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李發(fā)海:改變孩子命運(yùn)的八大方法
2016-01-20 47807
正確的家庭教育是越做越好做的。不要想一步登天,只要做起來(lái),每天都會(huì)發(fā)生變化。

    第一,實(shí)施正確的教育方法,要從調(diào)整心態(tài)開(kāi)始。

    家長(zhǎng)們首先要把所有過(guò)去的不良面孔結(jié)束掉。

    我們是不是讓孩子感覺(jué)特別喜氣,是特別有福氣的家長(zhǎng)?一定要有喜氣,有福氣。嘮叨式、數(shù)落式要永遠(yuǎn)拋棄掉。什么叫福氣?福氣就是好性格。

    許多家長(zhǎng)很認(rèn)真,認(rèn)真可能帶來(lái)微笑,也可能帶來(lái)苦惱。希望你的認(rèn)真帶來(lái)微笑,所以,第一,數(shù)落式,訓(xùn)斥式,嘮叨式,埋怨式,愁眉苦臉式,打罵式,陪讀式,這些面孔都不要!在任何場(chǎng)合都不要,對(duì)自己的愛(ài)人也不要。

    許多不好的面孔都是在家里擺起來(lái)的,一出門(mén)就沒(méi)有了。人的很多毛病誕生在家里,因?yàn)殛P(guān)系密切,操心,牽掛。父母和子女之間也一樣。從今天開(kāi)始我們要當(dāng)有福氣的家長(zhǎng),也要使孩子有福氣。

改變孩子命運(yùn)的八大方法

    第二,隨著表情的變化,言語(yǔ)也要改變。

    像“我的孩子性格不好,我的孩子數(shù)學(xué)不好,我的孩子腦子慢,我的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)……”這種直接造成不良暗示的訓(xùn)斥和嘮叨破壞孩子的狀態(tài)。要把嘮叨的語(yǔ)言、數(shù)落的語(yǔ)言都去掉。

    要把這一點(diǎn)變?yōu)閷?shí)際的感覺(jué),不僅幾天能夠把孩子訓(xùn)練好,幾天也能把家長(zhǎng)自己訓(xùn)練好。要力爭(zhēng)成為有才能的家長(zhǎng),不僅把自己的家庭治理好,還能幫助同事把他們的家庭調(diào)整好。不僅當(dāng)好父母,還可以當(dāng)教育家。

    教育是困擾全人類(lèi)的大事情。當(dāng)我們用新的眼光去看周?chē)氖澜纾瑫?huì)發(fā)現(xiàn)很多的教育都有毛病,可謂疾病叢生。

    有的家長(zhǎng)就用自己的辛苦把孩子毀滅了,把自己也毀滅了。未老先衰,辛辛苦苦,結(jié)果孩子還學(xué)習(xí)不好。孩子學(xué)習(xí)不好他就更辛苦。他每天埋怨,結(jié)果孩子學(xué)習(xí)不好。學(xué)習(xí)不好,他就更操心,更衰老,脾氣更不好,更嘮叨孩子,孩子就越?jīng)]主動(dòng)性。

    所以,不良的語(yǔ)言要改掉。

改變孩子命運(yùn)的八大方法

    第三,從今天開(kāi)始要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)動(dòng)孩子在學(xué)習(xí)方面、成長(zhǎng)方面的積極性。

    不要著急,調(diào)動(dòng)一點(diǎn)是一點(diǎn),首先做到不損害,然后做到調(diào)動(dòng)。一天一點(diǎn),365天就是很大的一片。家長(zhǎng)要做的是給這個(gè)馬達(dá)點(diǎn)火,啟動(dòng),掛擋,加油門(mén)。而不是推“車(chē)”,也不是打砸“車(chē)”,要調(diào)動(dòng)孩子自己成長(zhǎng)的積極性。

    真誠(chéng)而具體的欣賞夸獎(jiǎng)很重要。從今天開(kāi)始,你就要找到欣賞孩子的題目。做到這一點(diǎn)并不難。什么時(shí)候孩子見(jiàn)到你,總希望跟你講一點(diǎn)他的作為,他干了什么,學(xué)了什么,希望得到你的評(píng)價(jià),這時(shí)你給予他正確的評(píng)價(jià),做家長(zhǎng)的任務(wù)就完成了。

