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王忠誠(chéng):習(xí)慣的重要性——走進(jìn)山東青島城陽(yáng)上馬街道王林莊幼兒園
2016-01-20 7114

3月2日,下午兩點(diǎn),驅(qū)車(chē)來(lái)到了青島城陽(yáng)上馬街道王林莊幼兒園,為周邊的幾所幼兒園家長(zhǎng)做了題為《好習(xí)慣一生享不盡的財(cái)富》專(zhuān)題講座。今天是最后一場(chǎng)為上馬街道幼兒園家長(zhǎng)講座,連續(xù)兩個(gè)周的時(shí)間,每個(gè)下午都要進(jìn)行同一主題的講座,累并快樂(lè)著。

我是第二次來(lái)到王林莊幼兒園了,記憶中是兩年前,應(yīng)王林莊社區(qū)之邀,為這里的父母講座,今天又一次來(lái)到這里,一切都很熟知。

因?yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)春雨,所以來(lái)聽(tīng)講座的不是很多,但是來(lái)的父母都是學(xué)習(xí)的,于是我從習(xí)慣的重要性講起。好習(xí)慣是有標(biāo)準(zhǔn)可循的,對(duì)于好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn),很多家長(zhǎng)在這方面不是非常清楚。其實(shí),小到衣食住行、大到人格品質(zhì),人們的行為時(shí)刻都受著習(xí)慣的影響。那么,怎樣養(yǎng)成好的習(xí)慣?孩子的習(xí)慣是否符合自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)則?家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中又該怎樣來(lái)區(qū)分好習(xí)慣與壞習(xí)慣呢?

幫助孩子適應(yīng)社會(huì)是一條根本的原則,好習(xí)慣的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要符合科學(xué)規(guī)律。一個(gè)人的生活習(xí)慣要符合科學(xué)規(guī)律,生活習(xí)慣就是現(xiàn)實(shí)生活中怎樣依照自然規(guī)律來(lái)安排自己的生活,其中小到類(lèi)似早睡早起、鍛煉身體、吃飯的時(shí)候不說(shuō)話等細(xì)節(jié)都是好習(xí)慣,大到一個(gè)人一天的生活安排的合理性、規(guī)律性,這也是好習(xí)慣。總之,好的生活習(xí)慣一定是符合科學(xué)規(guī)律的。

好習(xí)慣的重要標(biāo)準(zhǔn)之二是要符合社會(huì)要求。社會(huì)要求有兩個(gè)基本的內(nèi)容:一個(gè)是公德意識(shí),另一個(gè)是法律意識(shí)。有的時(shí)候家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)給孩子講很多大道理:要做一個(gè)道德高尚的人等等。其實(shí),更多的時(shí)候,孩子的行為就是一種習(xí)慣,在成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程中他會(huì)形成一種固定的意識(shí),遇到問(wèn)題連想都不用想,非常簡(jiǎn)單,因?yàn)樗肋@錢(qián)不能拿,這不是他自己的錢(qián)。這是一個(gè)人的價(jià)值觀,或者是一種道德意識(shí)、一種習(xí)慣。有的人沒(méi)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,雖然知道不是自己的但是還是想要,這就說(shuō)明他的道德習(xí)慣的思維定勢(shì)還沒(méi)有完全養(yǎng)成。所以,養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣其實(shí)在一定意義上說(shuō),就是怎樣最大程度地符合社會(huì)規(guī)則、達(dá)到社會(huì)的要求。

好習(xí)慣的重要標(biāo)準(zhǔn)之三就是要有良好的意志品質(zhì)。要培養(yǎng)那些能體現(xiàn)個(gè)人良好意志品質(zhì)的習(xí)慣,比如意志力、注意力、思維習(xí)慣等等。有的孩子有很強(qiáng)的意志力,在課堂上,盡管他對(duì)老師講的內(nèi)容不感興趣,但他仍然可以坐在那里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,這說(shuō)明他在用意志力控制自己的行為,這其實(shí)就是好習(xí)慣。

