孩子不是學習的機器——一位優(yōu)秀媽媽的心聲 平等思維唐曾磊 2009年12月30日，我發(fā)現在我的博文《家長“三大怪現象”——家長是職稱，不是人稱！》后有一篇署名“云淡風輕”的留言： 　　唐老師說的對極了，家長是孩子的營養(yǎng)師，設計師，工程師，施工師，心理輔導師等等職稱。我和孩子在接受了唐老師的平等思維對話后，我們都改變了自己，我不再逼迫孩子。在教育孩子的過程中，自己也在進步。悟出一些道理，就像唐老師說的一樣，凡事只提建議。不要著急，慢慢來，孩子會配合的，誰不想要好，孩子也一樣，我的女兒現在學習勁頭很足，待人接物也很有禮貌。當她不在狀態(tài)時，我只要提醒一句：孩子，你偏離航道了，她就立馬明白了。　　　　看到后我問了基地的老師，知道這位家長是王夢婷的媽媽?？吹酵鯄翩脣寢尩倪@個留言，我真是為她們母女高興！ 夢婷的媽媽曾經是個非常不懂得教育孩子的媽媽，跟孩子的關系曾經非常糟糕。在UC對話中，她開始一張口就是孩子的問題，我曾不止一次地批評她，提示她的問題。我曾經講過的“孩子明明進步了，但還是只看到孩子錯的題目，最后孩子氣得一把奪過了試卷，再也不給媽媽看了”，這個故事講的就是她。 后來她慢慢地變了。 現在她和女兒都發(fā)生了巨大的變化。我們來看一下夢婷媽媽的來信： 您好，我是夢婷的媽媽。 夢婷同學是去年（2009年2月1日）參加的兩天的“學會”精品課。 這個孩子當時是我連哄帶騙帶到你們那里去的，結果可想而知。她一點兒也不配合我，我們都很著急，娘倆兒在一起就是吵架，互相不能溝通。臨走時，唐老師找我們談了20分鐘的話，不管這個孩子當時是否聽了，但是回來的路上明顯地有了變化，喜歡笑了，見我在火車上幫助別人，也不再阻攔我了，而是說：媽媽，見到你幫助別人，我感到很溫暖。我很感動，趁機和她談論關于幫助人的話題。一路愉快地到家。 由于我的教育方法不得當，曾引起這個孩子離家出走3次（小學2次，初中1次），高中雖然沒有選擇離家出走，但我們溝通很成問題。兩個人都想好，但是勁兒就是使不到一起，問題很嚴重。從基地回來后，我比較急功近利，每天問她，你按照唐老師的學會三個標準做了嗎？引起她無比的反感，導致進一步的交流困難。 難道我們家長不愛孩子嗎？不是，我們每個爸爸和媽媽恨不能把自己身上的肉給孩子吃，愛他們勝過愛自己，那為什么孩子不領情呢？ 后來我經?？刺评蠋煹牟┛停吞评蠋熢赨C上溝通，唐老師有一篇文章深深地打動了我，唐老師說對孩子要懷有悲天憫人的態(tài)度——頓悟！ 從那以后，我每天堅持給孩子寫小紙條，有時候，沒有可寫的，就摘抄俏皮話、格言、優(yōu)美的詩句等等，只要讓她快樂就行。不要把學習掛在嘴邊，拋開學習，從來不談。 慢慢地孩子變了，變得愛和我開玩笑，把學校發(fā)生的事情都告訴我，甚至連自己的隱私也毫無保留地告訴我——那是她相信我，來請求幫助。我們共同分析問題，幫助解決。學校發(fā)的試卷再也不到處亂扔，而是悄悄地帶回家給我看看，而我也不再嘮叨，我們只看對題，錯題不看，贊揚她寫得好，寫的對，這么難的題都會做，要是媽媽做這些題，八成都考不及格。先給孩子以自信，有了自信以后，她會把錯題改過來的，也會按照學會的三個標準來做。只是我再也不搬教條了，而是把學習的唐老師的東西，化成春風細雨，來播撒孩子的心間。 啰嗦了這么一大堆，不好意思。夢婷同學現在上高二了，雖然學習上還有反復，比如高一的期末考試，她一下后退了200多名，年級排名408名。全年級800多名學生。當時我多著急呀，但是我告訴自己不能急，你急孩子更急。而是告訴她，你多幸運呀，現在就把問題暴露出來了，要是到高考時再出現問題，那不一切都完了？現在離高考還有兩年，我們還有補救的時間，孩子聽我這樣一說，立馬輕松了許多。 孩子問我：“媽媽，打出手中的好牌是不是很容易”。我回答：“是的，但是，要把手中的壞牌打出好牌更不容易?！焙⒆痈嬖V我，她就要把手中的壞牌打出好牌！ 到了高二上學期，也就是這次期中考試，孩子在班級總分排名第一，數學140分滿分，她考了134，差6分滿分?。▌倎砘貢r只有100零幾分）一下考到全年級第167名！為此，學校專門頒發(fā)了榮譽證書。 孩子不是學習的機器，她有血有肉，有思想，有個性。我們家長首先要尊重孩子，從內心愿意幫助孩子。家長不是人稱，而是職稱。 我們是孩子設計師、規(guī)劃師、施工師、監(jiān)督師、營養(yǎng)師等，是天下最辛苦的事業(yè)。但是，我們不能總是對孩子說，你看我都為你做了什么什么什么，你看你怎么回報我的？心理嚴重不平衡，這樣就根本無法交流，因為不能跟孩子平等。 我感謝唐老師及基地的各位老師對我們的幫助。愿天下所有的家長們都能在你們的幫助下，快樂地和孩子一起成長！ 　　看到夢婷媽媽的來信，我真的很感動。我代表基地老師衷心地祝愿夢婷母女取得更大的進步，每天生活更開心。 　　 【“學會”小班課程介紹】 【平等思維溝通心法課程】 【認真能力訓練營之七天冬令營】 【唐老師在線平等思維免費公益課堂——（點擊）】 【以往關于王夢婷文章：】 如何得到孩子的信任？當鼓勵幫學生下定決心時 【其他相關文章：】 讓家成為孩子心靈的港灣 什么是最優(yōu)秀的溝通 對孩子，什么是真正的愛？ 如何說服一個人 我們在打著應試教育的幌子做素質教育！ 您到底要什么？——唐曾磊平等思維對話錄 俘虜孩子的心，家長勿作暴君——唐曾磊平等思維對話錄 家長如何幫孩子改掉有害習慣——唐曾磊平等思維對話錄 平等思維對話錄：學生嚴重失眠、想放棄學業(yè)怎么辦？ 一個月高考數學提高三十分總結 學生學習情況測評表——孩子學習的好參謀 學習三部曲之（一）：學生為什么學習不好？ 學習三部曲之（二）：快速提高成績的法寶——學會的三個標準 學習三部曲之（三）：培養(yǎng)認真的能力 學習文科的“學會”的三個標準 六次作文四次滿分的秘密——輕松作文三步法 解決理科學習的“數學十步法” 平等思維：兩天找到“學會”的感覺！ 如何培養(yǎng)學習興趣 學習之道：威力無比的難題解決五步法 學習要經過的四種境界 越是聰明人越要懂得下笨功夫 每次做到能力的頂峰——提高的秘訣 家長如何幫孩子改掉有害習慣——唐曾磊平等思維對話錄 家長，您到底要什么？——唐曾磊平等思維對話錄 我們在打著應試教育的幌子做素質教育！