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唐曾磊:?如何把幸?!拔暗缴磉??
2016-03-12 1013

如何把幸?!拔暗缴磉??

來(lái)自河北的俞臻媽媽可謂是平等思維的“骨灰級(jí)”老學(xué)員了,她學(xué)習(xí)平等思維已超過(guò)四年,現(xiàn)在的俞臻媽媽在大家眼里儼然是一位為孩子量身打造的完美媽媽?zhuān)?/span>

孩子,從不愿意和媽媽溝通到成為媽媽的貼心“小棉襖”;生活,從一團(tuán)糟到現(xiàn)在的令人羨慕的“幸福得流油”;就連生意也是做得越來(lái)越紅火!為什么如此之多的幸福和好運(yùn)都被俞臻媽媽“吸引”過(guò)去了呢?我們就請(qǐng)俞臻媽媽自己來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

俞臻媽媽?zhuān)?/strong>

唐老師、同學(xué)們、各位家長(zhǎng)朋友們,大家好!我是俞臻媽媽?zhuān)瑏?lái)自河北石家莊,網(wǎng)名是“時(shí)光雕刻”。

我是在2010年暑假七月份第一次來(lái)到平等思維教育基地參加的認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)。

當(dāng)初我是通過(guò)騰訊的小窗口跳出來(lái)的一篇文章知道唐老師的,那篇文章叫《要不要教孩子善良?》這是個(gè)讓我一直很困惑的問(wèn)題,我就點(diǎn)進(jìn)去看了這篇文章,沒(méi)想到這樣一個(gè)困擾我多時(shí)的問(wèn)題,唐老師僅用三言?xún)烧Z(yǔ)就把這個(gè)問(wèn)題講清楚了。然后我就繼續(xù)看唐老師的其他文章,越看越覺(jué)得唐老師太有智慧了。

那時(shí)候的我是一個(gè)什么狀態(tài)呢?那時(shí)候因?yàn)闆](méi)有智慧,自己把自己的生活搞得很亂。我經(jīng)歷過(guò)一次失敗的婚姻,我的家庭是重組的,那時(shí)候我覺(jué)得我是一個(gè)非常善良的人,就覺(jué)得如果我把對(duì)方的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去對(duì)待,就不會(huì)有問(wèn)題。但是事實(shí)上不是那樣的。如果一個(gè)人只有善良沒(méi)有智慧的話(huà),哪怕依著一顆自己那種所謂的善良的心去做事,結(jié)果也不一定是好的。

那時(shí)候我和女兒俞臻的溝通也有很多的問(wèn)題,我覺(jué)得我非常非常愛(ài)她,我愿意為她付出一切。但是我的女兒很討厭我,每天一進(jìn)家就把自己關(guān)到房間里,把門(mén)鎖上,膽小、愛(ài)哭,無(wú)論我說(shuō)什么她總要反著來(lái)。

當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得,我的生活怎么成了這個(gè)樣子了!心里有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)“再也不能這樣過(guò)了,這樣的生活我受夠了!”

我想,我可能是有問(wèn)題的,但是我不知道我的問(wèn)題在哪。那時(shí)候我也去反思了,但是那時(shí)候的反思是帶著不干凈的心去反思的。

后來(lái)在唐老師的博客上看到有認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)的消息,我當(dāng)時(shí)就報(bào)名了,因?yàn)橛X(jué)得唐老師特別有智慧,平等思維教育基地的學(xué)習(xí)方法我也非常認(rèn)可。

當(dāng)時(shí)抱著改變孩子的心就來(lái)到了基地,但是沒(méi)有想到孩子們上課也讓家長(zhǎng)上課。唐老師那時(shí)候也是給我們講《金剛經(jīng)》,一聽(tīng)到《金剛經(jīng)》我就覺(jué)得心里頭特別歡喜,因?yàn)檫@個(gè)東西在別處根本就聽(tīng)不到的。后來(lái)唐老師又講平等思維,講什么是愛(ài)、講怎么去溝通。我就覺(jué)得給我打開(kāi)了一扇窗,讓我看到了一個(gè)不同的世界。

大家都講相由心生,接觸平等思維之前,我臉上的斑都連成一片了,就跟洗不干凈臉?biāo)频?,我想咱們身邊肯定有這樣的人,大家也見(jiàn)過(guò)。我朋友那時(shí)候就說(shuō)我“看到你臉上斑,就想給你摳一摳?!?/span>

那時(shí)候的狀態(tài)現(xiàn)在想起來(lái)就好像是上輩子的事情,或者是別人的事情了。通過(guò)學(xué)習(xí)平等思維我就開(kāi)始意識(shí)到自己確實(shí)是有問(wèn)題的,回去以后遇到事情就反思自己,學(xué)會(huì)如何去溝通,如何去愛(ài)別人。

