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團(tuán)隊(duì)打造教練、演說(shuō)口才教練
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劉釗宏:高手的合作團(tuán)隊(duì),是如何煉成的?
2016-01-20 40304
 一個(gè)完美的工作團(tuán)隊(duì)不純粹是由精英們打造的,它往往還包含一些怪杰和可愛(ài)的傻瓜,這是《哈佛商業(yè)評(píng)論》一篇名為「怪杰、可愛(ài)傻瓜與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)」文章,提出的一個(gè)有趣看法。

  我們很容易忽視一個(gè)事實(shí):雖然大多數(shù)人都認(rèn)為同事的“能力”比“親和力”重要,但研究結(jié)論卻表明,員工與自己喜愛(ài)的同事一起工作時(shí)更有活力、也更有效率。那么,為什么“親和力”對(duì)工作關(guān)系如此重要?原因也很簡(jiǎn)單:合作團(tuán)隊(duì)并非單打獨(dú)斗的個(gè)人競(jìng)技場(chǎng),相反,在人與人相處的合作團(tuán)隊(duì)中,親和力才是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)!我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快、輕松的氛圍中。有人有一種擔(dān)心,刻意營(yíng)造親和力是否會(huì)犧牲多元化?也就是中國(guó)人常說(shuō)的老好人的庸才團(tuán)隊(duì)。恰好相反,親和力與多元化之間并非悖論而是相輔相成關(guān)系。

  事實(shí)上,中國(guó)老祖宗早就認(rèn)識(shí)到“和而不同”的價(jià)值!所謂“和而不同”,是指人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系,但在對(duì)具體問(wèn)題看法上卻不必茍同于對(duì)方。事實(shí)上,孔子將“和”與“同”的差別引入到人際關(guān)系中,于是,便有了“君子和而不同,小人同而不和”。換言之,真正的朋友赤誠(chéng)相見(jiàn)并不尋求處處一致;相反,容忍對(duì)方獨(dú)立的見(jiàn)解,即使暫時(shí)統(tǒng)一不了思想,也不會(huì)傷了和氣。如同烹調(diào),將酸、甜、苦、辣、咸調(diào)合在一起,才能達(dá)到一種五味俱全的境界;反之,如果好咸者一味放鹽/好酸者拼命倒醋,后果不堪設(shè)想。那么,能否打造一個(gè)“多元化”與“親和力”兼容的合作團(tuán)隊(duì)哪?答案是肯定的。

  l情感而不是契約,才是創(chuàng)造型團(tuán)隊(duì)合作方式。

  我們知道,自工業(yè)社會(huì)以來(lái)一直遵循“分工式合作”原則:有了分工,所以才有了合作。但是,在非制造型團(tuán)隊(duì)之外創(chuàng)造型團(tuán)隊(duì)的面前,傳統(tǒng)的“分工式合作”卻失效了!

  事實(shí)上,由于創(chuàng)造性工作很難或根本就無(wú)法分工----包括了點(diǎn)子或創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方案、解決方案等等----至少,分工式合作在它們那里失效了。我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的荒唐事:兄弟,你負(fù)責(zé)上一段創(chuàng)意吧,我來(lái)負(fù)責(zé)下一段創(chuàng)意。當(dāng)然,這并不意味著它們彼此之間無(wú)法合作,相反,它們合作方式有些令人意外:思想或觀點(diǎn)之間相互碰撞,才是它們唯一合作方式。換言之,如果你不提供“與眾不同”觀點(diǎn)或看法,那么,合作既不會(huì)發(fā)生、也不會(huì)產(chǎn)生成果!

  一些人之所以畏懼“思想的碰撞”,其實(shí)更多的是畏懼矛盾和沖突。在他們看來(lái),人與人之間的矛盾和沖突,不僅會(huì)傷害人與人之間的情感,而且會(huì)破壞團(tuán)隊(duì)和諧氛圍。

  與此相反的一個(gè)現(xiàn)象是,在居家的生活方式中----夫妻之間、朋友之間等等----并不特別畏懼矛盾和沖突,相反,沒(méi)有了打打鬧鬧、拌嘴口角的沖突,反而可能是居家生活出了問(wèn)題。那么,為什么居家的生活方式中,并不特別畏懼矛盾和沖突哪?其中一個(gè)重要原因,就是居家生活方式中,它們使用“情感”維護(hù)著它們之間的關(guān)系。我們常說(shuō)夫妻吵架是“床頭吵架床尾合”,說(shuō)的就是情感而非契約維持著關(guān)系。這其中,吵架是表面現(xiàn)象,是否有感情才是夫妻和好的關(guān)鍵。與夫妻之間吵架卻能和好如初有些類(lèi)似的,創(chuàng)造型的團(tuán)隊(duì)之所以并不畏懼矛盾和沖突,原因就是他們彼此之間依賴(lài)感情而非契約,來(lái)決定他們之間的團(tuán)隊(duì)合作。

