客戶：青島浮山小學 地點：山東省 - 青島 時間：2013/8/29 0:00:00 又是一天，上午和下午分別在青島浮山小學和嶗發(fā)小學為一年級家長做了題為《如何讓孩子盡快適應小學生活》的講座。 陣陣掌聲說明家長們對我講座的肯定，不斷的喝彩說明家長們對我講座的認可。每一個話題，每一種方式方法，每一個案例分析，都讓他們了解了很多關于教育孩子的問題。成長中的孩子具有不穩(wěn)定性，而家長在教育孩子中的不穩(wěn)定性也是大有人在的。他們愛孩子，卻不會真愛孩子，他們關心孩子，卻不知道怎么去關心孩子，他們想幫助孩子，卻不知道怎么去幫助孩子……他們的不會愛、不會關心、不會幫助……都是不了解孩子的表現(xiàn)。 講座中，我明顯的感覺到，家長們對孩子教育無從下手，說的多，做的少，和孩子講道理的多，真心交朋友的少。這就是家長的角色還沒有從家庭中解脫出來。我說過，和孩子成不了朋友就成為陌生人或是敵人。孩子是你的，所以自然就不是陌生人，那不是陌生人就是敵人了。所以很多父母早晨一起床就和孩子開始了第一場“戰(zhàn)斗”：起床了！快去洗臉！……督促中戰(zhàn)斗就爆發(fā)了。好不容易到了晚上：該睡覺了，快去刷牙、洗腳！孩子上了床，一天的“戰(zhàn)斗”終于結束了！想想這是多么的可怕的事啊！家庭若是在這樣的氛圍中度過每一天，幸福指數(shù)令人大打折扣。教育有時候看似簡單但是很多父母做的太過分了，所以就“惹惱”了孩子。某種意義上說，父母的不說是最好的說，想想不是嗎？ 上午在浮山小學 下午在嶗發(fā)小學