近年來(lái)，孩子們抗挫能力差的問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，甚至有孩子受老師一頓批評(píng)便縱身跳樓的新聞見(jiàn)諸報(bào)端，令人觸目驚心！溫室里的花朵如此弱不禁風(fēng)，讓父母?jìng)儜n(yōu)心仲仲。

       如何提高孩子們的抗挫能力？如何讓孩子們擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，像堅(jiān)強(qiáng)的馬蘭花一樣“風(fēng)吹雨打”都不怕？

接納——“溫泉媽媽”的抗挫必殺技

家長(zhǎng)們經(jīng)常向我詢(xún)問(wèn)一些有關(guān)孩子的問(wèn)題，在很多時(shí)候我都會(huì)告訴他們：“你不接納孩子，所以不能解決問(wèn)題。只有接納孩子，才能幫到孩子。”有家長(zhǎng)不放心地問(wèn)我：“唐老師，您老讓我們接納孩子，但是孩子走上社會(huì)時(shí)，大家都不會(huì)這么接納他的。我們的接納，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致孩子不能承受挫折？”

其實(shí)，在家長(zhǎng)的接納下，尤其是在“溫泉媽媽”的接納下，孩子會(huì)一次比一次更能承受挫折。

大家可能會(huì)問(wèn)：“是這樣嗎？”

我們來(lái)看一個(gè)真實(shí)的案例。

男孩小西有一位多年的好朋友小凡，兩人本來(lái)約好一起網(wǎng)購(gòu)上衣，小西對(duì)小凡說(shuō)：“我最喜歡蝙蝠俠，我買(mǎi)蝙蝠俠圖案的，你買(mǎi)蜘蛛俠圖案的吧?！毙》舱f(shuō)：“小策（兩人的同班同學(xué)，也是好朋友）要買(mǎi)蝙蝠俠的，要不你買(mǎi)綠燈俠的吧，讓他買(mǎi)蝙蝠俠的?！毙∥鞯男那轭D時(shí)很沉重——自己在小凡心目中的地位竟然不如小策！和小凡這么多年的友情竟然比不上小凡和小策短短兩年的友情！

夜晚，小西向媽媽傾吐了自己內(nèi)心的煩惱。

小西媽媽是一位跟隨我學(xué)習(xí)平等思維的家長(zhǎng)，她以前跟小西的溝通很不好。但這一段，她正在學(xué)習(xí)和諧溝通三步法（接納、理解、建議）。所以，當(dāng)孩子跟她說(shuō)起內(nèi)心的煩惱時(shí)，她沒(méi)有像以往那樣滿(mǎn)嘴否定：“一個(gè)大男人，凈想些雞毛蒜皮沒(méi)用的！”而是接納孩子的情緒，順著孩子的心說(shuō)話(huà)：“你這么想是很正常的，換作是我，可能更覺(jué)得委屈呢！”接著，她引導(dǎo)孩子正向思考，“小西，你和小凡是多年的好朋友，小凡的性格咱們都了解，他說(shuō)話(huà)直，不會(huì)字斟句酌。如果他知道他的話(huà)讓你不愉快，他還會(huì)說(shuō)嗎？?jī)鹤?，你確實(shí)是個(gè)大氣的孩子，心胸開(kāi)闊，一般孩子都不如你。你對(duì)小凡的好，他們一家人都知道。”

小西還是不能釋?xiě)?，?wèn)：“為什么我沒(méi)有感覺(jué)到他們對(duì)我的好？我對(duì)別人好，為什么得不到回報(bào)？”

小西媽媽說(shuō)：“在暑假時(shí)，小凡邀請(qǐng)去他爸那里旅游一個(gè)星期的人只有你一個(gè)呀，他沒(méi)叫小策。每次他忘記作業(yè)也都是打電話(huà)問(wèn)你，沒(méi)問(wèn)小策。每年放假時(shí)，小凡媽媽都會(huì)邀請(qǐng)你去她家住幾天，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)邀請(qǐng)小策呀。小凡姥爺生病時(shí)，小凡媽媽給我打電話(huà)，讓小凡來(lái)咱家，小凡媽媽特別欣賞你，覺(jué)得小凡和你在一起她最放心?！?/span>