  我們可以這樣來(lái)理解:人與人之間關(guān)系,一種依靠“契約”方式建立相互關(guān)系,另一種依靠“情感”方式建立相互聯(lián)系。

  我們知道,之前典型工業(yè)企業(yè)是依靠“契約”方式來(lái)建立聯(lián)系。契約有一個(gè)顯著特征,就是責(zé)/權(quán)清楚并且界限分明:先分清楚哪些責(zé)任是你的、哪些責(zé)任是我的,你我之間才有可能有效的合作。但是,在另一種非工作環(huán)境的生活式中,主要是依靠情感方式而非契約方式,來(lái)建立人與人之間的聯(lián)系。人與人之間的關(guān)系,從管理層面來(lái)說(shuō),更多是暗指工作與工作之間的關(guān)系,包括了工作是如何界定的?工作與工作之間是如何連接的?等等。由于創(chuàng)造性的工作方式并不構(gòu)成“上一道工序、下一道工序”的嚴(yán)密組織流程,因而契約的作用不那么明顯,相反,由于一群人聚在一起創(chuàng)造需要爭(zhēng)議或激烈爭(zhēng)議,情感的作用開(kāi)始明顯加大。

  因此,情感而不是契約,才是創(chuàng)造型團(tuán)隊(duì)建立聯(lián)系的工作方式。

一方面,由于創(chuàng)造性工作本身很難或無(wú)法分工,另一方面,由于有了情感。我們才不會(huì)畏懼思想或觀點(diǎn)的沖突。我們只要看看Google公司的工作場(chǎng)景,就會(huì)明白情感而非契約建立相互聯(lián)系是怎么回事:在Google公司的辦公室里,代表著紀(jì)律嚴(yán)明的統(tǒng)一裝飾色不見(jiàn)了!知識(shí)工作者正在按照個(gè)人的喜好把個(gè)人工作空間變得五顏六色,人們不僅可以懶洋洋的躺在沙發(fā)上工作,甚至可以帶著自己的愛(ài)狗一同來(lái)工作……,顯然,這樣的工作場(chǎng)景,同居家生活是如此的相似,只會(huì)讓我們想到一個(gè)詞:生活方式!由于這種新場(chǎng)景,既不排斥個(gè)人的生活方式,也不限制人與人之間的爭(zhēng)議,它才是有利于以創(chuàng)意為代表的智慧產(chǎn)生的新場(chǎng)景。

  事實(shí)上,由于人與人之間有了情感紐帶,即使彼此發(fā)生了激烈的爭(zhēng)議,也不是十分嚴(yán)重的事情。由于這種“場(chǎng)景”更象是七嘴八舌、打打鬧鬧的居家生活片段,并不是嚴(yán)肅認(rèn)認(rèn)真的秩序井然的課堂,因此,摩擦、矛盾甚至激烈沖突,就成為了必不可少的故事情節(jié)。在這里,矛盾沖突隱喻的是思想與思想的碰撞。顯而易見(jiàn),“思想的碰撞”不可避免會(huì)遭遇到人與人之間的沖突。一般來(lái)說(shuō),人與人之間的矛盾或沖突,既有思想或觀念層面的沖突,也有純粹個(gè)人性格層面的沖突,它們往往相互參雜其中,結(jié)果就是導(dǎo)致人與人之間矛盾沖突不斷升級(jí)。因此,你必須區(qū)分哪些是“有價(jià)值的沖突”,哪些是“純粹性格層面的沖突”?區(qū)分它們的標(biāo)準(zhǔn),并非僅僅只是對(duì)事不對(duì)人,還因?yàn)閭€(gè)體之間的情感紐帶,才不會(huì)導(dǎo)致沖突加劇。

  有人喊出了“那里有思想的碰撞,那里就有智慧的成長(zhǎng)”的口號(hào),可它并沒(méi)有意識(shí)到:所謂“思想的碰撞”,其實(shí)是建立一個(gè)允許摩擦、矛盾和沖突的組織或團(tuán)隊(duì)的環(huán)境。

