近來有新聞報道，一個小學(xué)生因為跟爸爸說不想去上學(xué)，被爸爸批評了幾句，就從20樓跳樓墜亡。類似這樣的新聞層出不窮：有的孩子是因為不想寫作業(yè)，有的是被老師批評或罰站，最終選擇了結(jié)束生命。孩子心靈如此脆弱，家長難逃責(zé)任。

◆家長需反思四個問題
1.孩子的喜怒哀樂你知嗎？你可能把全部養(yǎng)育精力投放在吃飽穿暖的物質(zhì)需求上了。

2.你會傾聽孩子的心聲嗎？你可能很少抽空和孩子聊天，平心靜氣地做朋友。

3.你會用友善親和的方式幫助孩子一起面對和解決問題嗎？孩子作業(yè)沒有完成，你可能氣急敗壞，出言不遜甚至體罰，或冷漠相待。

4.你會和孩子一起閱讀關(guān)愛小動物的故事嗎？在孩子眼中，自然界的一草一木一生靈都與自己相通相伴，你有通過講故事丶讀繪本丶看卡通來與孩子談?wù)撋拇嗳鹾蛨允厣囊饬x嗎？

　　如果以上四項你都沒做到位，那么請你立即學(xué)習(xí)，認識挫折教育和生命教育，明白在培養(yǎng)孩子健康心理的過程中父母的角色何等重要。

◆挫折教育，你懂嗎？
　　所謂挫折教育，就是不過份庇護孩子，讓他在成長過程中自然地經(jīng)受挫折，從而激發(fā)孩子的潛能，以達到越挫越??的目的，因此鍛煉出孩子內(nèi)在的抗壓能力，和解脫困境的能力。