3月25日，下午一點，為青島城陽后海西幼兒園全體教師做了一場題為《把愛帶在身邊》的團隊感恩教育活動。

活動是在幼兒園教室里進行的。雖說教師人員不多，但是他們中的年齡差異、學歷差異等，都有不同，所以對工作的認識，對事物的認識，對人生的認識都有不同。愛是永久的話題，他們的愛表現(xiàn)在哪里？團隊表現(xiàn)有嗎？感動、淚水、擁抱……書寫了團隊的強大力量。員工的“錯誤”，園長的“懲罰”，都在瞬間一一得到詮釋，一次的呼喊，一次次的擁抱，淚水一次次打濕了臉頰，愛在今天得到了升華……

眾所周知，1+1是等于2的。那么，我們的團隊呢是不是1+1大于2呢？因為這其中的每個1都是充滿團隊精神的1，如果一個集體、一個團隊，我們中的每一個分子都充滿團隊精神，那么，這個集體、這個團隊就一定是個和諧的團隊。這樣的團隊工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎?

所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協(xié)作的作風，共同承擔集體責任，齊心協(xié)力，匯聚在一起，形成一股強大的力量，成為一個強有力的集體?！鞍魏印边\動，它是一種最能體現(xiàn)團隊精神的運動，每個人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強大的力量，勢不可擋，戰(zhàn)勝對方。

那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團隊精神呢？作為一個擔負重要使命的教師團隊來說，要形成這種寶貴的團隊精神必須做到：

相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。

第一，要相互信任。在一個團隊中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，這種信任包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會誤大事。如果我們領(lǐng)導與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。

第二，相互包容。 “包容才有和諧，尊重才能包容。相互包容，才能干事?！彼自捳f：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值。

第三，相互補臺。相互補臺，說起來容易做起來難。但是只要具備了團隊精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。每一個同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量并匯聚他人的力量，才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下，及時堵漏，主動補臺。二是敢于承擔責任。有的單位出現(xiàn)過這樣的情況：一個科室出現(xiàn)了問題，科長往往會找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責任。但是，聰明的科長，即使在下屬犯錯誤的時候，也會責備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級”。科長勇于、敢于、善于承擔責任，是能及時消除因下屬錯誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉(zhuǎn)工作局面的關(guān)鍵。這是一種更高層次的補臺。一個領(lǐng)導如果能自覺做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團隊精神。

第四，相互謙讓?！耙娎щy就上，見榮譽就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個團隊取得成績的時候，在榮譽降臨的時候，我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓，一個團隊在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽。這樣的教訓我們不能忘記。

團隊精神的形成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實際的奢望。唯有我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起;學習、學習、再學習;實踐、實踐、再實踐，方能達到1+1大于2的理想境界!

愛，無處不在，就像陽光，溫暖又光明；就像糖果，甜蜜又幸福；就像香茶，香甜又美好……愛，每時每刻都陪伴在我們身邊，給予我們智慧，給予我們力量。

說起了父母，我的心頭就涌起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血。從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊，要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報……當我遇到困難的時候，當我生病的時候，當我受到委屈的時候，父母總是在我們身邊，鼓勵我們，幫助我們，給予我們安慰和向上的動力。古人說：“誰言寸草心，報得三春暉?！笔前。改傅倪@份恩情，我們將如何回報呢？讓我們都來愛護我們的父母吧！愛是無私的；愛是偉大的；愛是無微不至的。它能戰(zhàn)勝一切，給人信心，給人力量。我相信：只要我們每個人都獻出一份愛，小家、大家都會變得更美好！

一個單位的領(lǐng)導對于我們的關(guān)心、支持與厚愛，我們懂得嗎？你是否想到過，一年的工作里由于自己的失誤也曾給工作帶來過不利，但是都得到了領(lǐng)導的寬容對待，對此應(yīng)該表示深深的感謝。感謝如此地寬容。同時在工作中也得到了全體同事們的支持理解與幫助，在此你感謝同事們的真心關(guān)照了嗎？ 其實工作是開心的，領(lǐng)導的人性化管理，使得工作氣氛比較寬松，同事們在一起相處要做到融洽和睦，沒有很緊張的人際關(guān)系，這些都算是很好的工作氣氛了，你喜歡這樣的氣氛？你會常常做錯事情，但是同事們會耐心的教導你，給你改正錯誤的機會，而且讓你明白了很多事情……這所有的一切，你都記住了嗎？

一場小小的感恩活動，將老師們的思緒帶回到了久違的溫暖中，希望他們把愛永遠帶在身邊。