近年來(lái)，人工智能給人類社會(huì)帶來(lái)了一次又一次驚喜，在人工智能技術(shù)的賦能下，教育行業(yè)也在不停地?zé)òl(fā)新的生機(jī)。

真正的「學(xué) AI，要從娃娃抓起」來(lái)了

繼人工智能教材先后走進(jìn)高中、小學(xué)后，近日網(wǎng)傳《人工智能實(shí)驗(yàn)教材》也要走進(jìn)幼兒園了。

● 高中生學(xué)習(xí)人工智能

這套《人工智能實(shí)驗(yàn)教材》由河南人民出版社出版，今年7月中旬舉行首發(fā)儀式，號(hào)稱是“首套K12全學(xué)段全系列”教材，分為：

幼兒園大、中、小班各上下冊(cè)共 6 本；小學(xué)一至六年級(jí)各上下冊(cè)共 12 本；初中一至三年級(jí)各上下冊(cè)共 6 本；高中一至三年級(jí)各上下冊(cè)共 6本；職業(yè)教育一至三年級(jí)共 3 本。整套教材共 33 本。

這樣一來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，AI 教材在孩子接受教育的起點(diǎn)階段時(shí)就已經(jīng)被全面規(guī)劃了，從幼兒園到高中，AI 課程將會(huì)陪伴你一直到大學(xué)，畢業(yè)出來(lái)找工作，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處都是 AI 工作崗位。

那么以后是否還會(huì)再升級(jí)“AI教材計(jì)劃”？比如，AI 胎教？

現(xiàn)在的成年人會(huì)不會(huì)有點(diǎn)慌？畢竟小朋友從幼兒園就要開(kāi)始學(xué)習(xí) AI 了…

AI 真的要「上天」了

AI 一直在慢慢滲透到我們的生活、工作中，幫助我們處理單調(diào)的、普通的工作，AI 的出現(xiàn)，給人們帶來(lái)了很多便利，智力逆天的 AI，既能寫(xiě)詩(shī)、作曲、出專輯，還可寫(xiě)新聞，做家政，搞設(shè)計(jì)……

人工智能這么厲害，是不是要上天了？

是的，它真的要上天了！

近日，「央視新聞」在微博上分享了一則「AI“宇航員”與人類宇航員對(duì)話公布：你能對(duì)我好些嗎」的短消息以及新聞視頻。視頻顯示，這位「AI宇航員」不僅能與人類宇航員順利交流，甚至還具有模擬人類愛(ài)好和情緒的能力。

人工智能的出現(xiàn)，將推動(dòng)航天技術(shù)的飛速發(fā)展，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人工智能也可以繼續(xù)在地球以外地區(qū)發(fā)揮作用，助力人類探索火星及外太空。

親子教育更加有 AI 了

近幾年，國(guó)內(nèi)對(duì)人工智能教育發(fā)展的支持有目共睹。比如文章開(kāi)頭提及的，繼人工智能教材走進(jìn)高中、小學(xué)課堂之后，幼兒園小朋友們的人工智能教材也出版了。

而這些都離不開(kāi)國(guó)家政策的推動(dòng)。

● 2017 年 7 月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出要完善人工智能教育體系，建設(shè)人工智能學(xué)科，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。

● 2018 年 1 月，在教育部公布的《普通高中課程方案和語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理正式被劃入新課標(biāo)。

● 2018 年 4 月，教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，又提出要構(gòu)建人工智能多層次教育體系，在中小學(xué)階段引入人工智能普及教育。

人工智能正加速襲來(lái)，沖擊著人們生產(chǎn)、生活、教育的各個(gè)領(lǐng)域。作為國(guó)內(nèi)知名的「人工智能+親子教育」領(lǐng)頭人，智伴兒童機(jī)器人在親子教育領(lǐng)域自然不可能置身事外。

智能陪伴，快樂(lè)成長(zhǎng)，智伴兒童機(jī)器人為解決家庭教育陪伴的痛點(diǎn)問(wèn)題而來(lái)。

給了你陪伴，給不了你優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境和條件；

孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，父母的陪伴就是最好的催生劑；

陪伴與快樂(lè)，如何二選一？

智伴兒童機(jī)器人，擁有豐富的「熱門(mén)詩(shī)歌、海量詞庫(kù)、兒童故事、百科知識(shí)、成語(yǔ)接龍、英語(yǔ)教育」等在線親子教育內(nèi)容，除此之外，還配備了智能語(yǔ)音交互系統(tǒng)，時(shí)刻開(kāi)啟孩子與小智伴的趣味交流，還有遠(yuǎn)程微聊功能，家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系和時(shí)刻陪伴孩子，消除遠(yuǎn)距離交流障礙。

智伴兒童機(jī)器人，縮短孩子與父母的親密交流距離，讓孩子隨時(shí)隨地享受高質(zhì)量的陪伴與教育，家長(zhǎng)也可以對(duì)孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)更放心。智伴兒童機(jī)器人，讓親子教育更有 AI 。

關(guān)于我們-400 998 2178

i-KP愛(ài)科普 青少年創(chuàng)客教育實(shí)踐發(fā)展中心

是上海楊浦區(qū)社創(chuàng)科普產(chǎn)業(yè)研究院專門(mén)從事青少年科普教育及創(chuàng)客教育服務(wù)的二級(jí)機(jī)構(gòu)。

本中心致力于整合國(guó)內(nèi)外科普教育各方資源，通過(guò)開(kāi)展各類形式多樣的科普科創(chuàng)活動(dòng)，為提高廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)、提升科創(chuàng)能力而努力。目前已為全國(guó)多家中高職院校及中小學(xué)提供科普教育和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室配置等的服務(wù)和支持。

ZIB 智伴 兒童教育陪伴機(jī)器人上海運(yùn)營(yíng)中心

本中心致力于智伴兒童教育陪伴機(jī)器人的產(chǎn)品推廣、市場(chǎng)通路建設(shè)和城市合伙人的招商加盟與團(tuán)隊(duì)培育服務(wù)。

新奇樂(lè) 科技營(yíng)地研學(xué)

營(yíng)地致力于提升青少年的科技生活能力和科學(xué)生活藝術(shù)，改善促進(jìn)家庭親子關(guān)系， 強(qiáng)化青少年的“人與自然和諧”的人生觀和哲學(xué)觀，為中國(guó)培養(yǎng)世界美譽(yù)公民。

自閉癥 AI干預(yù)輔導(dǎo)中心

中心致力于將人工智能的應(yīng)用創(chuàng)新與自閉癥的傳統(tǒng)心理/行為干預(yù)相結(jié)合，通過(guò)小批量樣本的長(zhǎng)期臨床觀察和案例搜集，逐步探索人工智能（機(jī)器人）/全息影像技術(shù)在自閉癥兒童的社交陪伴和情感交流方面的科技作用，為星星世界的孩子編織一面明媚的天空，為家長(zhǎng)增加一絲希望的光芒。

目前中心已經(jīng)接待20多個(gè)孩子進(jìn)行中長(zhǎng)期的干預(yù)輔導(dǎo)。