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安新強(qiáng): 《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》課程介紹
2016-01-20 38528

   《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》課程介紹

【培訓(xùn)講師】:安新強(qiáng)

【培訓(xùn)時(shí)間】:1天

 

【課程背景】:

    為什么員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)?

   為什么員工對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作執(zhí)行力度不夠,沒(méi)有反饋,時(shí)效性差?

    為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:缺乏目標(biāo),工作散漫,效率低,忠誠(chéng)度差?

    為什么很多員工處在有心無(wú)力狀態(tài),想做好,但不知道該如何做好?

    為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖?

美國(guó)學(xué)者的調(diào)查表明:絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),就能發(fā)揮其能力的50~80%。

職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即要求員工履行組織交代下來(lái)的崗位職責(zé),專(zhuān)業(yè)地完成到最佳,準(zhǔn)確扮演好自己的工作角色。明白“可為與不可為”。

提升員工的素養(yǎng)和行為規(guī)范,已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)重視,華為、聯(lián)想集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)”課程列為每年例行課程,他們把該課稱(chēng)之為“常規(guī)武器”。

【課程大綱】

第一講 :學(xué)習(xí)是卓越之母

一、雙引擎戰(zhàn)略:飛得高才能走得遠(yuǎn)
二、學(xué)習(xí)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力

1、學(xué)習(xí)力是本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)力;

2、學(xué)習(xí)力的五種曲線(xiàn);

三、學(xué)習(xí)力的三要素;

1、學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力;

2、學(xué)習(xí)力三要素的關(guān)系;

四、學(xué)習(xí)力決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

五、建立有效的學(xué)習(xí)型組織來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)力;

1、共同愿景

2、暢通的信息渠道

3、群體互動(dòng)式學(xué)習(xí)

4、知識(shí)共享的氛圍

5、有效的激勵(lì)機(jī)制

第二講 什么是學(xué)習(xí)

一、什么是學(xué)習(xí)
二、學(xué)習(xí)的概念
三、學(xué)習(xí)的涵義
四、學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)
五、正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)之比較

第三講:如何學(xué)習(xí)

一、學(xué)習(xí)的形式

1、在職培訓(xùn)

2、脫產(chǎn)培訓(xùn)

3、自學(xué);

二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容

1、知識(shí);

2、心態(tài);

3、技能;

第四講:如何建立學(xué)習(xí)型組織

一、學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ)——團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)及和諧

二、學(xué)習(xí)型組織核心——在組織內(nèi)部建立完善的“自我學(xué)習(xí)機(jī)制”

三、學(xué)習(xí)型組織精神——學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新

四、學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵特征——系統(tǒng)思考

五、組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

第五講:  學(xué)習(xí)可以幫助員工實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)人的心理定位

1、職場(chǎng)人的實(shí)質(zhì)意義;

2、職場(chǎng)人和企業(yè)的四個(gè)關(guān)系,如何與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏;

3、職場(chǎng)人應(yīng)該有的自我認(rèn)知;

4、職場(chǎng)人應(yīng)具備的角色意識(shí);

5、職場(chǎng)人應(yīng)遵循的八大職業(yè)道德,大勝靠德,小勝靠智;

第六講:  學(xué)習(xí)的作用——提高員工的職業(yè)素養(yǎng)

一、    忠誠(chéng)敬業(yè)

1.   忠誠(chéng)是職場(chǎng)人的第一要素,也是個(gè)人品牌的第一要素;

2.   職場(chǎng)上忠誠(chéng)的幾種表現(xiàn);

二、    積極樂(lè)觀(guān)

1.   積極之樹(shù)與消極之樹(shù)的不同果實(shí);

2.   做積極氛圍的創(chuàng)造者,讓企業(yè)因你而不同;

三、    主動(dòng)負(fù)責(zé)

1.   表現(xiàn)負(fù)責(zé)任 OR 真正負(fù)責(zé)任;

2.   功勞 & 苦勞

四、    合作共贏

1.   游戲體驗(yàn):你贏我贏;

2.   視頻欣賞:個(gè)人英雄與團(tuán)隊(duì)精神;

五、    感恩心態(tài)

1.   常懷感恩心態(tài)令人生幸福;

2.   常懷感恩心態(tài)令貴人相助;

第七講:  學(xué)習(xí)的作用——提高員工的職業(yè)規(guī)范

一、    維護(hù)公司形象,遵守相關(guān)制度,完成崗位職責(zé)

1.   你是公司的形象代言人;

2.   個(gè)性服從組織,先適應(yīng)后創(chuàng)造,遵守制度是天職;

3.   要想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),先學(xué)會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo);

4.   完成崗位職責(zé),達(dá)成要求的績(jī)效;

二、    信守承諾,遵守時(shí)間,利用時(shí)間,高效工作

1.   今日事,今日畢;

2.   言必行,行必果;

3.   時(shí)間四象限的區(qū)分利用;
4.    高效人士的職業(yè)習(xí)慣分享;

三、    目標(biāo)導(dǎo)向,以終為始

1.   成功的秘訣之一:目標(biāo)清晰;

2.   成功的秘訣之二:意愿強(qiáng)烈;

3.   目標(biāo)管理的SMART原則+PDCA+5W2H;

四、    坦誠(chéng)溝通

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