孩子不合群，正常嗎？

——第93期認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)唐曾磊老師精彩答疑 

人們常常會(huì)有這樣的堅(jiān)定信念：我覺(jué)得我是對(duì)的。

我覺(jué)得我是對(duì)的，這一點(diǎn)作為一個(gè)核心的“小人自我”特征，支撐著幾乎每一個(gè)人每一次的思考。在面對(duì)自己的孩子的時(shí)候，各位家長(zhǎng)，您在跟孩子溝通的時(shí)候，是否也在堅(jiān)定地秉持這個(gè)信念呢？

第93期認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)中，唐老師和一位家長(zhǎng)的對(duì)話，也許會(huì)讓我們對(duì)于“自以為是”這個(gè)“小人特質(zhì)”有更直觀地認(rèn)識(shí)。

家長(zhǎng)：唐曾磊老師，您好！我想說(shuō)一下我的孩子，他無(wú)論進(jìn)入一個(gè)什么樣的環(huán)境，都不太容易跟大家融合在一起。

唐曾磊老師：慢熱，對(duì)吧？

家長(zhǎng)：他可能就一直不融合進(jìn)去。

唐曾磊老師：就是一直不熱，是吧。

家長(zhǎng)：就自己挑一個(gè)角落坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，就是這樣。

唐曾磊老師：他比較文靜，是吧？就是屬于內(nèi)向型的。

家長(zhǎng)：比較文靜。就是他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，看著就讓人很擔(dān)心。

唐曾磊老師：擔(dān)心？他坐在那您為什么要擔(dān)心呢？

家長(zhǎng)：我覺(jué)得男孩子嘛，就應(yīng)該活躍一些。

唐曾磊老師：男孩子，就沒(méi)有內(nèi)向的了嗎？

家長(zhǎng)：那他就坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)……

唐曾磊老師：是這樣，如果孩子坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，他自己覺(jué)得很自在，就不需要管他。如果孩子坐那一動(dòng)不動(dòng)，他很難受，他很想動(dòng)，但是不敢動(dòng)，這個(gè)時(shí)候是需要去幫他的。

您知道林彪吧，他就是您這個(gè)孩子這個(gè)樣的。林彪是一個(gè)偉人，是一個(gè)軍事家，他是智慧超群的人，所以，他的心思可能是很深的，一般的孩子可能沒(méi)法跟他溝通的，他就需要去獨(dú)處。獨(dú)處的時(shí)候，“自在”是關(guān)鍵，如果孩子獨(dú)處的時(shí)候很難過(guò)，他想去玩又不敢，這個(gè)時(shí)候我們?nèi)退?，如果他?dú)處得很自在，您就不要管他。

并且，我們大人尤其不要去跟孩子說(shuō)“你怎么不跟別人玩呢？你看看你這樣不好的，你這樣將來(lái)會(huì)脫離這個(gè)社會(huì)，你會(huì)被大家怎么樣……”這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)的。

家長(zhǎng)：我倒是不會(huì)去說(shuō)他。但是，我心里就會(huì)擔(dān)心，將來(lái)，他這個(gè)樣子進(jìn)入社會(huì)……

唐曾磊老師：沒(méi)有問(wèn)題的。您看，林彪22歲就做了軍長(zhǎng)，是吧，那種人絕對(duì)是了不起的人物。

這位家長(zhǎng)，提示您，什么叫不夠正常的？就是心里一直矛盾才不正常。不論他的“表現(xiàn)”是什么，如果孩子心里是坦然的、安心的，他就是正常的。

我們指的這個(gè)“表現(xiàn)”是不傷害到外人。比如說(shuō)，孩子在外邊看到一個(gè)人，“啪”打人家一耳光，他覺(jué)得這樣才舒服，這種做法我們需要幫他改正。但是，他自己相處，又不影響別人，是沒(méi)有問(wèn)題的。

家長(zhǎng)：那我也不知道他坐在那里是不是安心。

唐曾磊老師：您可以跟他聊一聊。問(wèn)問(wèn)他“剛才好像大家都去玩了，你怎么沒(méi)去玩呢？”他可能說(shuō)“我不想去?！?/span>

家長(zhǎng)：他每次都這么說(shuō)。

唐曾磊老師：那您有沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)他“您是想去不敢去，還是確實(shí)不想去呢？”

家長(zhǎng)：沒(méi)有問(wèn)。

唐曾磊老師：大家看，這個(gè)時(shí)候，就出來(lái)了一個(gè)孩子的心思和他的做法的差距問(wèn)題。我們心里的難過(guò)來(lái)自于什么？來(lái)自于分裂。分裂是什么？就是我心里有一個(gè)意向，而我現(xiàn)在的決策或者做法和這個(gè)意向之間有差別，一旦有差別，那么就會(huì)產(chǎn)生分裂，這個(gè)分裂越大越難過(guò)。

如果一個(gè)孩子就坐在那，他心里也覺(jué)得這樣是沒(méi)有問(wèn)題的，那么他就是很好的，他不累的。如果他坐在那，心里想“大家肯定都覺(jué)得我是白癡，肯定都覺(jué)得我膽小，其實(shí)我也想去玩，但是我不敢……”如果孩子老是這樣扭曲著的，他就會(huì)壓抑。

有時(shí)候父母說(shuō)的話會(huì)容易給孩子造成這種壓力。比如有的父母說(shuō)“你去玩??！你怎么不去玩呢！你看人家都去玩了，你去啊！”您這樣，孩子反倒就越來(lái)越不敢去了

