您在應(yīng)用思維導(dǎo)圖、或者導(dǎo)圖魔方時(shí)，最大的困擾是什么？

      您問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題嗎？

       很多人聽(tīng)人家說(shuō)，這個(gè)工具不錯(cuò)，也學(xué)習(xí)了，也畫(huà)了！甚至有些人花了很大代價(jià)去學(xué)習(xí)，回頭發(fā)現(xiàn)，好像思維導(dǎo)圖沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期中的作用？隨著就開(kāi)始覺(jué)得太難了，或者說(shuō)自己沒(méi)有繪畫(huà)功底，或者為了追求好看漂亮，弄得整張導(dǎo)圖花花綠綠，到后來(lái)自己都忘記了為什么畫(huà)圖了！過(guò)度的依賴導(dǎo)圖，過(guò)度的色彩，過(guò)度的圖像，過(guò)度的分.......所謂的過(guò)度就是物極必反了！

    今天，結(jié)合自己多年使用導(dǎo)圖的經(jīng)歷，覺(jué)得自己每一張導(dǎo)圖其實(shí)是畫(huà)給自己看的。

    大學(xué)時(shí)畫(huà)星火圖，那時(shí)，不知道這個(gè)有名字（導(dǎo)圖），這個(gè)名字其實(shí)非常好！把思維形象的表達(dá)出來(lái)形成圖，方便自己理解與記憶。后來(lái)，工作后，遇到mindmanage軟件，發(fā)現(xiàn)非常親切，因?yàn)橐郧笆鞘掷L，效率打折，軟件比較適合自己工作效率的要求。再后來(lái)，知道了這個(gè)軟件是根據(jù)托尼.巴贊的“思維導(dǎo)圖”理論開(kāi)發(fā)出來(lái)的，然后找到那本書(shū)，其實(shí)到今天《思維導(dǎo)圖》這本書(shū)，我都沒(méi)有看完，看的最多的是里面的配圖。不過(guò)巴贊的《大腦使用說(shuō)明書(shū)》基本走馬觀花看完了！非常簡(jiǎn)潔清晰！

      這些年的咨詢工作，用的比較多的工具，是一個(gè)“過(guò)程方法”模式！今天我對(duì)導(dǎo)圖的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，也是在過(guò)程方法基礎(chǔ)上，整理出來(lái)的。任何的活動(dòng)都是過(guò)程，從宇宙的產(chǎn)生，銀河系的形成，到地球的構(gòu)造，國(guó)家政權(quán)歷史，家族興衰，個(gè)人生命，工作項(xiàng)目，無(wú)不是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程都是”輸入A——轉(zhuǎn)化活動(dòng)B——輸出C“,ABC三個(gè)要素構(gòu)成，AB階段我抽象為一個(gè)“集中”的過(guò)程，BC階段我抽象為一個(gè)“發(fā)散”的過(guò)程，這就是今天我不斷倡導(dǎo)的“集散”理論了！

   任何的導(dǎo)圖，都是一種思維表達(dá)的過(guò)程，思維需要集中智慧理清，才能發(fā)散表達(dá)清晰，便于自己的深入的認(rèn)識(shí)與記憶。今天對(duì)學(xué)科、工作、生活我們都可以用過(guò)程方法，系統(tǒng)的眼光來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析。但是因?yàn)樗季S無(wú)限，表達(dá)有限！所以沒(méi)有任何導(dǎo)圖是足夠完美的！這讓我們盡量吸收他人導(dǎo)圖對(duì)你能產(chǎn)生影響的因素，而不要妄自菲薄！因?yàn)槊總€(gè)個(gè)體智慧也是有限的！誰(shuí)的知識(shí)會(huì)超過(guò)互聯(lián)網(wǎng)呢？