（一）贊揚：是對學員的良好思想行為給予好評或贊美。恰當而準確的。

表揚，能使學員明確自己的長處和優(yōu)點，激發(fā)進取心和增強榮譽感。

（二）榜樣鼓勵：講述值得學習和可作范例的好人好事，來激勵學員。。

（三）忠告勉勵：用忠告的語言或贈言勉勵學員，激發(fā)其深入思考或奮。

起前進。

（四）反話刺激：用反面的話刺激學員，使其自尊心從自我壓抑中解脫出來，迅速奮起。

（五）教訓陳說：講述教訓，啟示學員不可重蹈覆轍，從反面激勵學員慎重大膽地前進。