全球華人總裁卓越行銷(xiāo)力暨中國(guó)廣告媒介行銷(xiāo)培訓(xùn)導(dǎo)師，品牌競(jìng)合力暨切割領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)創(chuàng)始人兼總教練彭小東導(dǎo)師在近日接受《媒無(wú)界網(wǎng)》，《行銷(xiāo)力網(wǎng)》等專(zhuān)業(yè)權(quán)威專(zhuān)訪時(shí)指出：據(jù)最新相關(guān)數(shù)據(jù)表明約有75%的在校學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)滿懷期待，既羨慕創(chuàng)業(yè)者的勇敢和成就，也希望有這樣的機(jī)會(huì)成就自我。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的態(tài)勢(shì)不僅局限于上海，在國(guó)家政策支持的大背景下，全國(guó)各地政府、高校都在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。而學(xué)生的觀念也日漸放寬，從畢業(yè)后如何找工作轉(zhuǎn)變?yōu)楫厴I(yè)后怎么創(chuàng)業(yè)。

　　一．政策利好，扶持創(chuàng)業(yè)

　　黨的十八大明確提出，要加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)支持力度。習(xí)近平總書(shū)記多次做出重要指示，要求加快教育體制改革，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，造就規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍。李克強(qiáng)總理多次強(qiáng)調(diào)，“大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新”核心在于激發(fā)人的創(chuàng)造力，尤其在于激發(fā)青年的創(chuàng)造力。

　　教育部日前公布新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，并向各地教育行政部門(mén)及部屬高校征求意見(jiàn)。新規(guī)定要求學(xué)生應(yīng)履行恪守學(xué)術(shù)道德、堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信的義務(wù)。此外，針對(duì)近年來(lái)興起的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潮，規(guī)定也給予了支持，明確大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可折算成學(xué)分。

　　政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持可以細(xì)分為物質(zhì)上的鼓勵(lì)和精神上的支持，其中物質(zhì)上的鼓勵(lì)包括提供場(chǎng)所、設(shè)立獎(jiǎng)金等。北京市教委與北京市財(cái)政局近日聯(lián)合印發(fā)《北京高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理辦法》，將對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)給予最高20萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心給予每校50萬(wàn)元的支持。該辦法于9月1日起施行。

　　除了物質(zhì)上的鼓勵(lì)，還要照顧到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的心理感受。從12月1日起，北京市將為創(chuàng)業(yè)的高校在校生辦理《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，持證學(xué)生可按規(guī)定申請(qǐng)享受稅收優(yōu)惠政策。據(jù)了解，《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》是由《就業(yè)失業(yè)登記證》發(fā)展而來(lái)，先向有需求的畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生發(fā)放。相比于《就業(yè)失業(yè)登記證》，新的證明更容易被大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者所接受。

　　高校響應(yīng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)高校的支持，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境至關(guān)重要。如今，畢業(yè)之后選擇自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不再新奇。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局北京調(diào)查總隊(duì)、北京市統(tǒng)計(jì)局日前發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，77.2％的受訪大學(xué)生表示對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有興趣，其中很有興趣的占31％，有創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的占13.4％，有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的占60.2％。

　　學(xué)校從鼓勵(lì)學(xué)生就業(yè)到支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，并不是讓所有的大學(xué)生都去創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)不是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、思考和積淀。

　　彭小東導(dǎo)師舉例：劉夜，作業(yè)盒子CEO，一個(gè)“創(chuàng)業(yè)狂人”，用他自己的話說(shuō)，如果不創(chuàng)業(yè)，覺(jué)得自己的精力和能力無(wú)處釋放。大一時(shí)，劉夜賣(mài)衣服一天收入1萬(wàn)多元，因?yàn)榻o同學(xué)發(fā)工資，他變得小有名氣。在學(xué)校里，劉夜的計(jì)算機(jī)水平甚至超過(guò)計(jì)算機(jī)系的人。大二那年，通過(guò)做技術(shù)外包，他賺了六七十萬(wàn)。他又于大三注冊(cè)創(chuàng)立了第一家公司——因脈科技，還沒(méi)畢業(yè)，公司年收入已超200萬(wàn)元。2013年后，為了創(chuàng)辦作業(yè)盒子，他離開(kāi)了因脈科技。

　　看似平坦創(chuàng)業(yè)之路其實(shí)也免不了坎坷，其中艱辛只有創(chuàng)業(yè)者自己知道，創(chuàng)業(yè)者需要在困難中積累，從積累中成長(zhǎng)，再?gòu)某砷L(zhǎng)中爆發(fā)。

　　彭小東導(dǎo)師的觀點(diǎn)：“大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，一定是基于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)。要?jiǎng)?chuàng)新，你就必須得有一個(gè)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)架構(gòu)，要沒(méi)有這個(gè)，不可能基于創(chuàng)新去創(chuàng)業(yè)。所以我們國(guó)家的戰(zhàn)略說(shuō)的是大眾創(chuàng)業(yè)，沒(méi)有說(shuō)萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)概念應(yīng)該偏向于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，高校畢業(yè)的學(xué)生，是創(chuàng)新的中堅(jiān)力量，整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確實(shí)需要很多很多的人，去做一些創(chuàng)業(yè)方面的動(dòng)作。”

