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林玟瑩:你習(xí)慣“飯桌教育”孩子嗎？-03
2016-01-20 7109
“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)和孩子溝通有問題時，不知道找誰尋求幫助。”南寧市星湖路小學(xué)的一名學(xué)生家長林先生說出了自己的困惑，這也是很多家長面臨的共同問題。廣西婦女干部學(xué)校高級講師、國家級心理咨詢師周健說，她發(fā)現(xiàn)，目前家庭教育現(xiàn)狀是“專家來了熱一陣，專家走了無人問”。大多數(shù)家長迫于生計，也局限于 觀念，認為把孩子送進學(xué)校就是教育了。

　　周健說，其實，老師基本上是站在功課學(xué)習(xí)的角度對家長提出家庭教育的要求，而缺乏相應(yīng)的社會家庭學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等必要的系統(tǒng)知識。家庭教育沿用成績作為評價標(biāo)準(zhǔn)，往往會導(dǎo)致家庭教育的偏頗。

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