眾能卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展

? ? ? ? ? ? ? —像IBM、阿里和華為一樣不斷的產(chǎn)生卓越團(tuán)隊(duì)

主講：韓增海 ? 版權(quán)號(hào)：00339401

課程背景 ?

過(guò)去多年以來(lái)團(tuán)隊(duì)的“鉆石標(biāo)準(zhǔn)”是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，但在當(dāng)今及未來(lái)的形勢(shì)下卓越團(tuán)隊(duì)才是真正的“鉆石標(biāo)準(zhǔn)”，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)僅僅是成為卓越團(tuán)隊(duì)的基石，卓越團(tuán)隊(duì)是高績(jī)效的、獨(dú)特的、高標(biāo)準(zhǔn)的，它不僅能夠在快速變化、激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界中不斷地推動(dòng)業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)及創(chuàng)造的升級(jí)，而且還能在日益復(fù)雜多變的世界中，讓企業(yè)和組織變得更加卓越。

因?yàn)椋?

卓越團(tuán)隊(duì)可以深層次地挖掘團(tuán)隊(duì)的集體智慧，讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造及創(chuàng)新能力達(dá)到一般團(tuán)隊(duì)的十倍、百倍甚至上千倍。

卓越團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)相互合作、各盡其能、快速運(yùn)轉(zhuǎn)、效能倍增，讓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造結(jié)果的能力是一般團(tuán)隊(duì)的10倍以上，高效團(tuán)隊(duì)的3倍以上。

卓越團(tuán)隊(duì)可以不斷地通過(guò)超越革新，使團(tuán)隊(duì)隨時(shí)都充滿活力，以有效地適應(yīng)外界的變化及各種挑戰(zhàn)，使企業(yè)和組織做到經(jīng)久不衰。

卓越團(tuán)隊(duì)能給個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及企業(yè)帶來(lái)巨大的效益，所以它是企業(yè)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展的必選選項(xiàng)，但很少有團(tuán)隊(duì)能夠碰巧變成卓越的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樽吭綀F(tuán)隊(duì)的形成需要明確的目標(biāo)和系統(tǒng)的實(shí)踐，所以所有的團(tuán)隊(duì)都會(huì)面臨以下問(wèn)題：

如何快速的讓團(tuán)隊(duì)從有效到高效，從高效到卓越

如何讓團(tuán)隊(duì)凝聚人心固若金湯

如何搭建出良好的班子，讓團(tuán)隊(duì)做到物盡其用和人盡其才

如何讓團(tuán)隊(duì)融為一體快速運(yùn)轉(zhuǎn)，而不是各自為政相互制肘

如何讓團(tuán)隊(duì)持續(xù)的高效而不是曇花一現(xiàn)

如何讓團(tuán)隊(duì)不斷的完成超越革新，讓團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)充滿活力和激情

本課程凝聚了IBM、阿里和華為的實(shí)踐精華、長(zhǎng)達(dá)五年的系統(tǒng)研究和打造上百個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)的成功實(shí)踐，再加上與學(xué)員的共同努力，這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

課程特色 ?

本課程顛覆了過(guò)去以調(diào)研、授課、測(cè)試為形式的直線學(xué)習(xí)模式，從深度學(xué)習(xí)、有效實(shí)踐、不斷超越、自成體系和實(shí)踐輔導(dǎo)五個(gè)維度，全方位地提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的各項(xiàng)能力，以高效地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)不斷的向卓越發(fā)展，來(lái)快速有效地打造一支卓越的團(tuán)隊(duì)，也使培訓(xùn)的效果提升100倍以上。

本課程在課程的每一部分講師都會(huì)明確每一位學(xué)員的啟動(dòng)點(diǎn)，讓學(xué)員可以直接進(jìn)入深度學(xué)習(xí)、有效實(shí)踐和不斷超越的發(fā)展過(guò)程，再結(jié)合講師課后精準(zhǔn)的實(shí)踐輔導(dǎo)，讓學(xué)員簡(jiǎn)單高效的去形成自我體系，達(dá)到拋磚引玉的效果。

