如何學(xué)好語(yǔ)文——語(yǔ)文學(xué)習(xí)十步法
平等思維唐曾磊
我的《快速提高成績(jī)的法寶:學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)》一文在博客里發(fā)表后,到現(xiàn)在直接讀者已經(jīng)超過(guò)七萬(wàn)了。很多家長(zhǎng)和教師來(lái)信說(shuō)這種做法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很好的幫助,并在不斷地實(shí)踐。這種操作已經(jīng)帶來(lái)了累累碩果,大家可以參考《學(xué)生之家》欄目的案例。 為了讓大家更好地執(zhí)行學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我根據(jù)我們?cè)凇皩W(xué)會(huì)”精品班里帶孩子們的詳細(xì)操作,相繼整理出了《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)十步法》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)十步法》,很多家長(zhǎng)和老師帶著孩子用了以后,成績(jī)明顯提升。 數(shù)學(xué)十步法使用成功的案例已經(jīng)太多了。大家可以參看我博客里學(xué)生學(xué)習(xí)欄目的文章?! 娜ツ晔罴侔l(fā)表英語(yǔ)學(xué)習(xí)十步法開始,已經(jīng)有很多同學(xué)按照這種操作,明顯提高了成績(jī)。有個(gè)女生在按照《英語(yǔ)學(xué)習(xí)十步法》操作以后,自己都把自己感動(dòng)哭了,說(shuō)這輩子都沒(méi)有這么學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ),收獲特別大。北京市朝陽(yáng)區(qū)有位張同學(xué),他的英語(yǔ)總在70到80之間,很少超過(guò)80分,他的夢(mèng)想就是超過(guò)90分。期中考試以后,開始用我們這個(gè)方法,到期末考試前的一次考試,他居然考了95分。在臨考前他充滿自信地告訴我:我現(xiàn)在太有自信了,從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么高的分?jǐn)?shù),這次我肯定是我們班的進(jìn)步獎(jiǎng)(在班里進(jìn)步15名以上)!后來(lái)他期末考試得了91分。由于他數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都有很大的進(jìn)步,果然得了班里的進(jìn)步獎(jiǎng)?! 『芏鄬W(xué)生、家長(zhǎng)和教師提到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的問(wèn)題,我現(xiàn)在就把語(yǔ)文學(xué)習(xí)十步法公布出來(lái)?! ∮⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)十步法,特別強(qiáng)調(diào)字、詞、句、語(yǔ)法等基本知識(shí)的學(xué)習(xí),更多強(qiáng)調(diào)知識(shí)的記憶和把握。但語(yǔ)文則更加強(qiáng)調(diào)字、詞、句、文等基本知識(shí)深入準(zhǔn)確的把握、理解和應(yīng)用。所以,語(yǔ)文學(xué)習(xí)十步法,更多地加強(qiáng)了能力的提高和智慧的啟迪。 我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)十步法,仍然是以課本為根本,來(lái)提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力,提高深入學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文學(xué)習(xí)包括古文學(xué)習(xí)和現(xiàn)代文學(xué)習(xí),古文的學(xué)習(xí)可以按照英語(yǔ)學(xué)習(xí)十步法來(lái)操作;我們今天講出的方法主要是針對(duì)現(xiàn)代文的學(xué)習(xí)方法。 我要提醒大家的是:語(yǔ)文學(xué)習(xí)十步法的操作基礎(chǔ)也同樣是認(rèn)真的能力,只有具有認(rèn)真能力的人才能真正執(zhí)行好下面的步驟。