　　二．創(chuàng)業(yè)形式較單一

　　當(dāng)代大學(xué)生中存在著一個(gè)錯(cuò)誤的“四兩撥千斤”觀念，想要利用熟悉的互聯(lián)網(wǎng)做一些一本萬(wàn)利的事情，稍有挫折就質(zhì)疑自己的方向是否正確。所以目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目主要圍繞社交、電商、行銷(xiāo)力這三大主題。對(duì)于創(chuàng)業(yè)有很美好的幻想，認(rèn)為只要有一個(gè)好的想法就可以去創(chuàng)業(yè)了，殊不知?jiǎng)?chuàng)業(yè)要比就業(yè)困難得多。

　　我們通過(guò)走訪高校學(xué)生發(fā)現(xiàn)，90后大學(xué)生受成長(zhǎng)環(huán)境影響，身上大多有一顆奮斗的心。當(dāng)談到對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有什么具體的想法時(shí)，基本上都大同小異，甚至是為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。沒(méi)有清晰的邏輯概念，也沒(méi)有任何資源儲(chǔ)備就沖出來(lái)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，如果創(chuàng)業(yè)失敗了就當(dāng)做積累經(jīng)驗(yàn)，這種創(chuàng)業(yè)的成功率恐怕會(huì)很低。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)切忌好高騖遠(yuǎn)，時(shí)刻保持一顆平常心。從小做起，無(wú)論成敗與否，都不能僅僅用薪水、業(yè)績(jī)來(lái)衡量。為通往更豐富的世界提供一種別樣選擇，積累一段難忘的人生經(jīng)歷。

　　創(chuàng)業(yè)不要向“錢(qián)”看

　　據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，2015年，我國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)749萬(wàn)人。這意味著就業(yè)壓力將進(jìn)一步升級(jí)。大學(xué)生這一群體的特點(diǎn)是有朝氣、思維活躍且具有創(chuàng)新力。不過(guò)，國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)并不意味著每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)。有很多大學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就應(yīng)該是把學(xué)業(yè)扔到一邊，去開(kāi)公司賺錢(qián)。其實(shí)不然，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要將自己所學(xué)的知識(shí)結(jié)合實(shí)際去創(chuàng)新。

　　彭小東導(dǎo)師講到：“大家千萬(wàn)不要急功近利，認(rèn)為現(xiàn)在就要人人做比爾·蓋茨，這其實(shí)特別危險(xiǎn)。許多大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解太狹義，多指開(kāi)公司當(dāng)老板掙錢(qián)，談到科技創(chuàng)新就是當(dāng)比爾·蓋茨或喬布斯。這也是當(dāng)前一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的軟肋——不為前途為“錢(qián)途”。一些大學(xué)生急于創(chuàng)業(yè)，盯著的僅僅是個(gè)“錢(qián)”字，這樣的動(dòng)機(jī)與國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的初衷背道而馳，也不利于大學(xué)生今后的健康成長(zhǎng)。”

　　彭小東導(dǎo)師給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)建議

　　1.有一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個(gè)完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，即可行性報(bào)告，主要回答你所選的項(xiàng)目能否賺錢(qián)、賺多少錢(qián)、何時(shí)賺錢(qián)、如何賺錢(qián)以及所需條件等?；卮疬@些問(wèn)題必須建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上，不能憑空想象，主觀判斷。根據(jù)計(jì)劃書(shū)的分析，我們?cè)僖贫ǔ銎髽I(yè)目標(biāo)并將目標(biāo)分解成各階段的分目標(biāo)，同時(shí)訂出詳細(xì)的工作步驟。

　　2.周密的資金運(yùn)作計(jì)劃：資金如同企業(yè)的糧食，要保證企業(yè)每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運(yùn)作計(jì)劃。在企業(yè)剛啟動(dòng)時(shí)，一定要做好3個(gè)月以上或到預(yù)測(cè)盈利期之前的資金準(zhǔn)備。

　　但開(kāi)業(yè)后由于各種情況會(huì)發(fā)生變化，比如銷(xiāo)售不暢、人員增加、費(fèi)用增加等等，因此要隨時(shí)調(diào)整資金運(yùn)作計(jì)劃。而且，由于企業(yè)資金運(yùn)作中有收入和支出，始終處于動(dòng)態(tài)之中，創(chuàng)業(yè)者還要懂得一些必要的財(cái)務(wù)知識(shí)。

