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知名實(shí)戰(zhàn)派管理導(dǎo)師,精簡(jiǎn)化管理專(zhuān)家,被譽(yù)為“ 清口式講師”
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張曉曙:《非人力資源部的人力資源管理》
2016-01-20 41169
對(duì)象
職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、新任主管
目的
從“管事”到“管人”職業(yè)經(jīng)理人是必由之路
內(nèi)容
題目:非人力資源部的人力資源管理 -----從“管事”到“管人”再到“管心”是職業(yè)經(jīng)理人必由之路 主講:張曉曙 1.從“管事”到“管人”再到“管心”是職業(yè)經(jīng)理人必由之路 2.解放被綁架的領(lǐng)導(dǎo) 2.1選人:招與配、觀與識(shí)、選與聘 2.2用人:知、用、容、馭、愛(ài) 2.3育人 2.4留人:導(dǎo)(心理疏導(dǎo))、評(píng)、留、裁 3、基礎(chǔ)篇:《職業(yè)經(jīng)理人定心定位》   3.1研討:中層為什么是夾心面包,吃力不討好?   3.2企業(yè)漢堡三層次   3.3中層最大的困難和難題   3.4案例分析:向毛澤東同志學(xué)習(xí)   3.5問(wèn)題診斷:中層的三大難關(guān)、兩大罪過(guò)、一大軟肋   3.6提問(wèn):我的不同階段怎么定位、由下屬變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)心態(tài)怎么調(diào)整   3.7心態(tài)變心結(jié)   3.8案例分析:萬(wàn)丈光芒變成暗淡無(wú)光   3.9提問(wèn):不是HR,部門(mén)經(jīng)理要管人嗎?   3.10實(shí)操:一張管理清單的啟示   3.11現(xiàn)代有效經(jīng)理人的特征   3.12結(jié)語(yǔ)    4、理論篇:《職業(yè)經(jīng)理人的必修課程--企業(yè)HR的分工與協(xié)作新探》 4.1什么是人力資源管理 4.2人力資源管理體系框架 4.3人力資源管理戰(zhàn)略模型 4.4人力資源管理最終目標(biāo)是什么? 4.5現(xiàn)代人力資源與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展鏈接 4.6為什么要進(jìn)行人力資源規(guī)劃 4.7人力資源程序 4.8人力資源規(guī)劃流程 4.9實(shí)操:人力資源凈需求表 4.10什么是管理層次與管理幅度 4.11各種組織結(jié)構(gòu)的對(duì)比 4.12各種部門(mén)結(jié)構(gòu)模式甄選 4.13組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序 4.14企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與變革:四定法 4.15人力資源發(fā)展與沿革 4.16人力資源管理發(fā)展階段的演進(jìn) 4.17人力資源管理的角色模型與定義 4.18誰(shuí)是人力資源主管 4.19企業(yè)人力資源管理責(zé)任與各部門(mén)主管職責(zé) 5、招人篇:《如何高效快捷地找到公司需要的人才?》 5.1招聘過(guò)程中用人部門(mén)和人力資源部門(mén)的工作職責(zé)分工 5.2提問(wèn):招聘如何為公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?職位空缺,經(jīng)理該怎么做? 5.3活用虛擬組織與虛擬化管理 5.4職位評(píng)價(jià)系統(tǒng)七因素的比重 5.5工作分析的作用   5.6工作分析的七要素原則 5.7實(shí)操:工作說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě) 5.8編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)誤區(qū) 5.9崗位說(shuō)明書(shū)優(yōu)劣判斷標(biāo)準(zhǔn) 5.10崗位勝任力模型建設(shè) 5.11勝任力冰山模型 5.12崗位勝任力分析和工作分析之間的區(qū)別 5.13招聘流程 5.14招聘流程的制定步驟 5.15招聘計(jì)劃的制定與審批 5.16甄選招聘渠道 5.17內(nèi)部招聘和外部招聘的優(yōu)缺點(diǎn) 6、識(shí)+聘(用)人篇:《慧眼識(shí)人:察言觀色,綜合評(píng)價(jià)的技術(shù)》 6.1提問(wèn):笨的人總是招聘比自己更笨的人 6.2首先,打破一切常規(guī) 6.3無(wú)價(jià)的團(tuán)隊(duì)凝聚劑:心理契約 