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趙曉瑛:熱烈祝賀趙曉瑛老師哈佛大學、麻省理工學院、密歇根大學交流學習歸來!
2016-01-20 72585

美國印象!給有孩子想要出國的家長提個醒!

      這次美國之行的重點去了哈佛大學、麻省理工學院、密歇根大學。參觀、交流、學習、比較、感悟。收獲很大!

       也與眾多的留學生進行了交流,聽了聽外國學生對中國學生的評價。首先海外大學與中國大學有很多不同之處,國外大學是開放式的,沒有大門,更看不到半個保安或門衛(wèi)了,很多學校連圍墻也沒有,與周邊民居和諧成為一個整體,讓你很難區(qū)別到哪個界是學校與居民區(qū)的分隔。只是在學校周邊偶爾有塊石頭,寫著學校名字,也很簡單,沒有奢華的校門和牌匾。因為美國的土地資源豐富,一般公立大學校區(qū)都很大(私立、社區(qū)大學也不小),環(huán)境很好,各種配套也很齊全。感觸讓我最深的是:圖書館都很大,藏書特別多,而且是開放型的,只要你想進圖書館都可以自由進去看書,學習。有中外文兩種電腦供大家上網(wǎng),我是習慣性選了中文網(wǎng)。問在圖書館的學生:社會上的人也可以進來看書嗎?他們回答:可以啊,學校的保潔工還經(jīng)常在圖書館看書學習呢!確實跟國內(nèi)有很多不同之處。

       隨著對海外學習的開放與包容,特別是中國學生對中國高考制度的一些恐懼,現(xiàn)在很多學生選擇了去海外深造留學。 上世界上各國、各種學校學習的都有,當然在美國留學的軍團最大,因為美國的大學特別多,可供不同需求的人求學深造。去美國留學的話,一般是考托福,但是如果你現(xiàn)在沒有語言成績,也可以選擇無語言雙錄取申請,就是到美國后先讀語言,再讀學位,在美國讀語言的話,語言環(huán)境會更好些,也會提高更快一點。托福或雅思是一定要通過的語言考試。一般托福至少要到80,雅思6.5。分聽說讀寫兩部分。是去美國必須要考的。然后就是SAT考試。SAT分1和2兩部分。SAT1分閱讀,寫作,和數(shù)學三部分。SAT2是選修課目考試,一般中國學生選得比較多的是數(shù)理化還有歷史。大多數(shù)學校對于SAT2只要求2門,除了HARVERD需要3門。當然,如果覺得要求太高,可以不考SAT2。SAT2是一個為你爭取獎學金的考試,如果說你不需要家里條件不錯,那也可以不考。SAT1也可以不考,如果你不需要上排名前30的大學。一般有托福就可以申30-80位之間的大學了,只是沒有有SAT的同學那么具有競爭力,錄取幾率小些,但是,肯定可以申請到了。如果托福也不考,也是可以的。就是需要申請讀該學校的語言課程。讀完語言后,升入本科學習。這樣也可以進入很好的TOP10名校,只是這些學校的語言畢業(yè)率比較低。如果是30-80位的語言,畢業(yè)率會相對高些。

       根據(jù)我跟留學生的交流,很多是國內(nèi)中介幫助申請,自己考了必考項目出國留學的,也有一些英語成績比較差的學生,只能先到國外學語言,那樣費用會比較高。因為要等到語言過關(guān)才可以正式讀本科。最好選擇比較有口碑的中介機構(gòu)出國留學。否則有些社區(qū)大學和野雞大學不利于孩子海外學習。據(jù)一些留學生介紹,進了海外不理想的學校,中國學生往往整天跟自己國家的孩子在一起,吃、住、學都在一起,不講外語照樣過日子,對語言的提高不利,浪費時間,但收獲不大,對孩子的成長很不利。所以最好讓孩子讀了高中,或者在國內(nèi)讀了大學再出國。這樣世界觀已經(jīng)形成,有自己的主見與分析能力,能夠更好的去吸收與剔除糟粕,收獲自己該收獲的。像我女兒是國內(nèi)大學畢業(yè)工作了兩年才出去讀碩士的,她就比較有自己的主見,她說國外也有很多不好的地方,吃的也不是樣樣能放心的,很多跟國內(nèi)差不多。