本課程還是一般團(tuán)隊(duì)向卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展的導(dǎo)航儀，明確的指引著團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)：志同道合、各盡其能、融為一體、效能倍增、超越革新這5大階梯，最后鑄就一支真正的卓越團(tuán)隊(duì)。

本課程在課后會(huì)針對(duì)學(xué)員在使用 《眾能卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展—成長(zhǎng)手冊(cè)》 中深度學(xué)習(xí)、有效實(shí)踐、不斷超越、自成體系這四個(gè)部分的難點(diǎn)、重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行有效的實(shí)踐輔導(dǎo)，讓課程的效果進(jìn)行快速的轉(zhuǎn)化。

落地發(fā)展 ?

任何的培訓(xùn)項(xiàng)目都要通過(guò)精準(zhǔn)定位、深度學(xué)習(xí)、有效實(shí)踐、不斷超越，最后形成自己的體系，才能使其價(jià)值最大化。

所以課程只有通過(guò)有效的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正地落地；學(xué)員只有通過(guò)不斷地超越來(lái)優(yōu)化自身的體系才能真正地有所發(fā)展，為此本課程提供了6大保障以提升落地發(fā)展的質(zhì)量和速度。

保障一、點(diǎn)面一體的開(kāi)發(fā)理念

本課程采用了點(diǎn)面一體的先進(jìn)開(kāi)發(fā)理念，點(diǎn)點(diǎn)相連形成面，面面相連形成體。點(diǎn)與面之間的緊密連結(jié)和相互作用，讓課程在以成就卓越團(tuán)隊(duì)為核心的基礎(chǔ)之上自成體系，這就使課程具備了很強(qiáng)的系統(tǒng)性，以保障學(xué)員系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并為學(xué)員形成自己的卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展體系奠定良好的基礎(chǔ)。

保障二、FZN—卓越能力發(fā)展體系

《FZN—卓越能力發(fā)展體系》是推動(dòng)課程價(jià)值最大化的成長(zhǎng)引擎，它通過(guò)擴(kuò)容、經(jīng)驗(yàn)、超越和體系這四大工具的系統(tǒng)應(yīng)用，有效地保障了學(xué)員在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和超越中的高效性，使課程在推進(jìn)過(guò)程中做到事半功倍和效能倍增的效果。

保障三、眾能卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展—成長(zhǎng)手冊(cè)

《眾能卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展—成長(zhǎng)手冊(cè)》分三個(gè)篇章:學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇和超越篇，每個(gè)篇章都有豐富實(shí)用的素材，為深入的學(xué)習(xí)、有效的實(shí)踐和不斷的超越提供不同角度的發(fā)展機(jī)會(huì)，以保障學(xué)員想學(xué)就學(xué)得會(huì)，想用就用得好，想超就超得了。

保障四、學(xué)習(xí)和實(shí)際的緊密結(jié)合

成長(zhǎng)手冊(cè)中有大量真實(shí)的案例、腦洞大開(kāi)的思維練習(xí)和契合課程的各類(lèi)互動(dòng)，這就為課程的有效推進(jìn)提供了巨大的空間，在課程中講師可以隨時(shí)調(diào)整案例分析、思維練習(xí)和互動(dòng)，最大限度地提升課程的針對(duì)性，以保障課程內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際的緊密連結(jié)，讓學(xué)員學(xué)了就能用，用了就見(jiàn)效。

保障五、HZ學(xué)分管理

課程項(xiàng)目全程采用“HZ學(xué)分管理”制，從課堂學(xué)習(xí)到課后再學(xué)習(xí)、實(shí)踐、超越的各個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)以學(xué)員收獲的多少進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)估，根據(jù)評(píng)估每個(gè)學(xué)員都會(huì)得到相應(yīng)的學(xué)分，最后根據(jù)總學(xué)分的多少進(jìn)行相應(yīng)的考核和獎(jiǎng)勵(lì)，以保障學(xué)員的付出能夠被清晰地發(fā)現(xiàn)，學(xué)員的成績(jī)能夠得到公平的肯定，從而提升學(xué)員發(fā)展的動(dòng)力和效率，讓培訓(xùn)價(jià)值最大化。

