接觸企業(yè)家階層已經(jīng)很久，發(fā)現(xiàn)愿意學(xué)習(xí)的企業(yè)家數(shù)量很龐大，但真正能夠?qū)W以致用的卻很少。沒有人愿意停滯不前，更何況面臨巨大市場壓力的企業(yè)家們。但為什么企業(yè)家們在學(xué)習(xí)上卻很難有所作為呢？大致原因有四。

其一，企業(yè)家們被焦頭爛額的破事打擾的太多了，學(xué)習(xí)也變成了應(yīng)急的事情，而非建立學(xué)習(xí)系統(tǒng)。本來學(xué)習(xí)就是為了升華經(jīng)驗(yàn)、掌握方法的，但大量的知識必須用邏輯搭建，一點(diǎn)知識只能提升一點(diǎn)效率而非效能。

其二，提供學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)利益驅(qū)動的痕跡太重。什么熱鬧、什么概念新鮮就提供什么課程，什么老師講的好玩就安排這個(gè)老師來講，當(dāng)然學(xué)員學(xué)不到真正干貨。

其三，老師講授的概念太多，沒有具體操作落實(shí)的系統(tǒng)方法，沒有后續(xù)實(shí)施的持續(xù)力量。現(xiàn)在的老師在“逗”學(xué)員的路上越走越遠(yuǎn)，沒有在“推”的功夫上努力。

其四，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的方式太單一，課堂講授的再熱鬧，學(xué)員根本體會不到實(shí)際功效。課堂講授是傳授知識為主，一堂課下來，無數(shù)的知識點(diǎn)已經(jīng)填充了學(xué)員的大腦，無從體驗(yàn)知識點(diǎn)的力道，只是灌輸而已。

現(xiàn)在已經(jīng)興起的各種新型學(xué)習(xí)方式開始逐漸改變企業(yè)家學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)：討論、演練、體驗(yàn)、考察、游學(xué)。但這些方式背后必須有一個(gè)邏輯做支撐，那就是改變企業(yè)家的思維方法、提高企業(yè)家的人文修養(yǎng)、建立簡單有效的哲學(xué)意識。同時(shí)這個(gè)邏輯還要支撐企業(yè)家的商業(yè)運(yùn)作。

一代企業(yè)家們經(jīng)過長時(shí)間的奮斗已經(jīng)建立起龐大的商業(yè)帝國，但在傳承家族事業(yè)的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn)之前的一切努力可能付之東流，毫無力量。由此我們可以發(fā)現(xiàn)，無論之前事業(yè)發(fā)展多么成功，背后的思想才是真正強(qiáng)大的力量。這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出賺錢本身的范疇。

所以，企業(yè)家學(xué)習(xí)的重點(diǎn)要著重解決三個(gè)問題：

一，企業(yè)經(jīng)營改進(jìn)的后續(xù)支持力道。學(xué)而不用是為荒蕪。把企業(yè)經(jīng)營的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成系統(tǒng)方法，并且可以傳承下去才是真正的有效。這必須借助于外在的力量才可實(shí)現(xiàn)，革自己命的人畢竟是少數(shù)。

二，企業(yè)持續(xù)發(fā)展的思維邏輯。所有的學(xué)問最終都是哲學(xué)，企業(yè)家的思想最終必須匯聚成各自企業(yè)的哲學(xué)體系，形成企業(yè)的精神理念。這個(gè)理念的形成主要就在于企業(yè)家個(gè)人的修養(yǎng)和修煉。

三，企業(yè)家經(jīng)營成功的終極追求。為了美好生活是絕大多數(shù)企業(yè)家走上經(jīng)營之路的初衷，但很多人在拼死拼活的過程中逐漸忘卻了上路時(shí)的這個(gè)樸素想法。有健康的身體、有美好的家庭生活、成為兒女的人生榜樣、有受人尊重的社會地位、有可以傳承百年的成功事業(yè)、為社會和國家多做貢獻(xiàn)，這些都構(gòu)成了企業(yè)家的終極追求。有這樣的結(jié)果也是大多數(shù)企業(yè)家內(nèi)心深處對自己的召喚。

所以，學(xué)習(xí)仍然是必然的選擇，但學(xué)習(xí)的方式必須改變。

我們建議企業(yè)家再學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要重新架構(gòu)自己的學(xué)習(xí)模式，讓經(jīng)營企業(yè)的方法論更務(wù)實(shí)、讓自己的世界觀更偉大、讓自己的生活更加充滿美的意境。

成功者永遠(yuǎn)是這樣的：成就自我、兼濟(jì)天下。