物質(zhì)與能量是構(gòu)成宇宙的最基本元素，是亙古以來便存在的，而且它們并不是孤立存在，而是同時(shí)存在的。也就是說，世界上的任何物質(zhì)都有著一定的能量，反之任何的能量也會(huì)呈現(xiàn)出相應(yīng)的物質(zhì)形式。 　　關(guān)于物質(zhì)與能量的關(guān)系，愛因斯坦有一個(gè)極其著名的物質(zhì)質(zhì)量能量公式 ：E=mc2，E=物質(zhì)總的能量；m=物質(zhì)的質(zhì)量；c=光的速度，理想狀態(tài)下等于光速為30萬公里／每秒。這個(gè)公式準(zhǔn)確的指出了：質(zhì)量與能量是互相成比例的，一個(gè)增加時(shí)另一個(gè)也增加，一個(gè)減少時(shí)另一個(gè)也減少。通過這個(gè)公式就可以解釋為什么物體的質(zhì)量會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化，使我們能夠一目了然地看到物質(zhì)世界中物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本關(guān)系和規(guī)律。同時(shí)也以此理論為基礎(chǔ)運(yùn)用在生活中包括：核反應(yīng)產(chǎn)生的電能、PET （正電子放射層掃描術(shù)）診斷癌癥。因?yàn)榘┘?xì)胞比普通的細(xì)胞需要更多的能量，因此帶有放射性同位素的葡萄糖就會(huì)濃縮在那些“熱點(diǎn)”上，從而找到癌細(xì)胞所在。太陽發(fā)出的光就是物質(zhì)轉(zhuǎn)化為能量的結(jié)果。在太陽內(nèi)部，熱核反應(yīng)將氫氣轉(zhuǎn)化成氮?dú)?，可是與氫氣轉(zhuǎn)化而來的原粒子總質(zhì)量相比，氦核要輕點(diǎn)，這個(gè)差異的質(zhì)量轉(zhuǎn)化成了能量，成了太陽的能量源泉。從廣意上講，物質(zhì)與能量的關(guān)系（E=mc2）推動(dòng)了整個(gè)宇宙的運(yùn)行，其表象為物質(zhì)持續(xù)轉(zhuǎn)化成能量，能量再轉(zhuǎn)化成物質(zhì)。 　　物質(zhì)世界最基本的特點(diǎn)就是必須要給物質(zhì)提供能量，物質(zhì)得到了能量，才能改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形態(tài)。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形態(tài)的不同使物質(zhì)衍生出形形色色的變化。所以我們將自然世界中物質(zhì)和能量的關(guān)系，定義為物質(zhì)世界的基本關(guān)系。這個(gè)公式也是人類有史以來在物質(zhì)世界統(tǒng)一性方面最為重大的貢獻(xiàn)。它闡述了自然界中物質(zhì)所具有的能量是物質(zhì)本身所固有的一個(gè)特征，能量是物質(zhì)本身所具有的。愛因斯坦用這個(gè)公式告訴我們能量不是獨(dú)立于物質(zhì)之外，而是存在于物質(zhì)之中，與物質(zhì)的質(zhì)量相關(guān)，能量只是物質(zhì)的一種特征，只要存在物質(zhì)就同時(shí)存在能量。 　　任何存在的有形物質(zhì)都有著維持其存在的能量。相同的物質(zhì)當(dāng)其內(nèi)在的能量不同時(shí)，雖然其物理表現(xiàn)是一樣的，但給人的感受卻是不相同的。比如：同樣是一杯水，它的化學(xué)分子都是氫和氧，可是當(dāng)我們給予它不同能量時(shí)它所呈現(xiàn)的狀態(tài)也就會(huì)不同?？茖W(xué)家曾經(jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)人在一定的時(shí)間內(nèi)對著一杯水發(fā)出憤怒的叫罵，然后科學(xué)家抽出杯子中的水注射到用于實(shí)驗(yàn)的小白鼠身體里，這只小白鼠很快就會(huì)死掉。