保障六、可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)

課程發(fā)展平臺(tái)以能力的持續(xù)成長(zhǎng)為根本，以課程為框架，以終生學(xué)習(xí)為過(guò)程，匯聚各路精英在《眾能匯智》網(wǎng)站、微信、微博等自建平臺(tái)上持續(xù)推送高品質(zhì)的文章和視頻，以保障學(xué)員隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)和持續(xù)地向卓越發(fā)展。

學(xué)習(xí)要求 ?

ü ?愿意不斷地嘗試新的方法。

ü ?樂(lè)于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐。

ü ?關(guān)注未來(lái)的發(fā)展而不是過(guò)去。

ü ?把成就卓越作為一生的追求。

ü ?愿意持續(xù)地改變并不斷的超越自我。

項(xiàng)目收益 ?

? ?學(xué)會(huì)并掌握一套讓學(xué)員自我高效成長(zhǎng)的能力發(fā)展體系，并清晰地知道如何鑄就一支卓越的團(tuán)隊(duì)。

? ?學(xué)會(huì)并掌握讓團(tuán)隊(duì)凝聚人心的理念及方法。

? ?掌握各司其責(zé)、人盡其才、物盡其用、道盡其利的思維、方法及工具。

? ?掌握讓團(tuán)隊(duì)成員及團(tuán)隊(duì)間高效合作的方法及工具。

? ?掌握讓團(tuán)隊(duì)及企業(yè)快速運(yùn)轉(zhuǎn)的程序、方法及工具。

? ?掌握讓團(tuán)隊(duì)效能倍增持續(xù)高效的思路、理念、具體方法及步驟。

? ?掌握讓團(tuán)隊(duì)不斷地進(jìn)行超越革新的思維體系、行動(dòng)思路和具體方法。

? ?在項(xiàng)目中學(xué)員通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和超越，都會(huì)獲得一套屬于自己的高品質(zhì)的卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展體系。

培訓(xùn)實(shí)施 ?

培訓(xùn)對(duì)象：總經(jīng)理 ? ? ? ? ? 中高層管理人員 ? ? ? ? 重新組建新團(tuán)隊(duì)的管理者 ? ? ? ? ? ? ? ?

需要不斷創(chuàng)新的管理者 ? ? ?需要提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的團(tuán)隊(duì)管理者

培訓(xùn)形式：講授、沙盤(pán)演練、討論、案例分析、互動(dòng)、練習(xí)、測(cè)試、實(shí)踐、超越

培訓(xùn)時(shí)間：課程最佳時(shí)間：24小時(shí) ? ? ? ? 項(xiàng)目最佳時(shí)間：3個(gè)月

課程大綱 ?

前言：卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展的根本

1、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作核心公式 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、讓團(tuán)隊(duì)成就卓越的5大步驟 ? ? ? ?

第一部分：FZN發(fā)展體系—讓團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)

模塊一：讓團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展的核心模型

1、讓團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展的三大要素 ? ? ? ? ? ? ? 2、FZN核心模型的應(yīng)用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

3、如何發(fā)展一支卓越的團(tuán)隊(duì) ? ? ? ? ? ? ? ? 沙盤(pán)演練：超越極限

模塊二：讓團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)的兩大能量

1、團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展的核心要素 ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、如何高效地學(xué)習(xí)

3、如何高效地實(shí)踐 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐怎樣完美結(jié)合

模塊三：打造卓越團(tuán)隊(duì)需要具備的三個(gè)心智模式

1、打造卓越團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的3大心智模式 ? ? ? ?2、FZN學(xué)習(xí)心智模式的應(yīng)用

3、FZN實(shí)踐心智模式的應(yīng)用 ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、FZN超越心智模式的應(yīng)用