  這也是為什么“有的團(tuán)隊(duì)適合智慧的生長(zhǎng)、有的團(tuán)隊(duì)卻毀滅智慧”的原因:凡是依賴(lài)情感而非契約建立相互聯(lián)系的團(tuán)隊(duì),并不畏懼矛盾與沖突而是鼓勵(lì)個(gè)體發(fā)出各種不同異見(jiàn);相反,凡是依靠契約而非情感建立相互聯(lián)系的團(tuán)隊(duì),表面上和和氣氣而實(shí)際上卻人際關(guān)系緊張。我們常有這樣的體會(huì):個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解,其實(shí)來(lái)自于其它人智慧的啟發(fā)。這也是組織或團(tuán)隊(duì)環(huán)境價(jià)值所在:不畏懼沖突或矛盾,因?yàn)樗鼈冊(cè)缫呀?jīng)形成了情感聯(lián)系的紐帶。事實(shí)上,早先的目標(biāo)管理隱含著“統(tǒng)一思想”的味道,并且以組織目標(biāo)名義排斥個(gè)人不同聲音,因此,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),目標(biāo)管理下的場(chǎng)景多半是不適合智慧生長(zhǎng)的場(chǎng)景,相反,由于問(wèn)題管理關(guān)注的是問(wèn)題本身,并且允許思想與思想之間碰撞,它才是適合智慧生長(zhǎng)的場(chǎng)景。

  l“怪杰”變得更加“可愛(ài)”秘笈。

  “怪才”----也就是創(chuàng)新型人才----在團(tuán)隊(duì)中必不可少!一旦假如缺少了它們,不僅團(tuán)隊(duì)缺乏創(chuàng)造的火花,而且整個(gè)團(tuán)隊(duì)看起來(lái)死氣沉沉、甚至淪落為一群毫無(wú)創(chuàng)造力的庸才團(tuán)隊(duì)。

  事實(shí)上,創(chuàng)造型團(tuán)隊(duì)的管理,猶如手捧一盆仙人掌,既美麗又刺手:美麗是因?yàn)樗麄兂錆M(mǎn)令人驚異的智慧,刺手常常是因?yàn)楸憩F(xiàn)出不馴服的個(gè)性。一些團(tuán)隊(duì)管理者常常期待著這樣的場(chǎng)景:既貢獻(xiàn)智慧又馴服聽(tīng)話(huà)??伤麄兊钠谕3B淞丝?,因?yàn)樵凇柏暙I(xiàn)智慧”和“馴服聽(tīng)話(huà)”之間,橫亙著一條跳不過(guò)去的鴻溝,那就是個(gè)體的個(gè)性。一般來(lái)說(shuō),創(chuàng)造力越是獨(dú)特,個(gè)性就越強(qiáng)烈或越鮮明,反之,馴服聽(tīng)話(huà)的綿羊式的人,多半不具備與眾不同的創(chuàng)造力。我們一旦認(rèn)識(shí)到與人融合相處的能力是一種技能,與人為善將成為優(yōu)秀合作團(tuán)隊(duì)的寶貴資產(chǎn)。

  許多人都有這樣的體會(huì):創(chuàng)新型人才在真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中,由于個(gè)性怪癖往往令人討厭!其實(shí),我們所討厭的并非技術(shù)或技能、而是創(chuàng)新性人才對(duì)于他人的態(tài)度令人生厭。事實(shí)上,人與人之間情感與信任,總是通過(guò)對(duì)于他人貢獻(xiàn)方式表現(xiàn)出來(lái),換言之,信任對(duì)于他人而言,總是表現(xiàn)為“我需要你”類(lèi)似語(yǔ)言。更進(jìn)一步的說(shuō),只有當(dāng)“我需要你”不斷加強(qiáng),情感才會(huì)變得越來(lái)越深厚;反之,假如表現(xiàn)為“我不需要你”,那么,情感就會(huì)不斷淡化以至于最終消失。事實(shí)上,依靠情感而非契約建立起的合作團(tuán)隊(duì),總是表現(xiàn)為“與人為善”特征。

  一般來(lái)說(shuō),我們對(duì)待他人的態(tài)度或看法通常有三種:第一種是“……不”,第二種是……“可是”,第三種是“……還有”。最后一種,才意味著你學(xué)會(huì)了與人為善這項(xiàng)技能。

