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唐曾磊: 孩子自以為聰明，不愿努力學(xué)習(xí)怎么辦？

親子教育

2016-01-20 38577

孩子自以為聰明，不愿努力學(xué)習(xí)怎么辦？

平等思維教育基地

家長(zhǎng)：我們家兒子總覺(jué)得自己特別聰明，不愿意下功夫?qū)W習(xí)。今年該上初三了，就想著現(xiàn)在不怎么努力，等到最后努力努力，稍微學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 成績(jī)就能上去，可是結(jié)果不是這樣的，他的成績(jī)并不好。

唐老師：您告訴他“我也覺(jué)得你很聰明，我也相信你最后一努力就行，但是你得先證明一次。比如說(shuō)這個(gè)學(xué)期，你先努力一下，我們看能不能行，假如說(shuō)總共500人，你的名次現(xiàn)在是前100名，你看努力一下能不能到前10名、20名，能的話以后咱們就這么做?！?span>

家長(zhǎng)：他也這么做了，但是成績(jī)總是不好，他還總為自己找理由。

唐老師：您要明確，“總是”就代表沒(méi)明確。您要跟他明確“現(xiàn)在我相信你以前都是沒(méi)努力的，這一次咱們努力，到期末考試我看你的成績(jī) 。如果成績(jī)好，下一次你就可以不努力了?！逼鋵?shí)您應(yīng)該知道他努力之后大約能到一個(gè)什么樣的狀況。給他定一個(gè)目標(biāo)，告訴他“如果你真的一個(gè)學(xué)期能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，那么你就可以不努力了，媽媽就相信你真的是天才。其實(shí)現(xiàn)在媽媽也相信你是天才，但是咱們得證明一下看。 ”這就叫接納，您剛才就在不接納他的聰明。

家長(zhǎng)：我也照著這個(gè)方法做了，但是……

唐老師：沒(méi)有！您怎么會(huì)照著這個(gè)方法做了呢？您剛才說(shuō)他“總是成績(jī)不好”，您根本就不相信他是聰明的，您沒(méi)有依這樣的話說(shuō)。他覺(jué)得他一努力成績(jī)就能上去，您要同意這個(gè)，同時(shí)還要跟他明確“媽媽幫你一努力就上去，這次到期末考試就要出來(lái)這個(gè)成績(jī)。你這樣努力一下，成績(jī)出來(lái)會(huì)讓媽媽更有信心、更開(kāi)心，咱們做一下?！蹦ジ⒆用鞔_出來(lái)，把它當(dāng)成正事去做。您剛才說(shuō)總是做但都沒(méi)有效果，就表示您現(xiàn)在的心態(tài)是不相信他的，或者是不接納他覺(jué)得自己聰明這件事情，對(duì)不對(duì)？您在當(dāng)面撒謊！

家長(zhǎng)：可能是有的時(shí)候有自己的執(zhí)著在里頭。

唐老師：大家看這位家長(zhǎng)的這句話，就可以了解什么叫“小人”。“唐老師的話刺激得我太難受了，讓我的小人很不舒服?！?dāng)面撒謊’這個(gè)帽子太重了，我換一個(gè)吧，就說(shuō)有我自己的執(zhí)著好了。”大家明白這個(gè)意思嗎？我們看到自己的執(zhí)著才是根本，什么時(shí)候你能剎那看到自己的執(zhí)著了，解決問(wèn)題就簡(jiǎn)單了。

我之所以說(shuō)話這么狠，就是要刺激大家的。我說(shuō)這些話不是說(shuō)給這位家長(zhǎng)一個(gè)人聽(tīng)，而是讓大家都看著的。這樣做盡管我在解決一個(gè)問(wèn)題，但是大家都在有收獲，明白嗎？

家長(zhǎng)：謝謝唐老師！

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