4月8日,1:00——3:00,再次來到青島城陽后海西幼兒園,為這里的全體教職員進(jìn)行團(tuán)隊教育培訓(xùn)。這里的園長、教師是那么的和藹可親,從他們身上,我也學(xué)到了工作就要擠時間,因為他們只有在中午可以稍稍騰出時間來,所以只有在一點開始進(jìn)行培訓(xùn)的。
上周,為他們帶來的是《把愛帶在身邊》,這次進(jìn)行的是《團(tuán)隊的力量》。團(tuán)隊需要的是一種精神,何為團(tuán)隊精神?所謂團(tuán)隊精神,是一種集體意識,是團(tuán)隊所有成員都認(rèn)可的一種集體意識。團(tuán)隊精神是高績效團(tuán)隊中的靈魂.簡單來說,團(tuán)隊精神,就是大局意識、服務(wù)意識和協(xié)調(diào)意識“三識”的綜合體。反映團(tuán)隊成員的士氣,是團(tuán)隊所有成員價值觀與理想信念的基石,是凝聚團(tuán)隊力量,促進(jìn)團(tuán)隊進(jìn)步的內(nèi)在力量。
團(tuán)隊精神尊重每個成員的興趣和成就,要求團(tuán)隊的每一個成員,都以提高自身素質(zhì)和實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)為己任。團(tuán)隊精神的核心是合作協(xié)同,目的是最大發(fā)揮團(tuán)隊的潛在能量。所以說,團(tuán)隊是一種精神力量,是一種信念,是一個現(xiàn)代集體不可或缺的精神靈魂。而良好的團(tuán)隊精神,來自正確的管理文化,沒有良好的從業(yè)心態(tài)和自我犧牲的精神,就不會有堅實的團(tuán)隊精神。
團(tuán)隊精神是非常重要的,一個團(tuán)隊,不僅要有優(yōu)秀的人才,更需要有統(tǒng)籌有方的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。但是,這都不是最重要的。最重要的是,需要有一個激勵士氣的團(tuán)隊精神。
俗話說,“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里?!鄙厦孢@兩種說法有截然不同的結(jié)果?!叭齻€和尚”是一個團(tuán)體,可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”,正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。講座中,我將一段團(tuán)隊合作戰(zhàn)勝困難的視頻進(jìn)行了多次播放,揭示了團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)大。
團(tuán)隊精神所具有的力量無處不在,作為幼兒園的一份子,每件事情,無論大小,都需要大家齊心協(xié)力,發(fā)揮出自己的特長,把自己的那份工作做好。幼兒園,所有員工上下一心,那么,一定能夠在某一領(lǐng)域獨占鰲頭,并且不斷做大做強(qiáng),可見,團(tuán)隊精神之于個人、之于集體都是多么的重要。團(tuán)隊合作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力,集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心 山成玉,協(xié)力土變金?!币粋€團(tuán)體,如果組織渙散,人心浮動,人人自行其事,甚至搞“窩里斗”,何來生機(jī)與活力?干事創(chuàng)業(yè)又從何談起?在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里,個人再有雄心壯志,再有聰明才智,也不可能得到充分發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作克服重重困難,甚至創(chuàng)造奇跡。
團(tuán)隊必須形成有領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、實施力不同層次上的一個強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合體;如果不是最佳組合就難以在競爭中發(fā)揮協(xié)作性。不同的市場競爭形態(tài)對這個團(tuán)隊與人的知識和素質(zhì)有著不同的要求,要求這個團(tuán)隊中的每一個人在不同的層面上對自身行業(yè)動態(tài)具備一定的了解和研究
不斷賦予團(tuán)隊靈魂新的內(nèi)涵。團(tuán)隊靈魂,作為集體的特有文化優(yōu)勢有著一以貫之的深刻內(nèi)涵,如信念、士氣、作風(fēng)等。這些東西任何時候都不能丟、不能變。但團(tuán)隊靈魂的內(nèi)涵并不是僵化的、一成不變的。因此,在工作中,僅有“個人能力”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
結(jié)束今天的培訓(xùn),心中有股沖動,感覺他們在變,因為言語中,透露出的士氣,讓我感覺到了培訓(xùn)的重要性。但愿此次培訓(xùn)能夠喚醒教師的團(tuán)隊凝聚力。