　　3.營(yíng)造一個(gè)好的氛圍：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，如果把自己獨(dú)立放到整體商業(yè)社會(huì)，往往會(huì)難以把握。這時(shí)可以先給自己營(yíng)造一個(gè)小的商業(yè)氛圍，進(jìn)入行業(yè)協(xié)會(huì)是比較有效的一條途徑。創(chuàng)業(yè)者可以借助行業(yè)協(xié)會(huì)了解行業(yè)信息，結(jié)識(shí)行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，促成自己在行業(yè)中的地位和影響。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者可選擇一個(gè)能提供有效配套服務(wù)的創(chuàng)業(yè)(工業(yè))園區(qū)落戶，借助其提供的優(yōu)惠政策、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)支持等服務(wù)，使企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。另外，還可以找一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)管理咨詢師培訓(xùn)師做企業(yè)顧問(wèn)和培訓(xùn)，并學(xué)會(huì)借助各種資源，學(xué)會(huì)和各方面的人合作，千方百計(jì)給自己營(yíng)造一個(gè)好的商業(yè)氛圍，這對(duì)創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。

　　4.從親力親為到建立團(tuán)隊(duì)：企業(yè)不是想出來(lái)的，是干出來(lái)的。大學(xué)生有文化、頭腦靈、點(diǎn)子多，但在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制在沒(méi)有形成運(yùn)作團(tuán)隊(duì)之前，方方面面的事情必須自己去做。只有明確目標(biāo)不斷行動(dòng)，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在做事的過(guò)程中，要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵重要的事情先做。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會(huì)更有效。當(dāng)企業(yè)立了足，并有了資金后，就應(yīng)該建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)從自己親力親為，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個(gè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)就會(huì)跨上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展階段。

　　5.盈利是做企業(yè)最終的目標(biāo)：做企業(yè)的最終目的就是盈利，因此無(wú)論是制定可行性報(bào)告、工作計(jì)劃還是活動(dòng)方案，都應(yīng)該明確如何去盈利。大學(xué)生思維活躍，會(huì)有許多好的點(diǎn)子，但這些好的點(diǎn)子要使他有商業(yè)價(jià)值，必須找到盈利點(diǎn)。企業(yè)的盈利來(lái)源于找準(zhǔn)你的用戶，因此，企業(yè)要時(shí)刻了解你的最終使用客戶是誰(shuí)，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。

　　6.不要懼怕失?。涸谄髽I(yè)的運(yùn)作過(guò)程中失敗是難免的，失敗了不氣餒，調(diào)整方案，換個(gè)方式和方法繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)不要停止前進(jìn)的腳步。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)這很重要！看看我們身邊一些成功的企業(yè)，特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的英雄們，有幾個(gè)是按他們創(chuàng)辦初期的想法賺到錢(qián)的，他們大都經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“死而復(fù)生”的過(guò)程，堅(jiān)持就是勝利，唯有堅(jiān)持才使他們成為今天的網(wǎng)絡(luò)英雄。我們應(yīng)該明白，失敗并不可怕，它是企業(yè)邁向成功的階梯。......(未完待續(xù)，更多精彩盡在彭小東導(dǎo)師的現(xiàn)場(chǎng)精彩演講，彭小東導(dǎo)師：《不懂行銷(xiāo)力，如何當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》，《一本書(shū)讀懂大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)》等暢銷(xiāo)書(shū)作者，中國(guó)廣告媒介行銷(xiāo)培訓(xùn)導(dǎo)師，全球華人總裁卓越行銷(xiāo)力導(dǎo)師，品牌競(jìng)合力暨切割領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)創(chuàng)始人兼總教練；中華傳媒行銷(xiāo)力學(xué)院院長(zhǎng)（籌），中國(guó)民營(yíng)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)（籌）；媒無(wú)界網(wǎng)，行銷(xiāo)力網(wǎng)創(chuàng)始人兼總顧問(wèn)，中國(guó)廣告銷(xiāo)售神奇教練，中國(guó)傳媒營(yíng)銷(xiāo)教父，曾有過(guò)個(gè)人一天簽訂三張廣告銷(xiāo)售合同，三個(gè)月完成全年銷(xiāo)售任務(wù)等成功廣告銷(xiāo)售，傳媒營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)歷;現(xiàn)任香港行銷(xiāo)力（國(guó)際）控股集團(tuán)，行銷(xiāo)力傳播董事長(zhǎng)，中華廣告媒介行銷(xiāo)力研究院長(zhǎng)等職；行銷(xiāo)力國(guó)際控股集團(tuán)五大業(yè)務(wù)板塊：品牌管理，廣告?zhèn)髅?，咨?a target="_blank" style="color: black;" >培訓(xùn)，資源整合，資本運(yùn)作！五大品牌全球運(yùn)營(yíng)中心：行銷(xiāo)力---行銷(xiāo)問(wèn)題到此為止！媒無(wú)界---傳無(wú)疆，媒無(wú)界，達(dá)天下！核心競(jìng)爭(zhēng)力---超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)能力！總裁智慧---智慧.智造.智力！競(jìng)合力---競(jìng)爭(zhēng).合作.共贏！）