  第一種“……不”,代表的是不假思索的否定,它用符號(hào)表示就是“-1”。通常來(lái)說(shuō),否定他人的結(jié)果,往往是引發(fā)爭(zhēng)論甚至激烈沖突。這種情況通常是發(fā)生在偏執(zhí)的科學(xué)工作者,或,有嚴(yán)重性格缺陷的人身上。事實(shí)上,一些人之所以看起來(lái)缺乏合作精神,其實(shí)問(wèn)題并非是出在知識(shí)上而是出在了對(duì)于他人的態(tài)度上。一些人以為質(zhì)疑是科學(xué)精神的體現(xiàn),其實(shí)“質(zhì)疑”也是有技巧的,因?yàn)槟阗|(zhì)疑的不僅僅是知識(shí),還同時(shí)質(zhì)疑或否定了人(包括了他人的人格、人品等等),因此,第一種態(tài)度是不可取的態(tài)度,至少是不夠尊重他人的人格或尊嚴(yán)。

  第二種是“……可是”,通常代表的是先肯定你、之后再否定你,它用符號(hào)表示就是“-1+1”。一般來(lái)說(shuō),這也是所謂的“懂一點(diǎn)溝通技巧”的人慣用的方法:通常先鼓勵(lì)性的肯定你,之后再批評(píng)性的否定你。許多人都有這樣的體會(huì),無(wú)論前面聽(tīng)到了多少動(dòng)聽(tīng)的贊許之詞,只要一聽(tīng)到“可是”,就知道了后面的話(huà)多半是否定自己。這種一冷一熱的反差,不僅不利于溝通與合作,反而是在變相的否定他人的智慧。其實(shí),合作的精髓就在于吸收他人的智慧,假如不是這樣,那么團(tuán)隊(duì)合作就變得毫無(wú)意義。至少,你需要從他人的質(zhì)疑聲中,聽(tīng)出他人的閃光的智慧,而這通常并不是以“可是”這樣的語(yǔ)氣表達(dá)出來(lái)的。

  第三種是“……除此之外,還有……”。它代表首先是肯定他人并且生出了新智慧。它用符號(hào)表示就是“+1+1”。前一個(gè)+1代表的是贊同或贊美他人,后一個(gè)+1代表的是受到他人啟發(fā)而新生出的自己智慧。我們常說(shuō)“第一種看法和第二種看法綜合起來(lái),形成了第三種看法”,其實(shí)就是我們受到其它人智慧啟發(fā),形成的第三種智慧。假如沒(méi)有其它人智慧的貢獻(xiàn),那么,令人叫絕的第三種智慧就不會(huì)誕生。一般而言,當(dāng)你說(shuō)出“還有”時(shí),通常是眼睛中放射著光芒,意思是“我怎么沒(méi)想到?除此之外,還應(yīng)該或還有……這樣”等等。只有這樣才代表著你真正理解了合作或團(tuán)隊(duì)合作的意義:沒(méi)有了他人的智慧,你的新智慧也不會(huì)誕生。

 因此,當(dāng)“怪才”不懂合作/令人生厭時(shí),你嘗試著問(wèn)問(wèn)自己:你是否會(huì)說(shuō)“……除此之外,還有……”?!它才代表貢獻(xiàn)你的智慧、而不僅僅只是容易引發(fā)沖突的粗暴否定他人。

  之前,我們很少會(huì)把對(duì)待他人“態(tài)度”看作一種技能,可是,由于隱性知識(shí)被發(fā)現(xiàn),我們開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到隱性知識(shí)作用要大于顯性知識(shí),也就是“與人溝通”能力要大于技術(shù)本身。事實(shí)上,當(dāng)隱性知識(shí)之一態(tài)度成為了必不可少的知識(shí),意味著我們對(duì)待他人的態(tài)度是一種必備的技能。這其中,態(tài)度也分兩種,一種是對(duì)待問(wèn)題本身的態(tài)度,另一種是對(duì)待他人的態(tài)度。前者沒(méi)有什么可特別提示的,假如他對(duì)問(wèn)題不感興趣,自然會(huì)被排除在貢獻(xiàn)創(chuàng)造智慧之外;而后者對(duì)待他人的態(tài)度,則是一種創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)必不可少的知識(shí)。因此,你嘗試著學(xué)會(huì)說(shuō)“……除此之外,還有……”!原因也很簡(jiǎn)單:很少或幾乎沒(méi)有人拒絕他人善意的智慧。