模塊四：讓團(tuán)隊(duì)從普通到卓越的四大工具

1、FZN四環(huán)發(fā)展法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、有效的擴(kuò)容

3、經(jīng)驗(yàn)的增加 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、不斷的超越

5、體系的形成 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實(shí)踐訓(xùn)練：章節(jié)系統(tǒng)思考演練

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位：讓每個(gè)學(xué)員在 這個(gè)部分，明確1個(gè)以上的行動(dòng)啟動(dòng)點(diǎn)

深度學(xué)習(xí)：通過(guò)思考、拓寬、反思和溶合，讓啟動(dòng)點(diǎn)成為實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成，讓實(shí)踐點(diǎn)成為能力點(diǎn)

不斷超越：通過(guò)思想超越和實(shí)踐超越讓能力點(diǎn)成為掌控點(diǎn)

自成體系：通過(guò)系統(tǒng)思考把各個(gè)掌控點(diǎn)進(jìn)行有效的相連形成學(xué)員自己的體系

第二部分：志同道合—讓團(tuán)隊(duì)凝聚人心

模塊一：有效的領(lǐng)導(dǎo)—讓志向得以引領(lǐng)

1、領(lǐng)導(dǎo)能力增效模型 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四種風(fēng)格

3、志向統(tǒng)一的方法及策略 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、在實(shí)際工作中如何引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的志向

模塊二：明確的未來(lái)—讓前途不再迷茫

1、如何讓愿景變得更加客觀 ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、怎樣才能有效地達(dá)成目標(biāo)

3、如何不斷的獲得正確的方向 ? ? ? ? ? ? ? ? 沙盤(pán)演練：奪寶奇兵

模塊三：契合的背景—讓人心不再旁騖

1、團(tuán)隊(duì)增加專(zhuān)注性的具體方法 ? ? ? ? ? ? ? ? 2、怎樣讓團(tuán)隊(duì)背景不斷的清晰明確

3、如何讓背景與團(tuán)隊(duì)行動(dòng)真正的切合 ? ? ? ?

模塊四：深厚的情感—讓阻力變得渺小

1、讓情感越來(lái)越深的三大要素 ? ? ? ? ? ? ? ? 2、如何有效地統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀

3、怎樣樹(shù)立團(tuán)隊(duì)的真正使命 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、如何不斷地增加成員間的感情

5、團(tuán)隊(duì)文化的有效塑造 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6、實(shí)踐訓(xùn)練：章節(jié)系統(tǒng)思考演練

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位：讓每個(gè)學(xué)員在<志同道合> 這個(gè)部分，明確1個(gè)以上的行動(dòng)啟動(dòng)點(diǎn)

深度學(xué)習(xí)：通過(guò)思考、拓寬、反思和溶合，讓啟動(dòng)點(diǎn)成為實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成，讓實(shí)踐點(diǎn)成為能力點(diǎn)

不斷超越：通過(guò)思想超越和實(shí)踐超越讓能力點(diǎn)成為掌控點(diǎn)

自成體系：通過(guò)系統(tǒng)思考把各個(gè)掌控點(diǎn)進(jìn)行有效的相連形成學(xué)員自己的體系

第三部分：各盡其能—讓團(tuán)隊(duì)有效產(chǎn)出

模塊一：秩序的井然—做到各盡其責(zé)

1、角色的有效配置 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、邊界的不斷清晰

3、規(guī)則的持續(xù)堅(jiān)挺 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、流程的高效運(yùn)轉(zhuǎn)

沙盤(pán)演練：物盡其用

模塊二：擅長(zhǎng)的發(fā)揮—做到人盡其才

1、如何有效地發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處 ? ? ? ? ? ? ? ?2、怎樣解除影響成員優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的限制

3、如何建立讓大家才智有效發(fā)揮的團(tuán)隊(duì)環(huán)境 ? ?4、有效發(fā)揮成員長(zhǎng)處的五大步驟 ? ? ? ? 模塊三：資源的配置—做到物盡其用

1、現(xiàn)實(shí)信息的有效獲取 ? ? ? ? ? ? ? 2、在資源配置時(shí)如何做到信息和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合

3、如何不斷地匯聚資源 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、資源配置的方法及策略 ? ? ? ? ?