我和女兒之間由溝通不暢、到通暢、再到很和諧的這個(gè)過(guò)程中也發(fā)生了很多有趣的事情。

女兒提出來(lái)要讓我做到說(shuō)話(huà)算數(shù),對(duì)于這點(diǎn)我是非常自信的。當(dāng)時(shí)我對(duì)自己的誠(chéng)信特別自信,我覺(jué)得我就是一個(gè)說(shuō)話(huà)算數(shù)的人。

當(dāng)時(shí)女兒說(shuō)“媽?zhuān)阏f(shuō)話(huà)一定要算數(shù),如果你說(shuō)話(huà)不算數(shù)的話(huà)就罰你一百塊錢(qián)。”我就特別痛快地答應(yīng)了,因?yàn)槲液茏孕拧?/span>

現(xiàn)在反思起來(lái),當(dāng)時(shí)女兒能把這個(gè)提出來(lái)就說(shuō)明我在這一點(diǎn)上做得肯定是不夠的,至少在女兒這里我做得是不夠的。

在這里就講一個(gè)我記憶比較深刻的一個(gè)有趣的事情吧。有一天我下班回家,看到女兒手里拿著個(gè)螞蚱,可能她老舅跟孩子說(shuō)我們小時(shí)候曾把螞蚱烤了吃。

我一到家她就把這個(gè)螞蚱舉到我面前說(shuō):“媽媽你把它吃了吧?!蔽揖晚樋谡f(shuō)了一句:“我不吃,你烤熟了我再吃?!碑?dāng)時(shí)我心里就想著她沒(méi)有那個(gè)膽量去把這個(gè)東西烤熟。

結(jié)果孩子就在院子里點(diǎn)了一堆紙,開(kāi)始很耐心地烤,烤完了以后舉到我面前說(shuō):“媽?zhuān)愠粤怂??!逼鋵?shí)我根本就不敢吃,我害怕蟲(chóng)子,更別說(shuō)讓我吃掉了!

在看到孩子開(kāi)始烤螞蚱的時(shí)候,我就醒悟過(guò)來(lái)了“完了,我找事了!”后來(lái)我不想認(rèn)賬,我就甩賴(lài),我說(shuō):“不行,你這沒(méi)烤熟?!?/span>

女兒一點(diǎn)情緒都沒(méi)有,非常平靜地又點(diǎn)了一堆火,又非常耐心地去烤。女兒把這個(gè)螞蚱烤得焦黃焦黃的,從火候上我一點(diǎn)毛病都挑不出來(lái),我就不知道說(shuō)什么了。然后女兒說(shuō):“媽媽?zhuān)悴幌氤赃@個(gè),我又不想罰你錢(qián),怎么辦呢?”

當(dāng)時(shí)我就想,我覺(jué)得自己是一個(gè)說(shuō)話(huà)算數(shù)的人,但是到了孩子這里,我的那種不干凈就暴露出來(lái)了。這說(shuō)明以前對(duì)孩子經(jīng)常有說(shuō)話(huà)不算數(shù)的地方,而且這一點(diǎn)可能深深地傷害了她。孩子搞這個(gè)小事件的本意并不是為了發(fā)財(cái),不是為了罰我這一百塊錢(qián),而是讓我真正認(rèn)識(shí)到我說(shuō)話(huà)就是不算數(shù)的。

從那以后有一段時(shí)間我不敢說(shuō)話(huà),我發(fā)現(xiàn)我一說(shuō)話(huà)就錯(cuò),盡管我很小心地說(shuō)話(huà),但是還是一說(shuō)出來(lái)孩子就生氣,我也真的很煩惱。因?yàn)槲覍W(xué)了平等思維,我想改變,一開(kāi)始,孩子總?cè)ピ囂轿?,總是用一些“小事件”去考?yàn)我。

后來(lái)我就跟孩子說(shuō):“媽媽特別想當(dāng)個(gè)好媽媽?zhuān)阋部吹搅宋胰ツ敲磁Φ馗评蠋煂W(xué)習(xí)平等思維,媽媽也在改變(孩子也是認(rèn)可我的這個(gè)努力),但是有時(shí)候媽媽還是有很多的問(wèn)題意識(shí)不到,媽媽需要你的幫助?!?/span>

當(dāng)我這樣坦誠(chéng)地讓孩子幫助我的時(shí)候,孩子就真的開(kāi)始幫助我了。我們由一種對(duì)抗,由一種彼此考驗(yàn)變?yōu)橐环N合作的關(guān)系。女兒幫助我,我?guī)椭?,我們一起成長(zhǎng)。

逐漸地我發(fā)現(xiàn),自己無(wú)論是跟孩子還是跟朋友的溝通都在慢慢變好。我就是把朋友當(dāng)成孩子去包容,把孩子當(dāng)成朋友去尊重。

