，呵呵?！薄澳遣怀桑趺茨茏屇銈兓ㄙM(fèi)，我來我來。” 一場職業(yè)生涯規(guī)劃講座就這樣確定下來。 有兩個困惑：這個講座要干什么？是吃飯嗎？這個人能做職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？ 談話印象：就是為了要贊助，而贊助解決的就是吃飯問題。根本沒有顧及職業(yè)生涯規(guī)劃講座的內(nèi)容和效果。這樣的談話是不是就是很多大學(xué)里就業(yè)指導(dǎo)講座的形成機(jī)制？ 本無意關(guān)心他人談話，但大音量的強(qiáng)制性灌輸帶來了對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座形成的關(guān)注。 由此看來，這類貌似具有實(shí)際效用的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座有現(xiàn)實(shí)生存空間，至少反映出大學(xué)生們不知道誰對他們的就業(yè)指導(dǎo)真有價值，什么樣的就業(yè)指導(dǎo)講座有價值，甚至大學(xué)生們可能都不知道“價值”對他們意味著什么。至少這位“專業(yè)”人士的組織策略帶給學(xué)生們的可能印象是：這種活動的核心就是要找人贊助吃飯；企業(yè)老板們以前的用人承諾不能兌現(xiàn)，不能相信企業(yè)負(fù)責(zé)人的話；就業(yè)講座最好的結(jié)果就是直接找企業(yè)負(fù)責(zé)人然后在現(xiàn)場拍板定人。如果這樣認(rèn)識一旦形成，可以想象的是大學(xué)生走向社會以后，他們會議怎樣的價值判斷標(biāo)準(zhǔn)去開展工作。 太可怕了。國家不僅僅要認(rèn)識到就業(yè)問題的嚴(yán)重性，不僅僅要認(rèn)識到宏觀政策的戰(zhàn)略意義，還要組織真正能夠幫助大學(xué)生們就業(yè)的專家隊(duì)伍開展正確的職業(yè)規(guī)劃宣傳。否則，大學(xué)生和國家的未來可能會毀在這樣狗屁不通的專家手里！