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黃桂清:教師表情交流技巧的運(yùn)用及訓(xùn)練
2016-01-20 49032

一、表情運(yùn)用的要求1.準(zhǔn)確教師要讓自己的內(nèi)心活動(dòng)與外在表情相一致,面部表情的變化既要符合教學(xué)內(nèi)容的要求,又要與教育的意圖吻合。2.自然教師的表情要講究自然,保持日常生活中的自然性,而不必追求演員式的表情。3.適度教師的表情變化不可過(guò)分、過(guò)頻,要恰如其分、恰到好處。4.溫和教師課堂上表情溫和、平易、親切時(shí),師生之間心理距離就會(huì)縮短,學(xué)員思維就活躍,接受信息速度就快。5.用笑說(shuō)話(huà)人的感情豐富多彩,笑也氣象萬(wàn)千。

二、面部表情的訓(xùn)練1.面部表情訓(xùn)練的要求(1)融情于境教師要深入到教學(xué)內(nèi)容中去,并把自己的理智和感情全部投入到教學(xué)過(guò)程中深入體會(huì),什么內(nèi)容需要什么樣的面部表情,使自己進(jìn)入“角色”,用教學(xué)內(nèi)容來(lái)感染自己,打動(dòng)自己的心。這樣,內(nèi)心的真情便會(huì)自然地洋溢于面部。

2)現(xiàn)場(chǎng)臨摹教師在觀看電視、電影、戲劇及其他文藝演出時(shí),要認(rèn)真觀察,細(xì)心體會(huì),反復(fù)模仿、臨摹各種人物在各種情境、各種心理狀態(tài)下的面部表情。

2.面部表情的練習(xí)(1)按下列要求練習(xí)口唇的變化①口角向上,表示愉快、喜悅或謙遜;②口角向下,表示悲哀、憂(yōu)慮或煩惱;③口唇緊閉,表示冷靜、決斷或輕蔑;④口唇大張,表示詫異、驚訝或恐懼。

2)結(jié)合下列語(yǔ)句,做面部表情練習(xí)①語(yǔ)言這東西,不是隨便可以學(xué)好的。

②讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧?、廴毡竟碜釉谥袊?guó)殺人放火,犯下了滔天罪行。

④小王,你盼望已久的房子問(wèn)題終于解決了。

⑤在熱鬧的大年夜,賣(mài)火柴的小女孩靜靜地去了,她被活活地凍死了。

⑥這不,我把小壇子裝進(jìn)大壇子里去了。

3)體會(huì)下列詞語(yǔ)的含義,并用適當(dāng)?shù)拿娌勘砬楸憩F(xiàn)出來(lái)①心情平靜;②心潮起伏;③內(nèi)心痛苦;④心灰意冷;⑤志得意滿(mǎn);⑥憤世嫉俗。

4)不同笑態(tài)的練習(xí)①大笑;②微笑;③冷笑;④苦笑;⑤強(qiáng)顏歡笑。

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