崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系

崗位職務(wù)描述向人們展現(xiàn)了崗位的相關(guān)物質(zhì)條件，同時(shí)，也對(duì)人們從事崗位工作的技術(shù)水平，以及所要履行的崗位職責(zé)提出明確的要求。這樣就等于為培訓(xùn)需求指出了方向，即他是從崗位本身的角度幫助人們進(jìn)行科學(xué)的培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)。同時(shí)，崗位職務(wù)描述本身也具有培訓(xùn)大綱的作用。如果將國(guó)際上采用的崗位職務(wù)描述和我國(guó)現(xiàn)行的培訓(xùn)大綱進(jìn)行比較會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)外的崗位職務(wù)描述文件在培訓(xùn)的針對(duì)性、適用性和突出崗位的個(gè)性特色三個(gè)方面可以直接作為培訓(xùn)的指導(dǎo)綱領(lǐng)。把員工與崗位通過科學(xué)的崗位職務(wù)描述的手段有機(jī)地結(jié)合為一體，可以大大提高培的有效性、針對(duì)性，并提高培訓(xùn)的效益。推行崗位職務(wù)描述培訓(xùn)大綱的方法，可以消除培訓(xùn)同崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。