曾江濤,曾江濤講師,曾江濤聯(lián)系方式,曾江濤培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
知名實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家
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曾江濤:執(zhí)行力訓(xùn)練
2016-01-20 38464
對(duì)象
總經(jīng)理,副總經(jīng)理,部門(mén)經(jīng)理,主管
目的
透析企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀,尋找提升執(zhí)行力進(jìn)而提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。
內(nèi)容
課程簡(jiǎn)介 為什么領(lǐng)導(dǎo)層描繪的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白!為什么企業(yè)戰(zhàn)略(策略)雷同,但績(jī)效表現(xiàn)卻大不相同!為什么老板擁有龐大的人員隊(duì)伍,但在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此無(wú)助! 為什么企業(yè)在績(jī)效改進(jìn)方面投入如此之多,但在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中收獲卻如此之少!為什么……? 咎其根源,主要是企業(yè)執(zhí)行力薄弱!執(zhí)行力薄弱是許多企業(yè)的通病,執(zhí)行力不強(qiáng)導(dǎo)致企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力下降,企業(yè)績(jī)效和市場(chǎng)地位每況愈下。目前,中國(guó)企業(yè)內(nèi)部管理的最大黑洞就是缺乏執(zhí)行力,提升企業(yè)執(zhí)行力成為企業(yè)提高效率、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)和企業(yè)基業(yè)常青的“關(guān)鍵”。有關(guān)調(diào)查表明:成功的企業(yè)20%靠戰(zhàn)略,80%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力。一流的執(zhí)行力帶來(lái)一流的競(jìng)爭(zhēng)力!執(zhí)行力的差異最終將反映為企業(yè)績(jī)效的差異。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和企業(yè)發(fā)展的需要,使我國(guó)的企業(yè)已經(jīng)紛紛認(rèn)識(shí)到“執(zhí)行”的重要性,而如何培育執(zhí)行文化、提升企業(yè)執(zhí)行力成為擺在每一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面前的一項(xiàng)嚴(yán)峻的課題。“企業(yè)執(zhí)行力”培訓(xùn)將帶您透析企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀,尋找提升執(zhí)行力進(jìn)而提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。 課程用時(shí) 2--4天。 課程內(nèi)容 第一講 管理干部與執(zhí)行力 u 從《致加西亞的信》、《沒(méi)有任何借口》談起 u 從日本和亞洲4小龍的企業(yè)特征來(lái)認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 u 什么是執(zhí)行力 u 執(zhí)行力的三大要素 u 執(zhí)行力對(duì)管理的影響 u 執(zhí)行力不佳的癥狀 u 執(zhí)行力不佳的原因 u 有執(zhí)行力的員工與團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) u 自測(cè):你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人 第二講 提升工作執(zhí)行力的技能之一----設(shè)定工作目標(biāo) u 目標(biāo)是執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)力 u 怎樣的目標(biāo)是一個(gè)好目標(biāo) u 管理干部如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際設(shè)定目標(biāo) u 管理干部如何進(jìn)行目標(biāo)管理 第三講 提升工作執(zhí)行力的技能之二-----有效制定工作計(jì)劃 u 工作計(jì)劃的類型 u 制定工作計(jì)劃必須包含的因素 u 案例:如何制定工作計(jì)劃 u 游戲:如何制定計(jì)劃 第四講 提升工作執(zhí)行力的技能之三-----執(zhí)行中有效率地工作 u 二八理論與工作重點(diǎn) u 如何抓住工作重點(diǎn) u 工作象限分析 u 案例:這些工作如何根據(jù)輕重緩急來(lái)安排優(yōu)先順序 第五講 提升執(zhí)行力的技能之四---有效解決執(zhí)行中的問(wèn)題 u 如何樹(shù)立問(wèn)題意識(shí) u 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的工具和方法 u 快速解決問(wèn)題的方法 u 系統(tǒng)解決問(wèn)題的方法和步驟 第六講 提升執(zhí)行力的技能之五---執(zhí)行力文化與激勵(lì) u 如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化 u 執(zhí)行過(guò)程中的激勵(lì)和激勵(lì)技巧 (注:可根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)課程)
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