（培訓(xùn)大綱） 2007年7月2日 培訓(xùn)主題：《班組長的壓力與情緒管理》 培訓(xùn)對象：企業(yè)班組長以及中層領(lǐng)導(dǎo) 培訓(xùn)目的：提升學(xué)員對壓力和情緒自我管理的認識并明確適用的方法和基本途徑。 培訓(xùn)效果：通過培訓(xùn)使學(xué)員領(lǐng)悟壓力和情緒管理對于實現(xiàn)卓越班組的重要性，明確壓力與情緒管理的基本概念、分類、意義、作用和特征；明確卓越班組與公司發(fā)展的關(guān)系；掌握打造卓越班組的最基本適用的方法和一般規(guī)律。掌握必要的知識點，感悟深刻的啟發(fā)點，學(xué)會有效的運用點。 培訓(xùn)課時：全天6課時 培訓(xùn)講師：著名企業(yè)管理專家，業(yè)界公認金牌講師。 培訓(xùn)方式：知識講授、論述點評、互動討論、游戲啟迪。 講師提示：本課是《如何成為優(yōu)秀的班組長》的素質(zhì)課系列之一，它從壓力和情緒的角度，為“如何成為優(yōu)秀的班組長”這一課題，提供了核心素質(zhì)方面的保證，換言之，要想成為優(yōu)秀的班組長，就必須在壓力和情緒管理上狠下功夫。 培訓(xùn)大綱： 第一部分：改變壓力的趨向，成就卓越的人生——壓力管理的藝術(shù) 　　　本部分的培訓(xùn)共分為：認識職場壓力、職場壓力的表現(xiàn)和自我評估、職場壓力的緩解和管理等部分，從管理學(xué)、心理學(xué)和醫(yī)學(xué)的復(fù)合角度，從卓越領(lǐng)導(dǎo)和職業(yè)領(lǐng)袖的角度，揭示職場壓力這一現(xiàn)代社會“隱形殺手”的真實面貌和職業(yè)經(jīng)理所面臨的方方面面的壓力。本培訓(xùn)實用性較強，既有一定的理論基礎(chǔ)可以作為指導(dǎo)，又注重實際操作方法，同時操作方法以簡單實用為主，可以作為職場人士正視和緩解壓力的借鑒，并對自身心理健康建立正確的認識，嘗試培訓(xùn)中講解的心理狀態(tài)的自我放松方法，進而緩解和釋放壓力，做一個輕松的職業(yè)經(jīng)理人。 第一講：壓力——必須正視的“隱形殺手” 　　1、什么是壓力及其來源； 　　2、壓力的形成及其表現(xiàn)形式； 　　3、壓力對身體帶來的危害。 第二講：壓力的利弊與壓力的診斷 1、如何面對正壓與負壓； 2、壓力診斷的基本方法； 1、 期望誤區(qū)診斷法。每位應(yīng)聘者往往看到單位誘人的條件或者憑自身實力進入企業(yè)的， 所以除了對單位承諾的以外， 對自己的職業(yè)發(fā)展也有一個比較高的潛在期望值，單位呢也對你有個期望值。但在實際工作中， 兩個期望中只要有一個期望沒有實現(xiàn)， 就存在"有壓力".針對這種情況，建議應(yīng)聘者進入企業(yè)后，列個表單，（見下圖））對自己的期望、實現(xiàn)條件、實現(xiàn)時間等羅列出來，同時根據(jù)企業(yè)的要求（如工作分析、業(yè)績指標等）也羅列一個表單（見下圖）。自己工作時經(jīng)常地對照，假如發(fā)現(xiàn)其期望值的走勢呈下坡趨勢時應(yīng)引起警惕，同時找出期望值沒有實現(xiàn)的主客觀原因，并診斷自己有無改進的可能。假如沒有，應(yīng)及早提出離職，因為不走，要么自己覺得不開心要么單位會找你"麻煩". 　2、職位完美性診斷法。每個職位的工作內(nèi)容是豐富、多元化的，每個人從事同一職位重復(fù)機械地做同樣的工作會覺得乏味，同樣作為企業(yè)要求員工盡可能地做到完美甚至不斷業(yè)績提升。這也是"面對挑戰(zhàn)""壓力管理""創(chuàng)新"等的由來。那么針對這些，作為職場人而言，建議也畫兩個圈，第一個圈里填滿自己的職業(yè)完美內(nèi)容（如職業(yè)技能、薪資要求、成就感等，另一個圈里填單位認為的優(yōu)秀員工標準（如勝任條件、對企業(yè)貢獻等），然后根據(jù)自己實力來判斷兩者之間的可能性（如人際關(guān)系、工作技能、績效成果等），假如覺得是相當(dāng)穩(wěn)定或者呈上升階段，說明可以繼續(xù)你在單位的"戰(zhàn)斗史"，否則建議你應(yīng)該提早離開。 　　職位完美診斷圖 　　3、環(huán)境變化診斷法?，F(xiàn)在企業(yè)變革很快，應(yīng)聘時往往根據(jù)當(dāng)時情況而定的，但變化往往比計劃快，環(huán)境的變化往往也是有跡象的。如及時了解你這崗位在本單位的作用、你是否適應(yīng)企業(yè)文化、人際關(guān)系、職位的市場行情變化、你在主管眼里的地位等。也就是說要掌握你眼里的"你"、單位眼里的"你"、社會眼里的"你"在職位方面的各種變化，你眼里的"你"掌握主動、單位眼里的"你"處于被動、社會眼里的"你"呢供你參考。 　　