這些事實(shí)的羅列，讓小西確信，自己在小凡和小凡家人心目中的地位都是非常重要的，他并沒(méi)有失去小凡的友情。這時(shí)，小西開(kāi)心多了。

小西媽媽適時(shí)提出建議：“兒子，唐老師說(shuō)過(guò)，心里話(huà)要說(shuō)出來(lái)，讓別人去猜你的心思才會(huì)產(chǎn)生誤解。你把內(nèi)心的感受說(shuō)出來(lái)，也許小凡就會(huì)支持你的想法了?！?/span>

小西沉重的心情徹底放松下來(lái)：“哎呀媽媽?zhuān)氵@么一說(shuō)，我的煩惱都解開(kāi)了！我明天找小凡談?wù)?，把我的想法告訴他。這會(huì)兒我的心情好多了！媽媽?zhuān)阋苍琰c(diǎn)睡吧，這幾天我看你很累。”

第二天中午，小西很高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事了，我把心里話(huà)都和小凡說(shuō)了。小凡說(shuō)，咱倆是這么多年的好朋友，小策剛和咱們同學(xué)兩年，就讓他一次吧。我也想通了，我買(mǎi)‘綠燈俠’的?！?/span>

小西媽媽告訴我：“唐老師，我自做媽媽以來(lái)，只有這次兒子對(duì)我說(shuō)了心里話(huà)。我覺(jué)得這次自己真的幫到了兒子，發(fā)自?xún)?nèi)心地高興。”

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)真心地接納孩子，孩子是很容易和家長(zhǎng)說(shuō)心里話(huà)的。有些時(shí)候，我們看到家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系很差，溝通很不順暢，但實(shí)際上，只要家長(zhǎng)能做到接納，孩子的心胸是非常寬廣的。家長(zhǎng)對(duì)孩子的接納，是兩代人和諧溝通的前提。

小西媽媽接納孩子，孩子就把心里話(huà)都講出來(lái)了，并且接受媽媽的建議，和好朋友小凡真誠(chéng)交流，最終以寬廣的胸懷，把買(mǎi)自己最喜歡的“蝙蝠俠”的機(jī)會(huì)讓給了新朋友小策，自己買(mǎi)了并不太喜歡的“綠燈俠”。

正是因?yàn)閶寢尩慕蛹{，讓小西的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，他才可以去接納小凡的建議、接納小凡對(duì)小策的友情，并主動(dòng)讓著小策。孩子的寬容、大氣來(lái)自哪里？恰恰來(lái)自媽媽的接納和滋養(yǎng)，這就是一個(gè)“溫泉媽媽”的力量。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子總要面對(duì)各種煩惱，要去處理各種不順心的事情。處理的具體是什么事情并不重要，只要有了媽媽的接納和滋養(yǎng)，面對(duì)各種煩惱、處理各種不順心的事情的過(guò)程，就會(huì)成為一個(gè)孩子內(nèi)心逐漸強(qiáng)大的過(guò)程，他會(huì)越來(lái)越有力量承受各種挫折。

小西媽媽說(shuō)，她和孩子的溝通第一次有這么好的效果。如果不斷地這樣溝通下去，大家想，未來(lái)的小西會(huì)怎樣？

再遇到類(lèi)似情況時(shí)，他會(huì)一次比一次更堅(jiān)強(qiáng)，一次比一次內(nèi)心更強(qiáng)大。逐漸地，當(dāng)遇到很?chē)?yán)重的打擊、受到很大的挫折時(shí)，他也不會(huì)被打倒打敗，無(wú)法承受，而是會(huì)坦然地面對(duì)困境，積極想辦法解決問(wèn)題。

這就是所有孩子內(nèi)心走向強(qiáng)大的通途。

今天，家長(zhǎng)接納孩子；明天，孩子無(wú)畏挫折！

  （本文整理自平等思維唐曾磊老師每周四晚上的網(wǎng)絡(luò)課）

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