為什么會(huì)這樣呢？水都是相同的，但受到怒罵后的水接收到“負(fù)面”的能量，這些“負(fù)面”的能量會(huì)對水本身的能量產(chǎn)生“負(fù)面”的影響，這種影響積累到一定程度就會(huì)導(dǎo)致小白鼠死亡。再比如，五星級酒店裝修得都很豪華，但是不同的服務(wù)（也就是不同的能量），客人的感受也不同，好的服務(wù)會(huì)讓人的能量因喜悅、舒服而提升，讓人感到溫馨回味，留下美好的印象和感覺，有機(jī)會(huì)的話就會(huì)愿意再來。 　　雖然能量是看不見的，但與之相遇到的人、事、物卻能夠隨時(shí)隨地的感覺和體驗(yàn)到。即使同樣質(zhì)量的商品，使用不同識(shí)別的標(biāo)識(shí)，價(jià)格可能就會(huì)相差很遠(yuǎn)，這是人們所熟悉的品牌作用。人們在購買商品時(shí)不僅關(guān)注其使用價(jià)值，更多的是這個(gè)商品的文化和內(nèi)在感覺，這種感受就是能量的體現(xiàn)，美好的感覺給人帶來積極向上的精神能量，煩惱和痛苦的感覺則會(huì)使人降低能量。比如：耐克鞋給予人以熱情、活力和積極的感覺，傳達(dá)的思想是“想做就做”；質(zhì)量相若的雙星鞋給人帶來的感覺是便宜、實(shí)惠，雖然質(zhì)量相同，但感覺不同，能量不同。在消費(fèi)者心智中駐留的 “印記”所產(chǎn)生的購買推動(dòng)力不同，最終所引導(dǎo)出的行為也不同。 　　每一個(gè)人都有著提升內(nèi)在能量的渴望與追求，所以對于擁有良好感受的商品，總是愿意付出更多的代價(jià)去換取，也對其有著更高的忠誠度。比如：佩戴手表原本是為了掌握時(shí)間，但“名牌”手表讓人感覺和體驗(yàn)到更多的是時(shí)尚、尊嚴(yán)、品位等人本有的內(nèi)在需求，讓很多人趨之若慕。同樣，名牌轎車除了舒適、安全、速度之外更多的也是一種內(nèi)在的感受；在五星級飯店的感受和在農(nóng)貿(mào)市場的感受也截然不同，這種感受就是能量的體現(xiàn)。當(dāng)人的內(nèi)心感到喜悅時(shí)人的能量在提升，而煩惱、恐懼、失落等情緒困擾時(shí)就是在消耗能量。品牌商品在使用過程中能帶來心理上的籍慰以及在使用過程中所受到的更多關(guān)注和羨慕，能夠使人產(chǎn)生美好聯(lián)想與喜悅，提升人的內(nèi)在能量。這就是品牌在人的心智中的作用。 　　同樣的有形物質(zhì)，所附著的精神能量不同時(shí)，其表現(xiàn)和結(jié)果完全不同。比如；菜刀只是一種工具，既可以用來協(xié)助做出美味的佳肴也可以傷及人身；錢是人自我實(shí)現(xiàn)過程中的一種體現(xiàn)，用賺取的收入納稅、做慈善、學(xué)習(xí)和提升自己，就是對社會(huì)的貢獻(xiàn)，如果用錢販毒、行賄就會(huì)構(gòu)成犯罪。同樣是工作，有的人在工作中不但盡心盡力完成自己份內(nèi)的工作，還會(huì)關(guān)心企業(yè)的發(fā)展和幫助周圍的人；而有的人投機(jī)取巧能少做一些就少做一些。不同的思想就會(huì)形成不同的人生結(jié)果。 　　有形的物質(zhì)需要無形的精神能量進(jìn)行演化，不同的演化也就有了不同的結(jié)果。人的精神能量就是人的思想或是世界觀以及對生活與社會(huì)的態(tài)度，這也是一種境界。我們總是在努力追求外在的有形物質(zhì)，其實(shí)更重要的是提升內(nèi)在的精神能量，只有當(dāng)人的精神思想改變了才能享有外在的有形物質(zhì)。 　　能量是不生不滅不增不減的，它既不能被創(chuàng)造也無法被銷毀?？茖W(xué)家們的實(shí)驗(yàn)印證了，能量是守恒的。除此之外，科學(xué)家們還印證了另外一個(gè)事實(shí)，那就“能量是可以轉(zhuǎn)換的”。