以前我特別容易情緒化,剛開(kāi)始的時(shí)候發(fā)完火了以后才意識(shí)到,心里頭也很難受,覺(jué)得特別對(duì)不住孩子、特別自責(zé);后來(lái)慢慢就變得發(fā)火的時(shí)候就想起來(lái)了,趕緊停止;再后來(lái)就變得一想發(fā)火馬上就意識(shí)到了;現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)在遇到那些以前讓我特別容易發(fā)火的事件時(shí),現(xiàn)在就沒(méi)火了。這就是在生活當(dāng)中養(yǎng)成一種覺(jué)知的習(xí)慣,不停地把自己心里頭不干凈的東西給它破除掉。

通過(guò)學(xué)習(xí),我的生活一點(diǎn)一點(diǎn)在發(fā)生著改變,我的孩子越來(lái)越陽(yáng)光了,我自己也越來(lái)越平和了。以前不知道為什么,我也說(shuō)不出來(lái)原因,自己老是有一種不安、沒(méi)有安全感的狀態(tài)?,F(xiàn)在我通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己的內(nèi)心越來(lái)越強(qiáng)大了。內(nèi)心越來(lái)越強(qiáng)大了,人反而顯得沒(méi)有棱角,越來(lái)越?jīng)]有脾氣了。

現(xiàn)在的生活是以前的我根本就想不到的,我根本就沒(méi)想到生活會(huì)變得這么好,無(wú)論是和孩子還是和我的老公、我父母,我們之間的溝通都特別好。

現(xiàn)在,我就發(fā)現(xiàn)就這個(gè)學(xué)習(xí)方法是人一輩子要學(xué)習(xí)的。包括我們現(xiàn)在工作了,雖然沒(méi)有人要求我們學(xué)習(xí),但是如果一個(gè)人想活得很成功、很開(kāi)心,他一定是一個(gè)一輩子都愛(ài)學(xué)習(xí)的人,是活到老學(xué)到老的。

而且在工作當(dāng)中我也發(fā)現(xiàn),平等思維的學(xué)習(xí)方法不僅僅是在上學(xué)的時(shí)候可以用到,在工作的時(shí)候,怎么把工作做到細(xì)致、做到別人做不到的高度和深度,這個(gè)學(xué)習(xí)方法也是一樣可以用到的。

我想告訴各位同學(xué),依我的想法是無(wú)論現(xiàn)在咱們考試的分?jǐn)?shù)怎么樣,我們現(xiàn)在是鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力,提高自己本身能力的一個(gè)階段。通過(guò)平等思維學(xué)會(huì)了如何在做事的時(shí)候達(dá)到那種特別認(rèn)真的狀態(tài),掌握了一做就做到自己能力的頂峰的能力,那么將來(lái)無(wú)論你從事什么行業(yè),都會(huì)很快地在那個(gè)行業(yè)里脫穎而出。這種認(rèn)真的能力是非常重要的。

我現(xiàn)在就把平等思維的學(xué)習(xí)方法用到工作當(dāng)中,也帶著我的員工去學(xué)習(xí)。像我們做生意,各地都有同行,我的生意做得沒(méi)有別人大,但是現(xiàn)在我們的同行想一起合作開(kāi)公司,人家就主動(dòng)找到我要跟我合作。我就想這是為什么呢?不是我去趕著拉關(guān)系,去搞什么關(guān)系,而是通過(guò)這幾年我自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我沒(méi)有去向別人展示我是怎么樣的,我身邊的人看到的就是我的這樣一個(gè)自然的狀態(tài)。是因?yàn)樽约撼砷L(zhǎng)了,就把那些好的東西、正向的東西、好的運(yùn)氣都自然而然地吸引過(guò)來(lái)了。

可能大家都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)“花若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)”。但是真正能領(lǐng)悟這句話(huà)的人真的不多,只有我們自己不斷地成長(zhǎng)了,你才能達(dá)到那種狀態(tài)。

另外,我還想給大家分享的是無(wú)論我們的學(xué)生,還是家長(zhǎng),尤其是家長(zhǎng),我們學(xué)習(xí)的時(shí)候要“不要臉”地學(xué)習(xí)。在基地上課的時(shí)候老師讓同學(xué)們不要掩蓋自己不清晰的地方去大膽提問(wèn),其實(shí)我們家長(zhǎng)也要“不要臉”地學(xué)習(xí),就要像唐老師講的,我們看不清楚這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)答案就在那,看不清楚是因?yàn)槲覀兊男牟桓蓛?。我們家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中就要“不要臉”地去學(xué)習(xí),面對(duì)自己不干凈的地方,包括我們的孩子。

慢慢地,當(dāng)我們自己改變了以后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的方方面面都在改變。那時(shí)候我們就會(huì)知道,我們的孩子實(shí)際上是今生來(lái)度化我們的小菩薩。真的就是這樣的!

所以孩子們,一定也要多幫助爸爸媽媽?zhuān)?dāng)我們做得不夠好的時(shí)候,你們不要生氣,要平和地幫我們指出來(lái),那時(shí)候你們就會(huì)擁有一個(gè)為自己量身打造的完美的爸爸媽媽了。謝謝大家!


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