模塊四：有效的決策—做到道盡其利

1、團(tuán)隊(duì)決策的兩大類(lèi)型 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、如何形成高品質(zhì)的日常決策程序

3、復(fù)雜決策的核心原理 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、復(fù)雜決策八步法 ? ? ?

實(shí)踐訓(xùn)練：章節(jié)系統(tǒng)思考演練

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位：讓每個(gè)學(xué)員在<各盡其能> 這個(gè)部分，明確1個(gè)以上的行動(dòng)啟動(dòng)點(diǎn)

深度學(xué)習(xí)：通過(guò)思考、拓寬、反思和溶合，讓啟動(dòng)點(diǎn)成為實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成，讓實(shí)踐點(diǎn)成為能力點(diǎn)

不斷超越：通過(guò)思想超越和實(shí)踐超越讓能力點(diǎn)成為掌控點(diǎn)

自成體系：通過(guò)系統(tǒng)思考把各個(gè)掌控點(diǎn)進(jìn)行有效的相連形成學(xué)員自己的體系

第四部分：融為一體—讓團(tuán)隊(duì)快速運(yùn)轉(zhuǎn)

模塊一：情緒的管控—讓個(gè)體有效銜接

1、情緒控制不當(dāng)所產(chǎn)生的后果 ? ? ? ? ? ? ? ?2、情緒管控的核心方法

3、如何提升個(gè)人的情商水平 ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、怎樣有效地管理團(tuán)隊(duì)情商

沙盤(pán)演練：快速反應(yīng)

模塊二：思想的互通—讓全體同步反應(yīng)

1、如何讓溝通富有成效 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、團(tuán)隊(duì)思想互通的根本

3、增加團(tuán)隊(duì)思想互通能力的六大方法 ? ? ? ? ?4、團(tuán)隊(duì)思想互通的八大策略

模塊三：信任的獲取—讓大家相互倚重

1、信任與支持 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、如何凸顯每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的重要性

3、獲取信任的六大方法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、有效增加信任的兩大秘笈

模塊四：默契的增加—讓整體有效溶合

1、增加團(tuán)隊(duì)互動(dòng)頻率和效率的方法 ? ? ? ? ? ? 2、團(tuán)隊(duì)成員間有效溶合的四大習(xí)慣

3、如何快速增加團(tuán)隊(duì)成員間的默契度 ? ? ? ? ? 4、怎樣快速增加團(tuán)隊(duì)整體的默契度

實(shí)踐訓(xùn)練：章節(jié)系統(tǒng)思考演練

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位：讓每個(gè)學(xué)員在<融為一體> 這個(gè)部分，明確1個(gè)以上的行動(dòng)啟動(dòng)點(diǎn)

深度學(xué)習(xí)：通過(guò)思考、拓寬、反思和溶合，讓啟動(dòng)點(diǎn)成為實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成，讓實(shí)踐點(diǎn)成為能力點(diǎn)

不斷超越：通過(guò)思想超越和實(shí)踐超越讓能力點(diǎn)成為掌控點(diǎn)

自成體系：通過(guò)系統(tǒng)思考把各個(gè)掌控點(diǎn)進(jìn)行有效的相連形成學(xué)員自己的體系

第五部分：效能倍增—讓團(tuán)隊(duì)持續(xù)高效

模塊一：有效的執(zhí)行—讓結(jié)果得以保障

1、如何建立團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)體系 ? ? ? ? ? ?2、怎樣通過(guò)獎(jiǎng)罰對(duì)執(zhí)行進(jìn)行有效的推動(dòng)

3、形成過(guò)硬執(zhí)行素質(zhì)的六大步驟 ? ? ? ? ? ?4、怎樣保障每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)人都執(zhí)行到位

沙盤(pán)演練：心靈相通

模塊二：行動(dòng)的優(yōu)化—讓結(jié)果得以增加

1、如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的行動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化 ? ? ? ?2、提升團(tuán)隊(duì)成員結(jié)果產(chǎn)生能力的五大方法