  l“可愛(ài)的傻瓜”是團(tuán)隊(duì)的潤(rùn)滑劑。

  如果一個(gè)合作團(tuán)隊(duì)中,人人都是桀驁不馴的精英,幾乎是難以想象的事情!事實(shí)上,“水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)友”,中國(guó)古人在人與人之間關(guān)系處理上的告誡,同樣適用于合作團(tuán)隊(duì)的管理。通俗點(diǎn)說(shuō),高手云集的合作團(tuán)隊(duì),有點(diǎn)象滾珠軸承:軸承體是團(tuán)隊(duì),個(gè)體就是滾珠。而滾珠與滾珠之間可以自由通暢滾動(dòng),不僅依賴(lài)于個(gè)體的自由空間,還需要一種潤(rùn)滑劑,就是看似無(wú)能的可愛(ài)傻瓜。有時(shí)候,“難得糊涂”就是最大的智慧。事實(shí)上,如同機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)需要潤(rùn)滑劑一樣,良好的人際關(guān)系也需加潤(rùn)滑劑,而可愛(ài)的傻瓜就是團(tuán)隊(duì)的潤(rùn)滑劑。

  我們借用漢迪“三葉草組織”說(shuō)法,合作團(tuán)隊(duì)并非垂直的兩片葉子、而是圓形的三片葉子:第一片葉子,目標(biāo)明確且包容他人管理者,譬如西游記中的唐僧;第二片葉子,極具創(chuàng)新精神的怪才,譬如西游記中的孫悟空;第三片葉子,看似無(wú)能“可愛(ài)的傻瓜”,譬如西游記中的豬八戒。事實(shí)上,團(tuán)隊(duì)并非單打獨(dú)斗的個(gè)人競(jìng)技場(chǎng),我們一旦認(rèn)識(shí)到人與人融洽相處是一種能力,那么,看似無(wú)能“可愛(ài)的傻瓜”將是必不可少的一種人。因?yàn)樗鼈兯坪跤幸环N與生俱來(lái)本事,就是”揣著明白裝糊涂”,將矛盾沖突化解于無(wú)形之中。我們不妨假想一下:如果團(tuán)隊(duì)中只有唐僧與孫悟空,一旦唐僧與孫悟空發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí),局面將變得不可收拾。

  那么,為什么第三片葉子----看似無(wú)能“可愛(ài)的傻瓜”----在團(tuán)隊(duì)中變得必不可少哪?

  我們忽視了一個(gè)問(wèn)題:在一個(gè)多元化的合作團(tuán)隊(duì)中,親和力才是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。那么,什么是親和力?所謂親和力并非組織的制度規(guī)章、而是人與人相處時(shí)散發(fā)出的某種味道,它看不見(jiàn)、也摸不著,我們未必能夠清晰的描述它但我們卻能時(shí)刻,但我們可以感受到它。事實(shí)上,組織氛圍是在員工之間的不斷交流和互動(dòng)中逐漸形成的,沒(méi)有人與人之間的互動(dòng),組織氛圍也就無(wú)從談起。制度在這方面所起到的作用有限,最多也不過(guò)起到一個(gè)最基本的保障作用。這其中,人是組織環(huán)境中最重要的因素,好的組織氛圍,是由人與人之間互動(dòng)形成的。

  譬如,當(dāng)一個(gè)人從一個(gè)組織跳槽到一個(gè)組織時(shí),他能明顯感覺(jué)到,這個(gè)新公司與他曾經(jīng)工作過(guò)的舊公司不大一樣:可以直呼領(lǐng)導(dǎo)的名字、可以隨意拍拍某人肩膀、可以大聲的喧嘩以及激烈的爭(zhēng)執(zhí)……,總之,人與人之間的關(guān)系很親密??墒?,當(dāng)他抬頭看一眼墻上的規(guī)章制度時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它與老公司的規(guī)章制度大同小異,并沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別。也就是說(shuō),同樣的規(guī)章制度下,他的感受卻截然相反。幾乎沒(méi)有哪一家企業(yè)會(huì)將“(允許)直呼名字、(允許)拍拍肩膀……”等等寫(xiě)入組織的規(guī)章制度中(那將成為笑柄)。但它卻真實(shí)的存在與組織團(tuán)隊(duì)中,并且形成了我們能夠感受或體驗(yàn)的一種組織氣氛。

  為了更為的區(qū)分“企業(yè)文化”與“組織氣氛”之間的區(qū)別,我們也可以這樣來(lái)理解:組織和個(gè)體之間的互動(dòng),形成的是所謂企業(yè)文化;個(gè)體與個(gè)體之間的互動(dòng),形成的是組織氣氛。

