《卓有成效的培訓(xùn)計(jì)劃制訂與實(shí)施實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程大綱——獨(dú)創(chuàng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)情景摸擬訓(xùn)練，全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用【培訓(xùn)師】：安新強(qiáng)【課程時(shí)間】：2天【課程目的】：1、為企業(yè)各級(jí)人員的培訓(xùn)需求的準(zhǔn)確確
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱——部門(mén)經(jīng)理如何選育用留人才【培訓(xùn)師】：安新強(qiáng)【時(shí)間】：2天經(jīng)理人核心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)下屬團(tuán)隊(duì)向目標(biāo)努力，具備影響力、左右下屬能力外，優(yōu)秀的經(jīng)理人必須明確了解本
《新形勢(shì)下，人力資源角色的重新定位》課程介紹培訓(xùn)師：安新強(qiáng)培訓(xùn)時(shí)間：1天【課程背景】隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到，人力是一種資源，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有特殊重要意義的因素。同時(shí)，人力資源不再
《人才招聘渠道建設(shè)和招聘技術(shù)》課程介紹培訓(xùn)師：安新強(qiáng)時(shí)間：根據(jù)客戶(hù)需要可以安排；【課程背景】：招聘難不僅是HR的難題，也是整個(gè)企業(yè)，乃至整個(gè)社會(huì)的難題。從招高級(jí)人員難，到招一般人員難，再到招普通工人
《如何選、育、用、留人才》安新強(qiáng)老師介紹安新強(qiáng)老師，著名績(jī)效管理專(zhuān)家，高級(jí)人力資源管理師，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家，團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練師，國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師，北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等多所著
安新強(qiáng)主講高效招聘面試技巧培訓(xùn)師：安新強(qiáng)時(shí)間：一天第一章：招聘系統(tǒng)和企業(yè)績(jī)效的關(guān)系【0.5小時(shí)】1、招聘系統(tǒng)與員工績(jī)效的關(guān)系2、員工績(jī)效與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系【案例】如何打破企業(yè)的能人系統(tǒng)第二章：招聘流程【
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱——部門(mén)經(jīng)理如何選育用留人才【培訓(xùn)師】：安新強(qiáng)【時(shí)間】：2天經(jīng)理人核心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)下屬團(tuán)隊(duì)向目標(biāo)努力，具備影響力、左右下屬能力外，優(yōu)秀的經(jīng)理人必須明確了解本
《工作（職務(wù)）分析與職務(wù)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)技巧》課程大綱【培訓(xùn)師】：安新強(qiáng)【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【項(xiàng)目背景】有效地進(jìn)行工作說(shuō)明與分析是現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行有效人力資源開(kāi)發(fā)與管理的基礎(chǔ)，職務(wù)說(shuō)明與工作（職務(wù)）分析的各項(xiàng)文件
最近中國(guó)賣(mài)官者出獄大受禮遇成了國(guó)際話(huà)題，無(wú)論是非洲未開(kāi)化部落或西方國(guó)家都未見(jiàn)過(guò)這等新鮮事情，眾說(shuō)紛紜。其實(shí)，買(mǎi)官賣(mài)官自古有之，但歡迎賣(mài)官者出獄卻是中國(guó)獨(dú)特產(chǎn)品，除非是幫派歡迎老大回家，還沒(méi)有那個(gè)國(guó)
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，皇帝擁有無(wú)上的權(quán)利和尊嚴(yán)，號(hào)稱(chēng)＂普天之下莫非王土，四海之內(nèi)皆為家奴＂，皇帝完全可以把天下看成是自己的私產(chǎn)任意折騰，但奇怪的是，中國(guó)的皇帝似乎卻不太愛(ài)“打理”自己的私產(chǎn)，管轄權(quán)僅
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