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孫云曉:孫云曉:父親更能幫助孩子適應(yīng)分離期
2016-01-20 718
第一次送孩子去幼兒園,可能是很多家庭的難題。在幼兒園開(kāi)學(xué)的第一周,許多幼兒園內(nèi)外都會(huì)出現(xiàn)“淚流成河”的場(chǎng)面,園內(nèi)新生哭著喊著找媽媽?zhuān)瑘@外的媽媽、外婆或奶奶流著眼淚不忍離去,受這些長(zhǎng)輩的情緒感染,孩子的哭鬧更加變本加厲,以至于幼兒園的老師不得不花額外的精力去勸那些家長(zhǎng)離開(kāi)。 ​但是,也有些家庭不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,因?yàn)檫@些家庭是讓爸爸一個(gè)人去送孩子到幼兒園的。根據(jù)幼兒園老師的經(jīng)驗(yàn),大部分父親在送新生入園后就會(huì)很快離去,這種速戰(zhàn)速?zèng)Q的態(tài)度,反而容易讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其它方面,避免了孩子情緒上的共鳴和感染,有助于孩子更快適應(yīng)幼兒園生活。​ 同樣道理,在孩子逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程,在人格上要形成獨(dú)立的自我,就要在心理層面經(jīng)歷一個(gè)分離期,這個(gè)時(shí)間段是2-5歲。但由于母親與孩子天生的依戀的關(guān)系,不容易幫助孩子適應(yīng)分離期,而此時(shí)的孩子的教育就需要父親更多的參與。​ 父親要幫助孩子適應(yīng)分離期,首先要明白父教對(duì)孩子的重要意義,很多父親覺(jué)得照顧孩子是孩子?jì)寢尩氖虑?,自己的任?wù)是賺錢(qián)糊口,養(yǎng)活家人,其實(shí)父教對(duì)于孩子成長(zhǎng)有著重要意義,父教缺失會(huì)讓孩子終身“缺鈣”。 ​另外,父親的參與需要媽媽的認(rèn)可和幫助。在三歲之前,很多媽媽占據(jù)了孩子生活中的中心地位,對(duì)孩子的撫養(yǎng)和照顧已經(jīng)成為習(xí)慣,孩子?jì)寢尩囊蕾?lài)也成為一種特殊的情感。當(dāng)孩子逐漸脫離自己的懷抱,媽媽可能會(huì)有種失落感。特別是當(dāng)孩子與爸爸的關(guān)系日益緊密時(shí),媽媽在情感上可能會(huì)有種剝奪感。所以,理智的媽媽會(huì)從幫助孩子成長(zhǎng)的角度出發(fā),認(rèn)同爸爸對(duì)孩子教育的介入,并幫助爸爸與孩子建立良好的關(guān)系。​
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