  通俗的說(shuō),同事之間的關(guān)系,才代表著組織氣氛或氛圍。首先,同事之間是平等的,才有可能形成或達(dá)成某種默契,否則就會(huì)演變成上級(jí)對(duì)下級(jí)的命令。其次,同事之間很難劃清責(zé)任(對(duì)于知識(shí)工作者而言),情感才會(huì)超越責(zé)任而凸顯出來(lái),否則,責(zé)任一旦清晰反而會(huì)因“自?huà)唛T(mén)前雪”,而留下大片的責(zé)任空白區(qū)域無(wú)法彌補(bǔ)。第三,同事之間的相互鼓勵(lì),才是最好的鼓勵(lì),而并非上級(jí)的鼓勵(lì)才是最好的鼓勵(lì),并且會(huì)形成某種恰當(dāng)?shù)牧夹缘慕M織氛圍。

  其實(shí),就企業(yè)組織整體而言,大部分組織的規(guī)章制度,都是大同小異,并沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別??墒?,我們依舊能夠在近似或相同的規(guī)章制度下,區(qū)分出“好公司”和“壞公司”。那么,我們區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是什么哪?其實(shí),我們并沒(méi)有具體的標(biāo)準(zhǔn)。我們所依賴(lài)的就是一些“道聽(tīng)途說(shuō)”的小道消息所散發(fā)出來(lái)的組織氣息。譬如,一個(gè)知識(shí)工作者的跳槽,未必象我們假想的那樣從低薪酬跳向高薪酬,相反,他跳槽的那家新公司的薪酬,可能還不及早先的舊公司,而他之所以從高薪酬跳向低薪酬,原因就是:新公司的組織氣氛或氛圍吸引他!

  因此,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),“可愛(ài)的傻瓜”具有不可替代性。

  事實(shí)上,任何一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)中,總有這樣一類(lèi)人:它們有點(diǎn)象傻傻呆呆的豬八戒,不計(jì)較、不浮躁、不生氣……,傻傻呆呆看似無(wú)能、但總有同事喜歡找他們聊聊天所說(shuō)話(huà),因?yàn)樗麄兝斫馑撕桶菟?,相信幫助同事就是幫助自己。他們超好的人際關(guān)系處理能力,獲得難得糊涂或可愛(ài)傻瓜稱(chēng)號(hào)。之前,無(wú)論管理理論上還是實(shí)際工作中,并不會(huì)把他們看做團(tuán)隊(duì)中的人才、甚至認(rèn)為它們是多余的人。然而,一旦離開(kāi)了它們,人際關(guān)系頓時(shí)變得劍拔弩張!這時(shí)候,我們才意識(shí)到看似無(wú)能“可愛(ài)的傻瓜”扮演了無(wú)可替代的潤(rùn)滑劑的作用!

  某種程度上,“可愛(ài)的傻瓜”既有個(gè)人性格因素、也是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期磨合的結(jié)果。一個(gè)眼神、一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)、一個(gè)會(huì)意的微笑……等等,構(gòu)成了個(gè)體之間究竟是親密無(wú)間、還是相互疏遠(yuǎn)甚至充滿(mǎn)敵意?就如同“激情”也是可以傳染的一樣,組織氛圍的作用,就是將一種良性的情緒傳遞給其它組織成員,并且成為組織團(tuán)隊(duì)一種極具粘性的凝聚力。在這里,我使用的詞語(yǔ)是“感受到”,而不是知道或看到,因?yàn)槟鞘且环N無(wú)形的氣氛或氛圍,有些類(lèi)似中國(guó)功夫中的“氣場(chǎng)”,它通常是只能意會(huì)/無(wú)法言傳,作為一種可以感受到的組織氛圍而存在。

  最后,一個(gè)優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),三類(lèi)人唐僧、孫悟空以及豬八戒,一個(gè)都不能少----目標(biāo)制定者是唐僧,創(chuàng)新者非怪才孫悟空莫屬,傻傻呆呆豬八戒維系著團(tuán)隊(duì)的微妙平衡----假如你的團(tuán)隊(duì)運(yùn)行不暢出了問(wèn)題,那么,清你仔細(xì)檢查一下:你的合作團(tuán)隊(duì)里,究竟少了誰(shuí)?

來(lái)源:總裁網(wǎng)

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