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九型人格、DISC多種性格學(xué)說(shuō)在企業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用
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李星:北京九型人格愛(ài)好者俱樂(lè)部沙龍?jiān)L談實(shí)錄
2016-01-20 45004

主題:名師沙龍系列之二

時(shí)間:2012年3月30日

地點(diǎn):北京

主辦:北京九型人格愛(ài)好者俱樂(lè)部

(Q群212037973;微博 https://weibo.com/u/2709863920

主講:李星(微博https://weibo.com/5i9xing 博客https://www.5i9xing.com

整理:田易

特別感謝田易同學(xué)的辛勤整理,同時(shí)感謝晉秋提供與大家分享和交流的機(jī)會(huì)。以下文字我在田易同學(xué)整理的基礎(chǔ)上,稍做了修正。

第一部分:九種型號(hào)點(diǎn)睛介紹

李星老師讓我們兩個(gè)人一組從九種動(dòng)物中選出三種和自己相像的,之后發(fā)現(xiàn)每種動(dòng)物都對(duì)應(yīng)著一種人格特質(zhì)。

李星老師向我們展示了九型圖,并詢問(wèn)我們第一次看到這張圖時(shí)的感受,當(dāng)我們?cè)陉P(guān)注一件事物的時(shí)候,如果側(cè)重于形狀顏色等方面,有可能是偏感覺(jué)型的,而側(cè)重于局部的細(xì)節(jié),有可能是偏理性的。李星老師說(shuō),“相由心生”——每個(gè)人的性格可以從他的氣場(chǎng)上體現(xiàn)出來(lái),每個(gè)人的體內(nèi)其實(shí)都具備著九種性格,但只有一種主導(dǎo)性格。

每個(gè)人的氣場(chǎng)又與性格是兩個(gè)不同的概念。人的氣場(chǎng)可以分為三種……(氣場(chǎng)類別現(xiàn)場(chǎng)表演)。比如說(shuō)同樣是遲到,有的人可能會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在門口張望后偷偷溜進(jìn)來(lái),有的人可能會(huì)環(huán)顧四周趾高氣昂地進(jìn)來(lái)。

接下來(lái)李星老師簡(jiǎn)要介紹了九種型號(hào)。

第二部分:李星老師現(xiàn)場(chǎng)訪談晉秋和琳達(dá)

(備注:括號(hào)內(nèi)是田易同學(xué)的吐槽)

訪談對(duì)象:晉秋(3w2)

李星老師:你為什么覺(jué)得自己是三號(hào)?

晉秋:我覺(jué)得自己的目標(biāo)感比較強(qiáng),有了什么思路會(huì)馬上實(shí)施,雖然也有可能考慮的不是很周全,但是做事情效率還是很高的。

李星老師: 你覺(jué)得什么對(duì)你而言最重要?

晉秋:我覺(jué)得是事業(yè)吧,可以帶領(lǐng)著一個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著一個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。

李星老師:三號(hào)一般可能是個(gè)工作狂,晉秋提到的兩個(gè)詞很重要“目標(biāo)”和“效率”,三號(hào)的目標(biāo)感很強(qiáng),這個(gè)目標(biāo)可以涉及到方方面面。

晉秋:我一般都喜歡把自己的時(shí)間填的很充實(shí),因?yàn)槲矣X(jué)得閑下來(lái)的時(shí)候會(huì)感到特別郁悶

李星老師:有時(shí)候三號(hào)的目標(biāo)自動(dòng)浮現(xiàn),你們會(huì)發(fā)覺(jué)有時(shí)候三號(hào)走路的速度都是特別快的。那你覺(jué)得地位,金錢和名譽(yù)對(duì)你來(lái)說(shuō)重要么?

晉秋:金錢對(duì)我來(lái)說(shuō)可能并不是特別的重要,但是社會(huì)地位和名譽(yù)我還是挺看重的。

李星老師:我們可以觀察一下晉秋的穿著打扮,三號(hào)對(duì)于外在形象一般還是很重視的,總是會(huì)在公眾面前展現(xiàn)出光鮮亮麗的形象

晉秋: = = 。。(個(gè)人覺(jué)得晉秋每次著裝都很得體整潔,整個(gè)形象頗有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范啊\(^o^)/~)

李星老師:如果你的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成怎么辦?

晉秋:我覺(jué)得目前而言定了的目標(biāo)都基本能實(shí)現(xiàn)的吧(蒼天呢這種自信分我一點(diǎn)吧。。。)

李星老師: 嗯,三號(hào)的內(nèi)在價(jià)值觀就是有一種“不達(dá)到目的誓不罷休”的勁頭。那你適應(yīng)環(huán)境的能力怎么樣?

