中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 講師：譚小芳 助理：13733187876 官網(wǎng)www.tanxiaofang.com 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 培訓(xùn)背景： ——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專(zhuān)家譚小芳老師的《中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》講程，此培訓(xùn)使學(xué)員們領(lǐng)悟到： 透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征，掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法，掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動(dòng)有效性和高效性的工具和途徑。 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》講程主要內(nèi)容概括： 第一部分 領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格塑造 一:認(rèn)識(shí)管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格 管理的含義 領(lǐng)導(dǎo)的含義 管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):以影響力對(duì)他人產(chǎn)生吸引力從而帶來(lái)他人的追隨 管理大師論領(lǐng)導(dǎo):權(quán)變理論、情境領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)理論、心理動(dòng)力… 影響管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要因素 中華民族文化與領(lǐng)導(dǎo)力提升 中高層管理者如何定位和塑造自己的工作行為風(fēng)格 領(lǐng)導(dǎo)者使用權(quán)力的類(lèi)型 影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程 影響領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的因素 二:領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的修煉 通過(guò)塑造與傳播愿景和目標(biāo)提升領(lǐng)導(dǎo)力 通過(guò)價(jià)值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力 通過(guò)建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力 通過(guò)培養(yǎng)責(zé)任感提升領(lǐng)導(dǎo)力 通過(guò)塑造文化提升領(lǐng)導(dǎo)力 三:幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的塑造 支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng) 指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng) 參與型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng) 獎(jiǎng)懲型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng) 超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng) 第二部分 領(lǐng)導(dǎo)力工作方式培養(yǎng) 一、決策藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 兩難決策 決策的本質(zhì)是價(jià)值觀的選擇 決策藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系 不同性質(zhì)的決策介紹 不同性質(zhì)決策的思路和方法介紹:通用型決策思路、專(zhuān)業(yè)型決策思路 決策的基本方法和工具介紹 防范決策陷阱 經(jīng)營(yíng)決策案例分析 管理決策案例分析 企業(yè)決策管理的主要步驟 二、教練技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 中高層管理者新角色:教練角色 認(rèn)知指導(dǎo)、教練、輔導(dǎo)下屬的工作方法 認(rèn)識(shí)教練的輔導(dǎo)行為 練習(xí):哪些是好的輔導(dǎo)行為？ 什么時(shí)候你需要對(duì)下屬進(jìn)行教練輔導(dǎo) 有效輔導(dǎo)下屬的步驟 如何做一個(gè)有效的教練者 教練有效輔導(dǎo)的標(biāo)志 怎樣提好問(wèn)題 輔導(dǎo)解決問(wèn)題 給出建設(shè)性的反饋 避免輔導(dǎo)中易犯的錯(cuò)誤 練習(xí):輔導(dǎo)一個(gè)被舉報(bào)的下屬 三、有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 研討:請(qǐng)比較命令與授權(quán)的差別 有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系 總結(jié):授權(quán)的功能與運(yùn)用 借鑒授權(quán)的理念下達(dá)命令 授權(quán)的含義、意義、案例 授權(quán)對(duì)上級(jí)的意義 授權(quán)對(duì)下級(jí)的意義 三種不同意義下的授權(quán)含義和方法 有效授權(quán)的四個(gè)步驟 推進(jìn)有效授權(quán)的實(shí)踐:避免走入授權(quán)的誤區(qū) 日常工作中如何培養(yǎng)授權(quán)意識(shí) 四、激勵(lì)下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升 員工激勵(lì)的基本原理 激勵(lì)下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系 企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)文化的基本類(lèi)型 練習(xí):他們?yōu)楹味ぷ鳎? 塑造良好的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制 企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)容 制度型激勵(lì)與非制度型激勵(lì)的綜合運(yùn)用 日常工作中如何有效激勵(lì)下屬 日常工作中激勵(lì)下屬的20種方法 塑造卓越的內(nèi)部激勵(lì)文化 五、員工心態(tài)理念塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升 認(rèn)識(shí)員工的職業(yè)理念和職業(yè)態(tài)度 員工態(tài)度管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 如何塑造忠誠(chéng)敬業(yè)的員工 案例:員工心態(tài)管理的六個(gè)領(lǐng)域 如何培養(yǎng)員工的責(zé)任意識(shí):責(zé)任意識(shí)的3種境界 向上反饋的3種方式 工作能力4步臺(tái)階和4把尺子 忠誠(chéng)品德的5種回報(bào) 發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的6個(gè)步驟 案例:員工心態(tài)管理的若干案例分享 六、創(chuàng)新氛圍塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升 認(rèn)識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)造性思維 創(chuàng)新氛圍塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升 練習(xí):幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)參與的激情創(chuàng)新活動(dòng) 人人都有創(chuàng)造力 如何在企業(yè)中塑造創(chuàng)新氛圍 管理創(chuàng)新的思路、方法、案例 七、思維優(yōu)勢(shì)修煉與領(lǐng)導(dǎo)力提升 思維優(yōu)勢(shì)是唯一能持久的優(yōu)勢(shì) 思維有事塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升 掌握五個(gè)典型的思維技巧 綜合五個(gè)思維技巧使你成為新型領(lǐng)導(dǎo) 推銷(xiāo)自己的注意 給別人傳授思維技巧 運(yùn)用思維技巧來(lái)解決有關(guān)人的問(wèn)題 案例與工具練習(xí) 八、領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)的實(shí)踐與案例 企業(yè)如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型人才 世界知名企業(yè)如何培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)型人才 企業(yè)正副角色之間的配合 不同文化背景下的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐 如何通過(guò)塑造企業(yè)文化提升領(lǐng)導(dǎo)力 知名企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的領(lǐng)導(dǎo)力案例 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)