戰(zhàn)略思維） - 楊天河老師 - 標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師 降本增效

如上圖，文化力決定學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力。效果導(dǎo)向、樂(lè)于分享的學(xué)習(xí)文化可以強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)習(xí)力，而在探尋最優(yōu)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往可以產(chǎn)生強(qiáng)大的創(chuàng)造力。

思維力則是文化力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力的結(jié)合體，是組織、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。力從物理學(xué)上講包含大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)方面，針對(duì)思維力而言，大小即獲取充足的信息進(jìn)行大量的思考活動(dòng)，是思維力的基礎(chǔ)。方向即思考創(chuàng)造價(jià)值的目標(biāo)，是思維力的關(guān)鍵。作用點(diǎn)即把握思考的關(guān)鍵點(diǎn)予以突破，是提升思考效率的關(guān)鍵點(diǎn)，是思維力的核心。

戰(zhàn)略思維） - 楊天河老師 - 標(biāo)桿管理培訓(xùn)講師 降本增效

上圖是本人在十多年咨詢(xún)過(guò)程中以上百項(xiàng)研究創(chuàng)新項(xiàng)目為基礎(chǔ)總結(jié)的高效思維模式，是思維力的核心，經(jīng)過(guò)上述模式“格式化”的大腦，往往能夠顯著提升學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力。