認(rèn)真的能力是一次性把自己的能力發(fā)揮到頂峰的能力,是能夠把事情一次做好的能力?! 『芏嗉议L(zhǎng)和老師跟孩子溝通不好,如果孩子抵制,就很難配合把這些操作方法做下去。如果是這種情況,建議家長(zhǎng)和教師先學(xué)習(xí)平等思維的和諧溝通,能夠溝通好了再說(shuō)幫助別人,溝通不好不談幫助。如果著急解決,就跟我們基地聯(lián)系,基地老師會(huì)幫助您。語(yǔ)文學(xué)習(xí)十步法會(huì)加入到我們的“學(xué)會(huì)”精品班和寒暑假認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)中?! ∥抑篮芏嗳艘?yàn)榻?jīng)濟(jì)、時(shí)間等原因來(lái)不了北京,不能參加我們的“學(xué)會(huì)”精品班和寒暑假的認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng),所以,我把我們研究的所有教學(xué)方法:學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)十步法、英語(yǔ)學(xué)習(xí)十步法和語(yǔ)文學(xué)習(xí)十步法、輕松作文三步法、作業(yè)檢查三步法等等文章,全部發(fā)表出來(lái),這些就是我們“學(xué)會(huì)”精品班和認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)中操作的核心內(nèi)容,希望能夠?qū)Ω嗟娜擞袔椭?qǐng)大家認(rèn)真操作。我們的老師就是按照這些內(nèi)容在幫助孩子們學(xué)習(xí),只要各位家長(zhǎng)和教師好好學(xué)習(xí)平等思維,能夠獲取孩子的信任和配合,按照這些操作方法做好,孩子的成績(jī)一定快速提高,孩子一定會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
大家如果需要轉(zhuǎn)載,盡管轉(zhuǎn)載,不需要問(wèn)我。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)十步法
1、查生字:通讀課文,找出生字生詞,查字典,查出字詞的原意,做到會(huì)讀會(huì)寫、真正理解;
2、解生字:根據(jù)文章的前后文,寫出生字生詞在本文中的含義;
3、明中心:通讀課文,分析課文的中心思想或中心論點(diǎn);
4、寫提綱:想一想,如果“自己”要表達(dá)這樣的中心思想或中心論點(diǎn),需要什么樣的文章結(jié)構(gòu)和寫作順序?試著寫出來(lái);
5、看結(jié)構(gòu):根據(jù)課文的中心思想或中心論點(diǎn),分析文章的段落結(jié)構(gòu)和寫作順序;
6、比結(jié)構(gòu):對(duì)比自己寫出的提綱和文章原來(lái)的段落結(jié)構(gòu),看有什么不同,主要是考慮原文的結(jié)構(gòu)安排有什么好?自己的結(jié)構(gòu)安排有什么不好?重新寫一遍,繼續(xù)對(duì)比,直到跟原結(jié)構(gòu)相近;
7、摹寫文:根據(jù)原文的結(jié)構(gòu)安排,試著模仿原文盡自己所能寫出文章;文章比較長(zhǎng)的,根據(jù)學(xué)生水平分成幾部分操作;
8、對(duì)比文:把寫出的文章與課本原文對(duì)照,找出與原文不同的地方,并標(biāo)出來(lái);
9、理解文:對(duì)每一處不同,找出不同的原因??紤]:作者這么寫表達(dá)了他什么樣的心態(tài)和情緒;用了這個(gè)字、詞、句,為什么更好?!胺ú还缕?,必有所為”,所有的寫法必定有原因和目的,這原因和目的就是文章背后的那顆心,如果真正明白了文章,就會(huì)體會(huì)每個(gè)字、詞、句背后的心,這就是閱讀理解;
10、想收獲:考慮:這篇文章讓自己學(xué)到了什么,哪些知識(shí)是自己將來(lái)寫文章可以用到的;每篇文章一定有寫作背景和原因,這樣的寫作背景和原因可能帶給文章什么樣的局限;這篇文章更好的構(gòu)思和更高的思想境界是什么。
對(duì)于年齡小的同學(xué),只做1、2、3、7、8、9、10這幾步就夠了,對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)可以按照步驟全部做完。
有問(wèn)題大家可以提出來(lái),我會(huì)盡力解答。
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