德國的中小學還普遍開展有關(guān)“善待生命”的討論或作文比賽。一個13歲的男孩以充滿愛憐的筆調(diào),記錄了他為一只小鳥醫(yī)治創(chuàng)傷,后來又將其放歸大自然的過程,文章榮獲了該?!吧拼魑拇筚悺钡牡谝幻?。相反,虐待小動物的孩子輕則須接受批評或訓導(dǎo),重則可能受到大人的懲罰,如果效果不明顯,還可能被送去做心理治療,因為這是比學習成績滑坡更為重要的“品德問題”。
德國人在這方面絕非小題大做——— 越來越多的德國人已有這樣的共識:小時候以虐待動物為樂的孩子,長大了往往更具暴力傾向。