客戶：家和業(yè)興公司 地點(diǎn)：山東省 - 青島 時(shí)間：2011/4/24 0:00:00 好習(xí)慣，一生享不盡的財(cái)富 ——王忠誠(chéng) 生活習(xí)慣、行為習(xí)慣…… • 良好習(xí)慣是健康人生之基 • 教育就是培養(yǎng)習(xí)慣 • 6個(gè)人格特點(diǎn)： 1.自主自立精神 2.堅(jiān)強(qiáng)的意志力 3.非凡的合作精神 4.鮮明的是非觀念和正確的行為 5.選擇良友 6.以“誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。 某企業(yè)總經(jīng)理面視讓其等10分鐘。 前蘇聯(lián)宇航員加加林進(jìn)入飛船前脫下鞋子 有人悲觀地說：中國(guó)孩子的壞習(xí)慣，都是跟大人學(xué)的，沒有人能夠教孩子好習(xí)慣，教了也沒用。 培養(yǎng)良好習(xí)慣，是家庭教育的首要任務(wù) • 教育就是對(duì)受教育者進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)，如果既有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，又有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，道德習(xí)慣，那么這個(gè)孩子就是一個(gè)好孩子。 • 培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的教育就是養(yǎng)成教育：文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等。 • 人的行為習(xí)慣養(yǎng)成期是在幼兒園和小學(xué)階段，因?yàn)楹⒆雍糜?xùn)練，其中一二年級(jí)是最關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最容易見效，抓住了這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后——關(guān)鍵期。錯(cuò)過了，改造比塑造更難。 • 信封：“樹大自然直”——歪脖子樹？ • 應(yīng)遵循：小時(shí)嚴(yán)，大了寬。 • 現(xiàn)實(shí)生活，有相當(dāng)部分家長(zhǎng)不懂教育，甚至還有的自己都沒有好習(xí)慣。 • 培養(yǎng)良好習(xí)慣重在訓(xùn)練，而我們的教育往往在這里出問題，說得多做的少，講得多練的少。習(xí)慣不是說出來(lái)的，而是訓(xùn)練出來(lái)的。 • 訓(xùn)練要反復(fù)，要嚴(yán)格，訓(xùn)練要體現(xiàn)“近”“小”“實(shí)”。近——貼近生活；小——具有目標(biāo)；實(shí)——要有實(shí)效。 • 孩子的成績(jī)優(yōu)劣和他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好差是對(duì)應(yīng)的，凡是學(xué)習(xí)好的孩子，往往也是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子。 • 培養(yǎng)良好習(xí)慣不僅是為了讓孩子成材，更重要的是讓孩子成人。真正的教育不是說教，而是訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。 培養(yǎng)習(xí)慣常用的方法 • 訓(xùn)練法、明理法、示范法、陶冶法、評(píng)價(jià)法、強(qiáng)制法。 • 使用訓(xùn)練法應(yīng)注意： 1、訓(xùn)練必須持之以恒 2、訓(xùn)練必須嚴(yán)而又嚴(yán) 3、訓(xùn)練中要調(diào)動(dòng)孩子的積極性 教育力量應(yīng)協(xié)調(diào)一致，前后要求要一致，絕對(duì)不能前后矛盾。 • 教育的最高境界是“不教而教”，既表面看來(lái)好像不是教育，而實(shí)際上都是深刻的教育，因?yàn)榻逃咭寻呀逃齼?nèi)容滲透在游戲、談天、生活之中，讓孩子在一種和諧、自然的氣氛中自然地、不知不覺地接受教育。 好習(xí)慣，孩子一生享不盡的財(cái)富 • 現(xiàn)代父母都非常重視孩子的智力開發(fā)，但是在孩子成長(zhǎng)過程中，還有一項(xiàng)內(nèi)容極為重要——從小培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣。 • 學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子受益一生。幼小階段、早期教育、激發(fā)愛學(xué)習(xí)、愛看書的興趣。 • 衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康的保證。 • 語(yǔ)言習(xí)慣，從禮貌用語(yǔ)做起。 • 集體意識(shí)，學(xué)會(huì)與人和睦相處。 • 勞動(dòng)習(xí)慣，讓孩子從穿衣做起。 重視服務(wù)性勞動(dòng)（錯(cuò)誤認(rèn)為：我的任務(wù)是學(xué)習(xí)） 好習(xí)慣，好成績(jī) ——好成績(jī)?cè)从诤昧?xí)慣 • 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子秘密武器——熱愛學(xué)習(xí)。 • 獨(dú)立鉆研，務(wù)求甚解的習(xí)慣。（方法） • 1、鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。 • 2、指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)“為什么”。 • 3、鼓勵(lì)孩子一題多解。 • 5—12歲是人形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來(lái)就困難多了。 • 少喊：一二三，多做一二三 好習(xí)慣，需要堅(jiān)持“四個(gè)一 ” • 1、打好一個(gè)基礎(chǔ)——強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)興趣，找到孩子的真正興趣所在。 2、抓住一個(gè)關(guān)鍵——明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 3、圍繞一個(gè)核心——掌握學(xué)習(xí)方法 4、創(chuàng)造一個(gè)條件——保持學(xué)習(xí)環(huán)境