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有家長(zhǎng)問：

唐老師您好，我家小孩子物理成績(jī)不是很理想，我和他商量“如果自己幫不了自己就找老師幫忙吧”，他當(dāng)時(shí)同意了。可是在后來的一個(gè)星期中他沒有主動(dòng)去復(fù)習(xí)物理，我就又說“要是你幫不了自己，還是去老師那吧”，他說“我不去”。我該怎么幫他？

 

唐老師解答：

這位家長(zhǎng)看似已經(jīng)在幫孩子了，他對(duì)孩子的幫助是什么呢？就是跟孩子說“自己去找老師幫忙吧”，大家認(rèn)為這句話是家長(zhǎng)在幫助孩子嗎？這最多算是要求，這不叫提供幫助。這位家長(zhǎng)您只需要反思一個(gè)問題：

孩子不主動(dòng)復(fù)習(xí)物理，并且您提示了以后孩子同意了還是不做，這個(gè)結(jié)果不好；第二步，怨您；第三步，您做什么能幫到他？

這位家長(zhǎng)，您問的是“我該怎么幫他？”問題的根本不是您該怎么幫他，而是您要承認(rèn)怨您。很多時(shí)候家長(zhǎng)們聽完家庭矛盾萬能解決三步法——“第一步，結(jié)果不好；第二步，怨我；第三步，我做什么可以改善？”會(huì)認(rèn)為“怨我”這兩個(gè)字只是捎帶著一說的，其實(shí)不是，這一步才是解決問題的根本，這一步是從小人走向圣人、走向非小人的根本，是從愚蠢走向智慧的根本。

這位家長(zhǎng)，孩子這么做結(jié)果不好，第二步怨自己，您先把這個(gè)怨自己想明白了，下一步該怎么做您就知道了。

這個(gè)問題的答案不是“該怎么做”，而是“怨我”，真心地怨自己不去怨孩子，這個(gè)不怨孩子，怨自己就是接納。

（本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程） 

 

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