第二型

博愛(ài)型是善于人際關(guān)係的型號(hào)?？犊?，有欣賞力，喜歡取悅別人并且佔(zhàn)有慾強(qiáng)。二號(hào)對(duì)其他人的需要是敏感的，愿意服務(wù)他人。他們讚賞其他人的天分，作為密友和指引者，第二型的強(qiáng)項(xiàng)在聯(lián)繫不同的人和不同的能力。但是，他們往往是對(duì)請(qǐng)求不能說(shuō) “不”的，傾向過(guò)份地幫助他人。他們煩惡客觀規(guī)則和條件，能惡化成偏愛(ài)和過(guò)度介入。處于最佳的狀態(tài)時(shí)，第二型有同理心和慷慨，有助創(chuàng)造人際關(guān)係的連接。

第三型

實(shí)踐型是適應(yīng)能力高，雄心勃勃的型號(hào)。集中力高、出眾，自我驅(qū)策并且講究外在形像。三號(hào)工作效率高，擅長(zhǎng)地滿(mǎn)足顧客的期望。第三型經(jīng)常具吸引力，有魅力，精力充沛，對(duì)個(gè)人形像非常清楚，能投射出自己、團(tuán)隊(duì)或同行者的要求。 他們喜歡得到認(rèn)同，被聲望或成功的地位所吸引，具競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)工作狂熱，被個(gè)人需要駕馭，甚至為保持優(yōu)勢(shì)會(huì)惡化至不擇手段。處于最佳的狀態(tài)時(shí)，第三型是成功和令人敬佩的，經(jīng)常被視為富啟發(fā)性的榜樣。

第四型

自我型是內(nèi)省、藝術(shù)性的型號(hào)。感情豐富、夸張、自我沉溺并且有氣質(zhì)。第四型以提供個(gè)人化的服務(wù)，或以獨(dú)特的感覺(jué)開(kāi)發(fā)特別產(chǎn)品見(jiàn)稱(chēng)。他們?yōu)樽非笠暈檎_的效果、用詞或設(shè)計(jì)，測(cè)量個(gè)人對(duì)產(chǎn)品的影響等方面是不妥協(xié)的。他們煩惡沒(méi)有創(chuàng)造性的工作，或不給他們的空間留下個(gè)人的印記。他們也許對(duì)批評(píng)是過(guò)敏的，能惡化至憂(yōu)鬱和古怪的習(xí)性。處于最佳的狀態(tài)時(shí)，他們以直覺(jué)和創(chuàng)造性帶領(lǐng)工作，并以個(gè)人風(fēng)格和深度來(lái)豐富它。

【九型人格職業(yè)培訓(xùn)師：李星】

李星，天道性格型態(tài)系列課程首席培訓(xùn)師，浙江大學(xué)高端培訓(xùn)項(xiàng)目特聘培訓(xùn)師，九型人格沙盤(pán)模擬授課方式開(kāi)創(chuàng)者，北京九型人格成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)素心素食公益聯(lián)盟義工。

授課現(xiàn)場(chǎng)親和力和互動(dòng)性強(qiáng)、課堂氣氛活躍。在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密，突出實(shí)效，重視實(shí)際技能的練習(xí)與提高。

聯(lián)系李星老師，直接百度“九型人格李星”即可獲取聯(lián)系方式。