孩子讀的都是成人寫(xiě)的文章，

成人寫(xiě)的是成人的閱歷感受，

即使是為孩子寫(xiě)的童話，

Ta也并不一定能完全理解。

所以，感悟是有一定限度的，

一千個(gè)讀者會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。

老師沒(méi)必要為了標(biāo)準(zhǔn)答案，

挖空心思百般引導(dǎo)。

語(yǔ)文教學(xué)還是把讀書(shū)放到重要的位置上。

積淀在孩子心中的東西自然會(huì)變成深厚的文學(xué)素養(yǎng)。