實(shí)驗(yàn)證明能量可以從振頻低的一極轉(zhuǎn)換成連續(xù)體上振頻高的另一極，當(dāng)兩種有著不同周期的物質(zhì)能量相遇時(shí)，振動(dòng)韻律較弱的一方會(huì)受較強(qiáng)的物質(zhì)能量的影響，以同樣的速率振動(dòng)，形成同步共振現(xiàn)象。也就是說，強(qiáng)大韻律的振動(dòng)投射到另一相對應(yīng)頻率的物體上，而振動(dòng)韻律弱的物體由于受到相對應(yīng)頻率之周期性的刺激，因而與較強(qiáng)的物體產(chǎn)生共同的振動(dòng)頻率。科學(xué)家賀金斯曾在房間的墻上并排放置了不同速率的擺鐘，然后離開房間，第二天再回來時(shí)發(fā)現(xiàn)擺鐘的鐘錘皆以相同的速率在同步擺動(dòng)。其后許多人相繼重復(fù)此鐘錘實(shí)驗(yàn)，屢試不爽。事實(shí)上，“共鳴”是一種共振現(xiàn)象，在我們的日常生活中隨處可見。又比如琴弦，未振動(dòng)的琴弦會(huì)受強(qiáng)烈振動(dòng)琴弦的影響而一起共振；還有就是女高音震破玻璃杯的例子，女高音高頻的歌聲（無形）能提高玻璃杯（有形）的振動(dòng)速率，當(dāng)振動(dòng)頻率到達(dá)某一程度，玻璃杯無法再維持玻璃的形狀因而破碎。當(dāng)我們與別人談話很投機(jī)產(chǎn)生共鳴時(shí)，課堂上老師的談話很吸引你而使你猛點(diǎn)頭時(shí)，其實(shí)也是大家腦波在共振的時(shí)候。所有這些表明，我們可以通過一些方法來調(diào)整自己的振動(dòng)頻率。 　　我們發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，讀一本好書，上一堂可以提升自己思想和知識(shí)技能的課程，聽悅耳的音樂、看話劇，參加慈善活動(dòng)，接觸到能給自己的人生帶來啟示的師長，進(jìn)入一家能夠使自己成長的工作單位等，都能給人以美好的感受和思想成長的喜悅，這些感受和喜悅提升了我們的精神能量，使我們的生活感受產(chǎn)生變化。同時(shí)，思想觀念的轉(zhuǎn)變也創(chuàng)造有形物質(zhì)的轉(zhuǎn)變。七十年代我們的生活與三十年后的今天對比，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，究其原因就是因?yàn)橛辛烁母镩_放的思想，將一個(gè)固步自封的國家創(chuàng)造成為了世人矚目的強(qiáng)國！國家還是這個(gè)國家，人還是這些人，只是思想觀念所形成精神能量的轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了有形物質(zhì)的豐富。 　　每個(gè)人都有著對美好事物和物質(zhì)條件的追求和向往，當(dāng)我們懂得有形的物質(zhì)來自于無形的精神能量，精神能量的發(fā)展在于思想境界。就會(huì)懂得只有改變思想才能改變命運(yùn)。比如：同樣的工作不同的人有高低不同的收入：多想想自己的工作質(zhì)量如何可以再提升、還可以多做些什么，自然有更好的收入；如果總是埋怨社會(huì)、市場、他人，只會(huì)越做越差。 　　在愛因斯坦的能量公式中E=mc2 ，c表示為光的速度。光是可見和可以體驗(yàn)到的，是一切生靈存在的基本條件，自然世界中的有形物質(zhì)依賴于精神能量的滋養(yǎng)，而精神能量在于程度在于境界、覺悟、修為和情操。當(dāng)人的能量大境界低的時(shí)候，就會(huì)對社會(huì)、自然和他人造成破壞和傷害，比如：希特勒，賴昌星，黃光裕等這些人的能量很大，如果能夠有著一定的思想境界就會(huì)減少或不做出對他人和社會(huì)傷害危及的事情，而是利用自己的能量多做些對社會(huì)進(jìn)步和促進(jìn)有著積極的事情。因此，提升能量重要，但更重要的是要提升人的思想境界。 　　那么，我們在生活中如何提升我們的能量呢？