6.4應(yīng)對(duì)招聘面試中的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題 6.5人員的測(cè)評(píng)甄選流程 6.6游戲:慧眼識(shí)人、精英過(guò)招 6.7成功選聘的十大戰(zhàn)略要點(diǎn) 6.8識(shí)人的3+2模式 6.9實(shí)操:費(fèi)洛迪《才經(jīng)》的啟示 6.10找到識(shí)人的標(biāo)準(zhǔn) 6.11基本信息識(shí)人 6.12實(shí)操:崗位軟硬技能分析 6.13面試的六大維度 6.14設(shè)定面試維度,撰寫(xiě)面試計(jì)劃 6.15面試前期準(zhǔn)備 6.16結(jié)構(gòu)化面試技巧 6.17察言觀色測(cè)謊言 6.18演練:識(shí)人的藝術(shù) 6.19KSAPMV法認(rèn)識(shí) 6.20如何把話問(wèn)到點(diǎn)子上 6.21案例分析:保潔公司面試八問(wèn) 6.22招聘過(guò)程中傳遞給候選人的信息 6.23活用評(píng)價(jià)中心 6.24對(duì)虛擬情景式問(wèn)題挖掘技巧 6.25無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究 6.26評(píng)價(jià)中心測(cè)評(píng)程序設(shè)計(jì) 6.27測(cè)評(píng)在招聘中應(yīng)用的誤區(qū)和對(duì)策 6.28招聘者應(yīng)注意的七類(lèi)應(yīng)聘人員 6.29中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人選拔 6.30錄用決策 6.31實(shí)戰(zhàn):什么是錄用條件?什么是勝任條件?   6.32 實(shí)戰(zhàn):什么是錄用資格?什么是崗位職責(zé)?   6.33 OFFER和勞動(dòng)合同的法律風(fēng)險(xiǎn)    7、育人篇:《知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的優(yōu)秀人才的培養(yǎng)途徑》 7.1企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與培訓(xùn)的關(guān)系 7.2知識(shí)冰山和知識(shí)管理 7.3學(xué)習(xí)型組織和第五項(xiàng)修煉 7.4學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn) 7.5如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織? 7.6討論:如何解決人畜培養(yǎng)時(shí)遇到的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題? 7.7育才的受益點(diǎn) 7.8實(shí)戰(zhàn):部門(mén)員工培養(yǎng)周期 7.9員工培養(yǎng)三大要點(diǎn) 7.10育才的方法 7.11因材施教、個(gè)性培養(yǎng) 7.12培訓(xùn)中不同角色的作用 7.13培訓(xùn)應(yīng)避開(kāi)四大雷區(qū) 7.14企業(yè)培訓(xùn)成功的必備條件 7.15人才培養(yǎng)計(jì)劃模型 7.16認(rèn)知有效的培訓(xùn)系統(tǒng) 7.17培訓(xùn)四大工作流程 7.18培訓(xùn)需求分析時(shí)要思考的問(wèn)題 7.19培訓(xùn)需求分析和甄選 7.20培訓(xùn)需求分析九維度法 7.21培訓(xùn)課程體系分析與設(shè)計(jì) 7.22培訓(xùn)計(jì)劃之前需要考慮的幾個(gè)因素 7.23培訓(xùn)的目標(biāo)設(shè)定 7.24培訓(xùn)對(duì)象的甄選 7.25創(chuàng)建內(nèi)部講師隊(duì)伍 7.26根據(jù)不同的內(nèi)容選擇培訓(xùn)方法 7.27培訓(xùn)工作注意六大環(huán)節(jié) 7.28培訓(xùn)評(píng)估主要體現(xiàn)的十三個(gè)方面 7.29柯式的四層次評(píng)估 7.30培訓(xùn)后跟蹤培訓(xùn) 7.31影響培訓(xùn)效果的主要因素 7.32在職培訓(xùn)OJT的8A步驟 7.33一個(gè)典型的教練步驟 7.34個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 7.24 育人的法律風(fēng)險(xiǎn):培訓(xùn)協(xié)議書(shū)與服務(wù)期 8、用人篇:《活用人才--沒(méi)有無(wú)用的人,只有用不好的人》 8.1何為以人為本、人本管理 8.2頭腦風(fēng)暴:說(shuō)出與用人有關(guān)的成語(yǔ) 8.3我該用誰(shuí)? 