       另外,據(jù)留學生們介紹:在海外留學,結(jié)交對自己有幫助的、優(yōu)秀的人是最重要的,一般中國留學生喜歡跟自己國家的孩子在一起。如果跟學習習慣比較差、家庭條件又很好的人在一起,影響就會很大。會對學習無所謂,化錢又很多。有些留學生一年下來幾門課全掛掉的也存在。要繼續(xù)學習,必須重復(fù)交修學分的學費,那對家長們的壓力會增大。家長為了面子,孩子又不能沒拿到學位回國,只能無限期繼續(xù)供孩子學費、生活費,讓孩子繼續(xù)呆在海外學習,那就會很糾結(jié)。當然很多父母還不知道自己的孩子在國外是怎么生活、學習的,這就很糟糕。所以孩子出國一定要慎重,不能隨大流!最好獨立能力比較強有主見和自控能力一些才可以考慮出國深造。畢竟海外學習靠的是自主學習,全靠自己自覺。又沒有父母在身邊照顧,又要頂住長時間的寂寞與孤單。沒有一定的堅持與努力,沒有一定的自制力,沒有一定的朋友鑒別能力還是不行的。像我女兒,這次我去美國看了她之后更放心了,因為她身邊有幾位優(yōu)秀的小姑娘,一位女孩父親是安徽大學的優(yōu)秀教師,另外有位女孩她的父親是南京大學的教師,據(jù)介紹她父親能講五國語言。這些小姑娘獨立能力都很強,而且對學習都很執(zhí)著,都想著要拿個A等級的。她們自己有原則:不參加任何 party,因為party中要喝酒;周日參加茶經(jīng)班,去教堂做做義工;學習不能掛課;出門結(jié)伴而行,費用AA制。這樣真好!作為父母我們也放心了!所以,如果孩子有獨立能力與主見,去海外學習還是很有收獲的,國外的老師對學生的學習要求都很嚴格,用不著拍馬屁,也用不著送禮品。他要求你最嚴格的是團隊合作意識,有很多交流會,小組討論會,演講,很多科目需要集體完成。一個人配合不到位會影響整個團隊分數(shù)。這對以后參加工作也很有好處,更懂得團隊合作!

       在從華盛頓到波士頓的途中我詢問一位國外大二的學生,怎么看待中國留學生,他說:“中國留學生的創(chuàng)新能力可能稍差一些,比較保守,但比較能堅持。然后中國人說話聲音都比較高。我們思想比較簡單,做好自己的事情就好,很少考慮別人會怎么看。中國留學生會復(fù)雜一些。我們一點點的體育運動都會很投入很開心,比如:一只飛盤就能玩瘋很多人,橄欖球也是,你們覺得一只球扔來扔去沒意思,但我們覺得很好玩。像高爾夫在中國是高層人士的特權(quán),在美國普通人都可以玩,一張年卡很便宜,天天可以去打。另外美國的體育設(shè)施很完善,很多運動場地都免費對外開放,比如網(wǎng)球場。假日我也很喜歡跟家人一起去海上玩皮劃艇。年輕人嘛有相似之處也有很多不同,這跟各國的文化有關(guān)系!”

       感觸收獲特別多,先寫這些,希望對大家客觀了解美國有幫助,希望對有出國打算的家長有幫助??傊?,適合的才是最好的,要根據(jù)自己孩子的實際情況合理規(guī)劃孩子的人生。

        在我認為:國內(nèi)也不見得比國外差,只要孩子能夠根據(jù)自己的特長、喜好去努力都可以成為棟梁之才。祝福所有的孩子健康快樂地成長,祝福所有的父母心想事成!

      

       

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