【淳報(bào)】評(píng)論：昨天有朋友開玩笑叫我“周大師”，我全身起雞皮疙瘩，狂汗！《福田心耕》的顧孟臻老師曾對(duì)我說(shuō)：掌聲一起，萬(wàn)箭穿心！我還沒(méi)到他這個(gè)境界，也還有一點(diǎn)點(diǎn)自知之明，止于迷失。 以前授課時(shí)，尤其是心靈類課程時(shí)，也有主辦方這樣稱呼，我趕緊糾正，把自己降下來(lái)，我可不希望做大師，今生如此，說(shuō)到做到！ 年前我曾參加合一大學(xué)的巴格旺與中國(guó)修煉者的視頻對(duì)話。整個(gè)過(guò)程我很平靜，這不是我刻意如此，而是經(jīng)過(guò)了上世紀(jì)90年代的氣功造神后，我對(duì)所謂的大師很免疫。這世界沒(méi)有大師，只有人（宗教人士除外，他們的使命不同）。 不管是自己捧為大師，或者別人捧為大師，都是很辛苦的人，因?yàn)閺拇藙e人看他，都要從他身上找出一些大師味兒，大師像，他為了體現(xiàn)自己的大師風(fēng)度，也會(huì)說(shuō)一些標(biāo)新立異的話或神秘的話。結(jié)果，把一個(gè)正常的人變成人不是人，很辛苦。 我的香港朋友Frankie是一個(gè)虔誠(chéng)的基督徒，他分享說(shuō)：他們信教，是信奉教義，不是信奉某人；因?yàn)槿硕紩?huì)犯錯(cuò)，當(dāng)信徒看見自己信奉的人犯錯(cuò)后，就會(huì)對(duì)他信仰的教義懷疑。我的老師李中瑩也說(shuō)：我們可以去學(xué)習(xí)某個(gè)學(xué)說(shuō)，同時(shí)把學(xué)問(wèn)本身和傳播學(xué)問(wèn)的人要分開。 那些瘋狂追封別人為大師的人，其實(shí)是自我價(jià)值很不足的人，才會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中找一個(gè)大師來(lái)依奉，來(lái)希望自己更強(qiáng)大，改變自己的卑微。 而忽略了，他所追求的東西，他的生命中早就有：在他父母生他的一瞬間，父母全給他了。如果他覺(jué)得缺少，很簡(jiǎn)單：回到自己的源頭去尋找，疏通與自己的父母愛(ài)的鏈接的管道，找到生命的大愛(ài)。 此時(shí)方明白：我與世界是無(wú)縫連接的，猶如與父母的血脈相連；我是深深被愛(ài)著的，我是深深被支持的，我的心靈是充實(shí)的，完全不必強(qiáng)塞一個(gè)大師來(lái)充實(shí)自己的靈魂。 原因很簡(jiǎn)單，借來(lái)的火，點(diǎn)不亮自己的靈魂（禪宗）。 （淳報(bào)主編周子淳原創(chuàng)，歡迎轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處，謝謝?。? 三一培訓(xùn)師沙龍預(yù)告：3月1日主題：培訓(xùn)師的財(cái)富管理 點(diǎn)擊詳情 3月8日主題：思維導(dǎo)圖讓培訓(xùn)師更輕松 　　 淳報(bào)：真誠(chéng)用心地表達(dá)生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享！ 淳報(bào)精神：自由表達(dá)，開放圓融；堅(jiān)持原創(chuàng)，樂(lè)在分享！ 淳報(bào)主編：周子淳, 國(guó)內(nèi)少有的具有現(xiàn)代管理學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)背景的壓力情緒專家，國(guó)內(nèi)最早的企業(yè)危機(jī)管理專家之一，師從李中瑩先生，NLP執(zhí)行師，上海市首屆高級(jí)管理咨詢師。三大品牌課程：壓力情緒呼叫轉(zhuǎn)移，危機(jī)管理與媒體公關(guān)，生命原愛(ài)工作坊。 更多分享見官方博客，即時(shí)動(dòng)態(tài)見新浪微博 關(guān)鍵詞： 李中瑩 壓力管理 危機(jī)管理 周子淳 文章類別：身心靈穿越