晉秋:我覺(jué)得我適應(yīng)環(huán)境的能力挺強(qiáng)的。記得剛剛上大一的時(shí)候,我當(dāng)了班長(zhǎng),當(dāng)時(shí)的一個(gè)學(xué)姐還對(duì)我說(shuō)我居然這么快就適應(yīng)新環(huán)境了。我覺(jué)得到了一個(gè)陌生的環(huán)境里,然后只要還能受到一定的關(guān)注,我就能很快適應(yīng)。但是如果是被壓抑住了的話就會(huì)很郁悶,比如說(shuō)我剛剛畢業(yè)去了香港,那段時(shí)間覺(jué)得挺壓抑的,沒(méi)法發(fā)揮自己的才能,有種沉淪的感覺(jué),可能就有點(diǎn)三下九了吧。(我去。。。我來(lái)北京上大學(xué)花了一年還沒(méi)有適應(yīng)。。。)

李星老師:三號(hào)有的時(shí)候就像是“變色龍”,他們會(huì)很快融入到不同的角色中去。舉例而言,假設(shè)很多三號(hào)和七號(hào)有很多部手機(jī),對(duì)于三號(hào)而言,一部手機(jī)是用于戶外運(yùn)動(dòng)時(shí),一部是與客戶商務(wù)談判時(shí)等等,他們會(huì)方方面面地包裝自己,不斷地變換著角色,以此適應(yīng)不同的環(huán)境。曾經(jīng)一個(gè)三號(hào)朋友去登山,他穿了一身的專業(yè)登山設(shè)備,這套東西就得一萬(wàn)多,我問(wèn)他經(jīng)常登山么,他說(shuō)我一共才登過(guò)兩次,第一次是五年前。

晉秋:⊙﹏⊙ 我倒沒(méi)有這么多部手機(jī)。但是我做事倒是干什么像什么。比如學(xué)網(wǎng)球還有照相我就買了相應(yīng)最專業(yè)的設(shè)備,照出來(lái)的照片在一般人眼里看來(lái)還挺專業(yè)的,我想三號(hào)如果能更追求深度會(huì)不會(huì)更好。

李星老師:發(fā)自內(nèi)心感受,你希望別人怎么評(píng)價(jià)你比較滿足?

晉秋:還是有所建樹(shù),有所成就吧。

全圖

學(xué)員提問(wèn)一:那如果有些事情其實(shí)是不需要目標(biāo)或者你不具備達(dá)到目標(biāo)的條件你會(huì)怎么辦?

李星老師: 呵呵,(開(kāi)玩笑的說(shuō))三號(hào)可能會(huì)告訴你“不需要目標(biāo)”本身就是一個(gè)目標(biāo)。

晉秋:我覺(jué)得失敗本身就是一種經(jīng)驗(yàn)吧,失敗是為以后的成功做準(zhǔn)備的,我還是相對(duì)比較樂(lè)觀的。

李星老師:有人說(shuō)鄧小平是三號(hào)人物,他的那段“貓論”,不管白貓黑貓,捉到老鼠就是好貓,可見(jiàn)目標(biāo)感非常強(qiáng),用句不好聽(tīng)的話說(shuō)就是“面對(duì)目標(biāo),不擇手段”了,呵呵。

學(xué)員提問(wèn)二:你覺(jué)得你三號(hào)的性格是怎么形成的,和家庭環(huán)境有關(guān)么?

晉秋:我的家庭還是很和睦的,從小我就在贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大,當(dāng)然也遇到過(guò)一些挫折,但是我的適應(yīng)能力還是很強(qiáng)的,比如,當(dāng)初高三我保送失敗了,我很快就調(diào)整過(guò)來(lái)了,回家努力復(fù)習(xí)高考,因?yàn)槲抑牢耶?dāng)前的目標(biāo)就是要好好準(zhǔn)備高考了,所以我很快調(diào)整過(guò)來(lái),朝著新的目標(biāo)努力。

李星老師:三號(hào)的童年一般都在順境,表?yè)P(yáng)贊美中成長(zhǎng),所以長(zhǎng)大后依舊想要得到光環(huán)和稱贊(oh my ladygaga。。。我也是成績(jī)很好在贊美中成長(zhǎng)怎么就變成這樣了呢??啊,怎么就這樣了呢?)

晉秋:如果我覺(jué)得自己很默默無(wú)聞的可能會(huì)比較郁悶,比如說(shuō)我來(lái)主導(dǎo)一個(gè)會(huì)議什么的,可能會(huì)感覺(jué)很好。

學(xué)員提問(wèn)三:如果一件事情雖然成功了,但是你會(huì)不會(huì)依然不滿足于其中的一些瑕疵不足?

晉秋:嗯,我還是會(huì)反思不足的

李星老師: 你是會(huì)回到家里后自己找不足,還是會(huì)和大家分享一起找不足?

晉秋:我會(huì)和大家分享,比如和我的一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起探討不足缺陷

李星老師:一些發(fā)展的不健康的三號(hào)可能會(huì)回到家里自己尋找缺陷,因?yàn)樗麄兒ε聞e人發(fā)現(xiàn)他們的不足,看到他們的缺陷。
李星老師:我們來(lái)看一段有關(guān)三號(hào)的視頻,片中的孫悟空體現(xiàn)了三號(hào)的特點(diǎn),當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有妖怪時(shí)他首先就問(wèn)道什么妖怪,在哪里,直擊目標(biāo)。當(dāng)老漢說(shuō)到孫悟空時(shí),老漢說(shuō)自己不知道的時(shí)候,悟空他很著急生氣,他很在乎自己的這個(gè)光環(huán)。

 

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