3、怎樣對(duì)團(tuán)隊(duì)整體的行動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的優(yōu)化 ?4、如何增加團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生優(yōu)良結(jié)果的可控性

模塊三：人心的激勵(lì)—讓困境得以突破

1、如何客觀地面對(duì)困境 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、突破困境的核心模型

3、激勵(lì)的原理及方法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、如何有效地激勵(lì)人心

模塊四：相互的增強(qiáng)—讓能力得以增長(zhǎng)

1、能力增強(qiáng)的三大渠道 ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、團(tuán)隊(duì)成員間能力相互增強(qiáng)的原理及方法

3、團(tuán)隊(duì)整體能力增長(zhǎng)的五大秘訣 ? ? ? ? ?4、如何增加非常規(guī)任務(wù)產(chǎn)生結(jié)果的可控性

實(shí)踐訓(xùn)練：章節(jié)系統(tǒng)思考演練

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位：讓每個(gè)學(xué)員在<效能倍增> 這個(gè)部分，明確1個(gè)以上的行動(dòng)啟動(dòng)點(diǎn)

深度學(xué)習(xí)：通過(guò)思考、拓寬、反思和溶合，讓啟動(dòng)點(diǎn)成為實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成，讓實(shí)踐點(diǎn)成為能力點(diǎn)

不斷超越：通過(guò)思想超越和實(shí)踐超越讓能力點(diǎn)成為掌控點(diǎn)

自成體系：通過(guò)系統(tǒng)思考把各個(gè)掌控點(diǎn)進(jìn)行有效的相連形成學(xué)員自己的體系

第六部分：超越革新—讓團(tuán)隊(duì)成就卓越

模塊一：新舊的溶合—讓調(diào)整持續(xù)有效

1、如何讓團(tuán)隊(duì)充滿活力 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、新舊溶合的七大步驟

3、如何有效地把新方法變成習(xí)慣 ? ? ? ? ? ? 4、怎樣減少團(tuán)隊(duì)與現(xiàn)實(shí)的滯后性

模塊二：智慧的發(fā)掘—讓創(chuàng)意持續(xù)涌現(xiàn)

1、智慧的三大來(lái)源 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、團(tuán)隊(duì)整體智慧挖掘的方法及策略

3、讓創(chuàng)意不斷涌現(xiàn)的四大秘笈 ? ? ? ? ? ? ? 4、如何對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行有效的篩選

模塊三：創(chuàng)意的打磨—讓創(chuàng)新持續(xù)落地

1、團(tuán)隊(duì)如何才能應(yīng)對(duì)外界的挑戰(zhàn) ? ? ? ? ? ? ?2、有效創(chuàng)新的四大要素

3、如何對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行有效的打磨 ? ? ? ? ? ? ? ?4、讓創(chuàng)新落地的六大步驟

模塊四：不斷的改進(jìn)—讓超越持續(xù)成功

1、不斷改進(jìn)的動(dòng)力模型 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、讓改進(jìn)成效十足的八大方法

3、團(tuán)隊(duì)持續(xù)超越六步法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、團(tuán)隊(duì)如何才能真正地成就卓越

實(shí)踐訓(xùn)練：章節(jié)系統(tǒng)思考演練

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位：讓每個(gè)學(xué)員在<超越革新> 這個(gè)部分，明確1個(gè)以上的行動(dòng)啟動(dòng)點(diǎn)

深度學(xué)習(xí)：通過(guò)思考、拓寬、反思和溶合，讓啟動(dòng)點(diǎn)成為實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成，讓實(shí)踐點(diǎn)成為能力點(diǎn)

不斷超越：通過(guò)思想超越和實(shí)踐超越讓能力點(diǎn)成為掌控點(diǎn)

自成體系：通過(guò)系統(tǒng)思考把各個(gè)掌控點(diǎn)進(jìn)行有效的相連形成學(xué)員自己的體系