提示這位家長(zhǎng)，無(wú)論孩子去玩還是不去玩，都要讓他自在，如果他想去玩卻不敢，您可以去鼓勵(lì)他。

另外，有的時(shí)候是有特別情況的，大家要注意。我舉一個(gè)例子，有一次我?guī)Чㄌ评蠋熍畠旱拿郑┑揭粋€(gè)山上去玩，旁邊有一個(gè)父親帶著一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩特別會(huì)說(shuō)話。那個(gè)小女孩看到我們了，就問(wèn)果果“小朋友，你叫什么名字?。俊?/span>

然后，我就看著果果，等著她說(shuō)話，但是，果果就不說(shuō)話。那個(gè)小女孩就又問(wèn)了“小朋友，我叫麗麗，你叫什么名字啊？”結(jié)果，果果還是不說(shuō)話。

我心里就想，平時(shí)挺會(huì)說(shuō)話的，這個(gè)時(shí)候怎么不會(huì)說(shuō)了呢？于是，我就問(wèn)果果“你可以告訴姐姐，你叫什么名字？”旁邊的那個(gè)小女孩的父親也說(shuō)話了“你看，姐姐喜歡你，想跟你玩，你叫什么名字?。俊笨晌壹夜€是不說(shuō)。

這個(gè)時(shí)候，我就跟果果說(shuō)了“沒(méi)關(guān)系的，你說(shuō)不要緊的，你看這個(gè)姐姐很會(huì)說(shuō)話，你也可以向她學(xué)習(xí)一下?！惫驮谀钦ＵＱ?，還是不說(shuō)話。最后，我就想不說(shuō)就不說(shuō)吧，我們就走了。

走了以后，我就問(wèn)“果果，你剛才為什么不說(shuō)話呢？”她說(shuō)“我是在想，我叫葫蘆兄弟，還是叫金剛葫蘆娃呢？”

因?yàn)槟嵌螘r(shí)間她老看《金剛葫蘆娃》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，看了以后她覺(jué)得葫蘆娃很威風(fēng)，就經(jīng)常說(shuō)“我是金剛葫蘆娃”，她就想叫這個(gè)名字。當(dāng)那個(gè)小女孩問(wèn)她名字的時(shí)候，她就在想“我要說(shuō)這個(gè)行不行呢？”所以，那個(gè)時(shí)候她腦子里一直在想這個(gè)事的。

所以，如果您跟孩子溝通得好，過(guò)了以后，您就知道這事了。如果您溝通不好，當(dāng)時(shí)就跟孩子急了“你看你！人家跟你說(shuō)話呢，你這個(gè)笨蛋你怎么就不知道說(shuō)話呢！”這樣做的結(jié)果會(huì)怎么樣？孩子非但不會(huì)告訴你他心里的想法，甚至?xí)虼烁M(jìn)行一個(gè)對(duì)抗，以后再遇到類(lèi)似的情況，他就不說(shuō)話。

當(dāng)這樣的行為成為習(xí)慣，孩子就會(huì)由那個(gè)很會(huì)說(shuō)話的孩子，變得不會(huì)說(shuō)話了。

我再說(shuō)一個(gè)這類(lèi)的事情。有一天果果的外婆要出去了，我們就說(shuō)“果果，你看外婆走了，你跟外婆說(shuō)拜拜?！惫徽f(shuō)話，在那吃東西。

我們就又說(shuō)“果果，你看外婆對(duì)你那么好，說(shuō)個(gè)拜拜吧。”她還是不說(shuō)話。這個(gè)時(shí)候外婆說(shuō)“果果，外婆走了啊，拜拜。”她也不說(shuō)話。

然后，我們就跟果果外婆說(shuō)“您先走吧。”果果外婆就走了。

過(guò)了一會(huì)兒，我們問(wèn)果果“剛才你怎么不說(shuō)話呢？”果果把食物咽下去說(shuō)“你們不是說(shuō)，吃飯的時(shí)候不說(shuō)話嗎？”

大家明白吧，這就是世界，我們可能真的不了解這個(gè)世界的。所以說(shuō)，要無(wú)限地接納是什么意思？就是您不知道孩子心里在想什么，他那么做，真的有他的道理的。就像我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候告訴孩子不要說(shuō)話，但是在我們需要孩子說(shuō)話的時(shí)候，我們就會(huì)逼他說(shuō)話。孩子是很單純的，到時(shí)候他就會(huì)無(wú)所適從的。大家想，是不是？

因?yàn)槲覀兪浅扇耍覀兙妥砸詾槭堑卣J(rèn)為我們什么都懂，這樣就很可能會(huì)給孩子造成壓力，很可能會(huì)讓孩子做事情的時(shí)候沒(méi)有原則了。并且，他會(huì)很討厭跟我們說(shuō)話，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候說(shuō)左，有時(shí)候說(shuō)右，需要的時(shí)候就讓他“左”，再需要的時(shí)候又讓他“右”，大家說(shuō)，孩子難過(guò)不難過(guò)？

孩子有時(shí)候是很苦的。就剛才我說(shuō)的那兩件事，爸爸媽媽要是很急的那種，孩子就可能會(huì)很受罪。孩子在那個(gè)時(shí)候不想說(shuō)話，爸爸媽媽又希望孩子在公開(kāi)場(chǎng)合多說(shuō)話，給自己爭(zhēng)臉，就會(huì)去逼他說(shuō)話。大家想，一個(gè)孩子落到這樣的父母手里，他苦不苦？