除了意志力之外,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中還要特別注意訓(xùn)練他的注意力。孩子小的時(shí)候總愛(ài)被聲音和色彩吸引,總是覺(jué)得很新奇。從理論上來(lái)講,孩子兩三歲的時(shí)候家長(zhǎng)就可以訓(xùn)練他的注意力。家長(zhǎng)可以讓孩子坐在地上,然后拿一個(gè)球推給他,讓他再反推給你。一般第一次會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:當(dāng)家長(zhǎng)把球推給孩子后,孩子也會(huì)把球反推給家長(zhǎng),但是隨后,孩子的注意力又會(huì)被其他的東西所吸引。那么,家長(zhǎng)就再推給他,一次一次增加游戲的時(shí)間。這個(gè)游戲就會(huì)幫助培養(yǎng)孩子的注意力,并逐漸地讓孩子養(yǎng)成專(zhuān)注地去做一件事的習(xí)慣。

好的思維習(xí)慣對(duì)于孩子學(xué)習(xí)具有重大的作用。實(shí)際上,孩子的智力都差不多,對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)講,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞一般并不取決于孩子的智力因素。而是學(xué)習(xí)品質(zhì),或者叫做好的思維習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括:上課能不能認(rèn)真聽(tīng)講,回家以后注意不注意思考,能不能專(zhuān)心致志地認(rèn)真做一件事情等,實(shí)際上都屬于習(xí)慣。而影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的這些習(xí)慣是孩子在小的時(shí)候就養(yǎng)成的,所以,家長(zhǎng)與其一而再、再而三地督促孩子學(xué)習(xí),不如在日常生活中下功夫培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性:

 (1)幫助孩子樹(shù)立良好的品質(zhì)。通過(guò)父母的言傳身教,孩子對(duì)“誠(chéng)實(shí)”、“禮貌”、“守紀(jì)”、“愛(ài)”“善良”等概念會(huì)有較為深刻的理解,對(duì)于孩子良好品質(zhì)的形成有促進(jìn)作用。

 (2)幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀。孩子對(duì)“是”與“非”尚無(wú)明確的判斷標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí),需要父母對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo),讓孩子明白哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的。

 (3)有利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。好習(xí)慣的形成對(duì)孩子日后的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)有很好的促進(jìn)作用。其中父母的角色就是養(yǎng)成好習(xí)慣的“助推器”。

 (4)有利于親子溝通和交流。父母幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,有利于父母更全面地了解子女的思想和行為,同時(shí)也為親子之間的溝通和交流創(chuàng)造了條件。

父母要知道培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。當(dāng)前教育的一個(gè)重要趨勢(shì),就是重視孩子的主體意識(shí),使孩子積極、主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心和學(xué)會(huì)生存。實(shí)際上學(xué)習(xí)習(xí)慣就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo),對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響是顯而易見(jiàn)的,它是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件之一。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非但重要,而且應(yīng)及早培養(yǎng)。專(zhuān)家研究表明,3-12歲是形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,新習(xí)慣要想扎下根來(lái)就難多了。那種認(rèn)為樹(shù)大自然直的觀點(diǎn)是不可取的。一棵帶有枝杈.杈又彎彎曲曲的小樹(shù),長(zhǎng)大能直嗎?學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人說(shuō)的“養(yǎng)其習(xí)于童蒙”也就是這個(gè)意思。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考。要使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并不是輕而易舉的,父母除了要有耐心、細(xì)致的態(tài)度之外,還應(yīng)掌握學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的過(guò)程與必要的心理規(guī)律。首先,應(yīng)重視行為習(xí)慣對(duì)于促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的意義?!皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓。”我們可以發(fā)現(xiàn),許多成績(jī)落后的孩子往往是道德行為習(xí)慣也相對(duì)落后的,他們往往表現(xiàn)得沒(méi)有禮貌,不講文明。如果我們對(duì)這些現(xiàn)象視而不見(jiàn),而只是一味的“關(guān)注”他們的學(xué)習(xí),效果能好到哪里去呢?但如果轉(zhuǎn)變一下角度,抓好平日的常規(guī)管理,并使之成為學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)部動(dòng)力,就能為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ),提供保障。

其實(shí),習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅靠孩子,而且在很大程度上是取決于父母的,因?yàn)楦改傅牧?xí)慣可以影響到孩子。希望下午的講座能夠帶給父母?jìng)円詥⑹尽?/p>

習(xí)慣的重要性——走進(jìn)山東青島城陽(yáng)上馬王林莊幼兒園

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