情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)員一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)員理解教材，并使學(xué)員的心理機(jī)能能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)員的情感。

情境教學(xué)法的理論依據(jù)是：（一）情感和認(rèn)知活動(dòng)相互作用的原理。（二）認(rèn)識(shí)的直觀原理。（三）思維科學(xué)的相似原理。（四）誘發(fā)和利用無意識(shí)心理提供的認(rèn)識(shí)潛能。（五）人的認(rèn)知過程是智力因素與非智力因素（或理智活動(dòng)與惰感活動(dòng)）統(tǒng)一的過程。