去神化的思維導圖

一、手繪與軟件各有千秋

今天，思維導圖的普及越來越廣泛了，據說有上億萬人在使用。但是有兩種現象，要不就是神化思維導圖的力量，要不教條化思維導圖。神化的現象是有些人把他作為一種傳銷的工具，很多人給自己披上了“思維導圖應用大師”、“思維導圖導師”、“亞洲思維導圖教父/教授”“亞洲思維導圖傳播導師”、“首席思維導圖大師”等稱號，其實無從考究；教條化的人老是說我是手工繪制的導圖，比你用軟件更有創(chuàng)意；有的說，我是用軟件的比你更有效率，甚至有用某種軟件的人，謾罵其他的導圖軟件使用者。

二、學習導圖非常簡單容易

常常聽有些人說，我畫畫不好！但是，畫的不好，是不是就應用不好思維導圖呢？其實“畫”是一個說法，我們應用導圖不是要當畫家，而是通過應用與我們主題（集中）相應的符號、圖片或顏色（發(fā)散），突出對主題的思考與記憶。

懂得思維導圖原理后，繪制導圖也就相對容易了。如果繪制起來比較困難麻煩，導圖的普及就不容易了。因為我們大腦本身就是一個集散體，宇宙本身也是一個集散體，所以我們應用導圖，也不過是順其自然而已。

學習導圖的方法就是掌握四個字：點、線、面、體，這就是我們導圖運用的全部技巧。我們不要拘泥是用筆還是用軟件，其實各有所長，因人而異。最關鍵的是：我們?yōu)楹我褂盟季S導圖？當我們不清晰為何使用導圖，即使你的導圖畫的再美，軟件使用再熟練也無法達成你的生命愿景。

三、最完美的導圖

    有最完美的導圖嗎？誰可以說自己的導圖最完美呢？沒有！因為導圖一旦畫出來，就成為有限的了，而我們的思維無限，所以說沒有最完美的導圖。

如果有較好的導圖，那就是那幅讓您看起來比較自然、舒適，讓您產生更好的、更大的聯想，別人的導圖再美，也不一定適合你，因為你的集散背景，以及與他人各方面的差異，導致我們眼中的導圖的認識與實踐都是有差異的。

    只要是符合集散規(guī)則，符合自己記憶、理解的習慣，就是好的導圖了。一般來說，好的導圖：簡潔明了，浮想聯翩；吸引新人，啟發(fā)行家。

有的人覺得：思維導圖有點死板。是嗎？導圖工具只是思維表達的一種形式，不是思維導圖死板，而是我們有些人的思維僵化。因為思維是你的，導圖也是你畫的，說什么思維導圖有點死板，其實是我們自己思維集中與發(fā)散不足。當集中度不夠時，往往會責怪環(huán)境。我們要集中能量，修煉自己，當我們能量足夠時，就可以厚積薄發(fā)，就可以舉重若輕了！思維導圖，就是對我們所思所想的內容，通過圖文、符號、顏色等形式形象化、立體化展示的一個工具！“思維”——就是對周圍客觀事物的一種集中的認識；“導圖”——則是對我們認識事物理解后，發(fā)散表達的一種工具。思維——思想思考——集中；導圖——思維展現——發(fā)散。

四、最偉大的老師

  隨著互聯網越來越廣泛應用，世界上的大師會越來越稀少，誰會比互聯網融匯了千百年來的知識，掌握“云智慧”的“虛擬人”更聰明呢？！雖然說“三人行必有我?guī)煛?，但?strong>最偉大的老師，不是別人而是您自己！！您自己學習、思考的態(tài)度，決定了您學習的成果！

盡管如此，我們要知道相對于人類的總的智慧而言，我們是多么的渺??！讓我們謙虛的，應用導圖魔方，不斷獲取知識，從環(huán)境中吸收能量，同時把掌握的知識應用到生活、學習、工作過程中，不斷散發(fā)能量！啟發(fā)自己，引導他人，造福周圍。

小結：

本章重點介紹了思維導圖產生、發(fā)展，對思維導圖應用技巧從四個方面進行詳細闡述：點線面體的方法，與后文學科內容的點線面體遙相呼應，確定了導圖方法與導圖內容的一致性，對學習效果的強化產生了共振效果。

思考：

1、  思維導圖的原理是誰發(fā)現的？

2、  思維導圖繪制方法是誰發(fā)明的？

3、  思維導圖僅僅是一種發(fā)散性思維嗎？

4、  有最完美的思維導圖嗎？

   本博客為“思維魔方”交流應用的集散地，思維導圖應用魔方交流者可以加入導圖應用魔方群