8.4觀才知才技術(shù)與藝術(shù)     8.5用才容才技術(shù)與藝術(shù) 8.6馭才愛(ài)才技術(shù)與藝術(shù) 8.7用人十大秘訣 8.8用人十大忌諱8.9用人的12字真言 8.10職業(yè)經(jīng)理人要恪守的五大信條 8.11用人時(shí)通常會(huì)遇到的那些實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題? 8.12用人所長(zhǎng)、用人有方 8.13甄選合適的人做合適的事 可以另加:《合理授權(quán):責(zé)任、權(quán)力、利益分配藝術(shù)》 8.14崗位工作量飽和度   8.15為什么要學(xué)習(xí)授權(quán) 8.16授權(quán)的好處 8.17授權(quán)下放的四個(gè)層次 8.18授權(quán)不利的因素 8.19何種工作可以授權(quán) 8.20授權(quán)的程序 8.21如何反授權(quán) 8.22授權(quán)的態(tài)度 8.23領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力影響的七大策略 8.24 個(gè)性特質(zhì)的四要素 8.25如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)者下屬 9、(疏)導(dǎo)人篇:《情緒管理ABC》 10、評(píng)(價(jià))人篇:《巧用中國(guó)式的績(jī)效管理》 10.1為什么要進(jìn)行績(jī)效管理 10.2績(jī)效在組織管理中地位 10.3績(jī)效管理的關(guān)鍵流程 10.4明確績(jī)效管理的管理職責(zé) 10.5高效績(jī)效管理體系圖 10.6什么是績(jī)效管理體系 10.7一些典型的考核指標(biāo) 10.8績(jī)效考評(píng)大全 10.9績(jī)效管理PDCA四大模塊 10.10績(jī)效管理流程細(xì)化圖 10.11績(jī)效程序與流程 10.12組織規(guī)模與績(jī)效管理的關(guān)系 10.13實(shí)操:部門(mén)績(jī)效計(jì)劃表 10.14績(jī)效考核成本與頻率選擇 10.15簡(jiǎn)單的績(jī)效考評(píng)方法 10.16目標(biāo)管理 10.17三百六十度績(jī)效考核 10.18 KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo) 10.19 BSC平衡計(jì)分卡 10.20績(jī)效考核存在的誤差問(wèn)題與對(duì)策 10.21績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用 10.22 考人的法律風(fēng)險(xiǎn):高指標(biāo)與變相減薪 11、留人篇:《留住你的核心人才就是留住企業(yè)的未來(lái)》 11.1核心人才“跳槽”員工離職的時(shí)間規(guī)律 11.2流動(dòng)管理與員工流動(dòng)的類(lèi)型 11.3自愿與非自愿性員工流動(dòng)的管理 11.4 人才的重要意義 11.5充分利用軟性文化熏陶法 11.6留人良方與途徑 11.7留人與薪酬福利 11.8實(shí)操:下屬為什么會(huì)留下來(lái) 11.9 留人三大法寶 11.10通用留人三招+必會(huì)留人三招 11.11 留人十一種秘密武器 11.12如何應(yīng)對(duì)留人中的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題 11.13分享:用人心得體會(huì) 11.14 用人的法律風(fēng)險(xiǎn):活用降薪/降級(jí)/調(diào)動(dòng) 可以選擇:《360度高效員工激勵(lì)》 11.15什么是激勵(lì) 11.16 認(rèn)知激勵(lì)與分類(lèi) 11.17 人的行為規(guī)律與激勵(lì)的關(guān)系 11.18激勵(lì)技術(shù)的三大層面探究 11.19激勵(lì)的對(duì)象分析 11.20激勵(lì)的八大經(jīng)典理論剖析與啟示 11.21分享:激勵(lì)的實(shí)踐 11.22激勵(lì)的18種方法 11.23游戲: 12、裁(辭)人篇:《善待員工:讓員工平靜地離開(kāi)》 12.1裁員誤區(qū)-想裁員就能裁嗎?只要賠錢(qián)就能裁員嗎? 12.2為什么裁員? 12.3精解四大裁員模型 12.4如何進(jìn)行規(guī)模型裁員? 12.5如何進(jìn)行個(gè)別性裁員? 12.5如何進(jìn)行優(yōu)化性裁員?   12.5如何進(jìn)行協(xié)商型裁員?   12.6 裁員替代措施   12.7 解讀規(guī)章制度 12.8 活用工會(huì)與組織 注:以上各大模塊可以獨(dú)立成為課程模塊,也可以請(qǐng)客戶按照自己需要來(lái)整合模塊。
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