4、風(fēng)險性。假如碰到問題時，往往用四個"？"來判斷，既發(fā)生什么問題？產(chǎn)生問題原因是什么？解決方案有哪些？最佳方案是什么？對意外的恐懼中盡可能找到理性，因為你的習(xí)慣思維、價值標準往往是過去式的，用過去式要解決現(xiàn)在式的問題就需要個判斷與反思，否則會后悔莫及的。如憑意氣、個性、想當(dāng)然等就是處理不當(dāng)?shù)睦印? 　　5、價值標準變遷診斷法。每個人的工作是為了生存開始的，但不同的人在不同階段其需求層次是潛移默化地往上遞增的。同時其往往會受到"不明飛行物"的誘惑而使自己盲目。如人家的成就感、攀比心理、假定自己做其他的也行、對自己不切實際的要求等，而忽略自己真正需要的本質(zhì)的追求，往往導(dǎo)致自己疲于奔命、壓力重重而事半功倍。 　　6、了解真實"自己"診斷法。自以為了解自己、自己高估自己的業(yè)績、自我安慰僥幸等往往貽誤時機，現(xiàn)在可以用各種測試軟件、主動與同事主管溝通等途徑了解自己的真實情況，再自我評估自己，往往事半功倍。同時不要太注重績效考核，而應(yīng)注重績效管理，即了解自己業(yè)績是如何取得的，不足部分應(yīng)通過怎樣資源來彌補！這樣一來往往找到"出路". 7、學(xué)習(xí)診斷法。學(xué)習(xí)充電是職業(yè)的投資行為，應(yīng)根據(jù)自己的情況進行戰(zhàn)略性思考。壓力有時來自于人才的"供大于求"，如何使自己成為人才市場中的"稀有資源"、如何使自己的學(xué)習(xí)成果很快地轉(zhuǎn)換為企業(yè)實際需要的技能、如何使自己沒有或減少競爭對手等。 　　其實還有很多種辦法對自己的壓力管理進行診斷，我覺得一個人在職場中也應(yīng)有"自知之明"，凡事預(yù)者立。自己職業(yè)是要經(jīng)營的，而不是順其自然。 班組長18個方面的壓力思考： 1、上傳下達走樣的壓力 2、以訛傳訛謠言的壓力 3、激勵不當(dāng)產(chǎn)生的壓力 4、公司規(guī)定帶來的壓力 5、工作安排形成的壓力 6、職務(wù)晉升造成的壓力 7、脾氣失控引發(fā)的壓力 8、自我批評過度的壓力 9、績效考核帶來的壓力 10、過分追求帶來的壓力 11、不適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)方式的壓力 12、情緒傳導(dǎo)形成的壓力 13、人際關(guān)系形成的壓力 14、不會拍馬的思想壓力 16、職業(yè)安全帶來的壓力 17、面對領(lǐng)導(dǎo)的心理壓力 18、員工代溝之間的壓力。 第三講：釋放、紓解、減輕、改變壓力的方法與途徑 　　1、十招助你克服職場壓力； 　　2、緩解工作壓力的八大方法； 　　3、關(guān)注女性員工的減壓； 　　4、運動減壓“呼吸操”； 　　5、學(xué)會每天（經(jīng)常）問自己十個問題； 　　7、自我激勵：請您常常這樣想問題； 　　8、5S在應(yīng)付日常壓力上的應(yīng)用； 　　9、給員工做“精神按摩”； 　　10、用勸說他人的方法勸說自己。 第二部分：挖掘快樂的甘泉，活出健康的人生——情緒管理的藝術(shù) 　　　意識和潛意識告訴我們：我們的情緒往往是處在無意識狀態(tài)中的，即情緒是由潛意識來決定的。當(dāng)我們發(fā)怒、生氣、悲傷的時候，我們并不真正知道情緒要告訴我們什么。如果我們用逃避的方式來解決情緒，情緒就會像浮在水面的氣球，就算從這邊壓下去了，也會在另外一邊浮起來。所以，我們要學(xué)習(xí)與各種情緒相處，從中找到真正的目標與意義。有一句話說得好：「所謂愚昧，就是用同樣的方法做同樣的事，卻期待不同的結(jié)果?！挂虼宋覀兠鎸n慮、壓力，除了要行動更要學(xué)習(xí)改變，如此才能掃除憂慮，創(chuàng)造我們所要的結(jié)果，進而擁有全新的生活?！∪绻刻炀^得難過、沮喪、不平、生氣及憂愁，這一輩子就是(黑暗」，如果我們能調(diào)整、管理好自己的情緒，就有彩色、美好的人生。所以情緒決定你的命運，做好情緒管理攸關(guān)你一生的幸福及美滿。 　　第一講：情緒——成功與失敗的加速器 　　1. 情緒何來與情緒定義 　　2. 情緒的種類與情緒的影響 　　第二講：提升情商指數(shù)，掌控成敗關(guān)鍵 　　　　　1. 情緒管理的核心——心態(tài)哲學(xué) 　　　　　2、個人成敗的關(guān)鍵——情感商數(shù) 　　　　　3、提升EQ做情緒主人的方法 第三講：情緒管理的基本方略        1、情緒管理的“三大途徑”； 　　　　　　2、情緒日志：認識自己的情緒； 　　　　　　3、四個情緒管理小妙方； 　　　　　　4、消除不快樂的十種方法 　　　　　　5、情緒管理策略。 　　　　　?。ńK）