我們知道，能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，但它是可以轉(zhuǎn)換的，可以從一種表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化為另一種表現(xiàn)形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。由于人類的本質(zhì)包含了四個(gè)部分因此提升能量也來自于這四個(gè)方面： 　　一、物質(zhì)軀體也就是人的身體，我們每天通過各種飲食方式從食物中攝取一定的能量，用以補(bǔ)充和維持身體的能量，完成社會(huì)化的活動(dòng)。近幾年更多的人注重養(yǎng)生、飲食結(jié)構(gòu)和鍛煉身體，就是在提升和恢復(fù)自身的能量。當(dāng)一個(gè)人生病或饑餓的時(shí)候就會(huì)感到全身無力，吃了食物或補(bǔ)充水分后就能恢復(fù)身能，使人更有精神和精力。當(dāng)人很累的時(shí)候，人的思維也會(huì)有所滯緩，一方面需要飲食另一方面需要休息，充分休息后就會(huì)不再有先前的困倦和無力感，能量得到了恢復(fù)和補(bǔ)充。當(dāng)人的能量較低或下降時(shí)是很難創(chuàng)造和獲得外在的有形物質(zhì)的。 　　第二、自我意識(shí)體，也就是人的思想，包括觀念、概念、模式、認(rèn)知等，通過學(xué)習(xí)、教育和經(jīng)歷獲得應(yīng)對生活的方法和技能。能力體現(xiàn)著在處理問題和解決問題時(shí)的能量。解決問題的能力越強(qiáng)，在社會(huì)中也就更容易獲得更多的有形的物質(zhì)。 　　第三、生命體也就是潛意識(shí)，可以通過心靈的修煉，瑜伽、冥想、心理治療等方式方法改變潛意識(shí)中原有的信息，以此來改變行為人的模式以達(dá)到提升生活狀態(tài)的目的。在心智財(cái)富學(xué)苑的教育體系中，心智能量和為人父母課程中都會(huì)根據(jù)不同的人，采用多種不同的處理方法來清除、化解和釋放潛藏在生命體中的心智障礙。通過對情緒的穿越把負(fù)面的能量轉(zhuǎn)換成積極正向的能量，并使之積極正向的流動(dòng)。 　　第四、覺知體，是人的自然、自我、社會(huì)、人與人之間、人與自然之間的一種理解、認(rèn)知并付出行動(dòng)，也就是人們說的覺悟、情操、理想、使命、愿景等。不同層次的思想境界也就是所站的高度、視角不同，對事物的認(rèn)知、理解和運(yùn)行規(guī)律的掌握也會(huì)有所不同，其能量也不同。當(dāng)一個(gè)人常常執(zhí)著于自己的感官體驗(yàn)就很難跳出事物的本質(zhì)看待問題和解決問題。這種高度也就是能量對人的生活與命運(yùn)起到最重要的作用。境界一方面來自成長過程中父母長輩的影響和教育，在幼小的心靈中種下愛的種子，從小懂得幫助弱者，有個(gè)利他的精神，孝敬父母感恩生命中每一個(gè)幫助到自己的人。另一方面就是在經(jīng)歷中覺悟，有的人會(huì)通過一場大難或人生的一次坎坷或自己的一場大病，對生命有了重新的理解和認(rèn)識(shí)，自已達(dá)到覺悟和提升境界的目的。再一方面還可以通過學(xué)習(xí)、讀書和老師的指引來喚醒自己內(nèi)在的覺知，發(fā)現(xiàn)自己，提升自己的境界。 　　當(dāng)我們常常為努力的辛苦的工作可總是沒有完全得到自己想要得到的結(jié)果時(shí)，就要懂得創(chuàng)造有形的結(jié)果在于內(nèi)在的精神能量。一切外在的事物都是能量的投射，只有回到內(nèi)在的自己才是解決外在的沖突、矛盾和享有值得擁有一切的不二法門。宇宙的能量不生不滅，不增不減，不垢不凈，它既沒有因一個(gè)人的信奉而給予恩惠，也沒有因一個(gè)人的詆毀而對人減少，它只是忠實(shí)于自然的和諧，在創(chuàng)造平衡中讓這個(gè)世界生生不息，永存美好。