在中國課程講的好不好關鍵在于老師會不會玩兒,，學員不愛聽理論課，如果課程中不加入好玩兒的游戲，學員一定會說你的課程不實用。

日本的零售管理做的非常細致，但國內的管理測覺得太麻煩，憑經驗差不多就行了。但是，如果你吧這些管理經驗用活動游戲的形式講出來，他們就會感慨萬千，太好了，我們差距很大啊。

不愛思索、懶惰、多一事不如少一事，這是我們國人的最大特征。這也是中國品牌落后與先進國家的原因之一吧。

因此，我們的培訓師不僅要有高超的專業(yè)知識，更要具備幽默、風趣的教學技能。太空教學給人感覺新穎而神奇，最適合中國人的學習習慣。