李見(jiàn)明做員工成長(zhǎng)地圖編制培訓(xùn) 2011年8月10日，深圳某人力資源局開(kāi)展了員工成長(zhǎng)地圖編制啟動(dòng)會(huì)暨培訓(xùn)會(huì)，由卓標(biāo)顧問(wèn)李見(jiàn)明老師進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，某人力資源局各部門負(fù)責(zé)卓越績(jī)效項(xiàng)目的聯(lián)絡(luò)員參加，會(huì)議主要圍繞員工成長(zhǎng)地圖設(shè)計(jì)的思路和如何編制員工成長(zhǎng)地圖及現(xiàn)場(chǎng)答疑。 培訓(xùn)一開(kāi)始，李老師首先對(duì)成長(zhǎng)地圖概念和模型進(jìn)行了解說(shuō)，并對(duì)建立成長(zhǎng)地圖的重要性和方法進(jìn)行了闡述。并進(jìn)一步闡述，員工成長(zhǎng)地圖不僅是某人力資源局每一個(gè)員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯發(fā)展的學(xué)習(xí)路徑圖和全員學(xué)習(xí)規(guī)劃藍(lán)圖，而且也在把某人力資源局打造成服務(wù)型政府、創(chuàng)新型政府和學(xué)習(xí)型政府這一進(jìn)程中又一創(chuàng)舉。 培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員針對(duì)自己的疑惑積極進(jìn)行提問(wèn)，李老師對(duì)大家的提問(wèn)做了細(xì)致地、有針對(duì)性地講解。最后李老師強(qiáng)調(diào)，本次成長(zhǎng)地圖的制作，是CAF模型在國(guó)內(nèi)運(yùn)用過(guò)程中的又一創(chuàng)新之作，在體現(xiàn)某人力資源局為打造學(xué)習(xí)型政府所作努力的同時(shí)，又為其他公共服務(wù)組織提供了示范作用。