    希望家長(zhǎng)們練習(xí)這個(gè)本領(lǐng),從現(xiàn)在做起,多小的孩子都起作用,包括不會(huì)講話的孩子。比如胎教:我的孩子真聰明,真棒。當(dāng)然有作用,要不家長(zhǎng)受到打擊和挫傷怎么會(huì)引起胎兒發(fā)育不良呢?家長(zhǎng)的任何心態(tài)、任何心理活動(dòng)都會(huì)影響到孩子,要找到對(duì)積極性的調(diào)動(dòng)。

改變孩子命運(yùn)的八大方法

    第四,總結(jié)調(diào)動(dòng)孩子積極性的技術(shù),做到一定程度,就找出規(guī)律了。

    就像有一位家長(zhǎng)開(kāi)始方法不多,就是夸獎(jiǎng):孩子,你真棒,你真好。孩子就發(fā)生變化了。我們不僅要停留在每天夸獎(jiǎng)孩子真棒的階段,還要研究怎么能更好地調(diào)動(dòng)孩子,要知道具體的規(guī)律。本書(shū)“下篇”介紹了二十種基本的方法,家長(zhǎng)們還可以再發(fā)明創(chuàng)造。

改變孩子命運(yùn)的八大方法

    第五,理解和欣賞要做到什么程度呢?就是對(duì)孩子的心理狀態(tài)特別敏感,盡可能不判斷錯(cuò)誤。

    慢慢來(lái),第三點(diǎn)、第四點(diǎn)做到了,第五點(diǎn)自然而然就出來(lái)了,用不了多長(zhǎng)時(shí)間就能提高。孩子的一個(gè)表情,一個(gè)細(xì)微變化,家長(zhǎng)都能體察到,了解了孩子的心理狀態(tài),就能采取正確的態(tài)度。

    就好像前面講的例子,一個(gè)三歲多的小女孩突然躲到母親身后了,因?yàn)樾∧泻⒉豢细咔颍艿酱驌?,很尷尬,很沮喪。大人往往忽略小孩,以為小孩沒(méi)有自尊心。其實(shí)小孩不光有自尊心,而且一點(diǎn)不比大人弱。這種情況下,家長(zhǎng)要想辦法調(diào)動(dòng)一下,把打擊變成對(duì)小孩的一次鍛煉。

    能夠做到這一點(diǎn)的人就是教育家??陬^上講了一大堆理論,卻教育不好自己的孩子,是紙上談兵。

 

    改變孩子命運(yùn)的八大方法

    第六,你非常了解孩子,又非常善于欣賞孩子,與孩子的感情很好,然而,孩子不可能不犯錯(cuò)誤,這時(shí)候該怎么辦?,就需要正確的教育。

    挫折教育的基礎(chǔ)在什么地方?講鼓勵(lì)、講欣賞并不是不能批評(píng)。然而,什么人有權(quán)利批評(píng)別人呢?是在你確實(shí)發(fā)現(xiàn)了對(duì)方該肯定、該贊揚(yáng)、該欣賞的優(yōu)點(diǎn)之后,你就有權(quán)利批評(píng)了。一個(gè)教育家必須是這樣的。

    對(duì)大人都是這樣。當(dāng)一個(gè)人正確的地方得到肯定、得到欣賞,得到理解,他有不足之處你指出來(lái),他才可能心服口服。比如一個(gè)人做了一頓飯,挺好,但有一道菜有點(diǎn)咸。如果好的沒(méi)看見(jiàn),不夸獎(jiǎng),卻一味地?cái)?shù)落:這個(gè)菜怎么這么咸,太咸了,沒(méi)法吃。效果肯定不好。

    換個(gè)做法,效果就可能很好。六七個(gè)菜:這個(gè)菜真好吃,那個(gè)菜真好吃,這個(gè)也不錯(cuò),就是咸了點(diǎn)。這時(shí)候做菜的人就會(huì)說(shuō):噢,我大意了,這個(gè)菜我放了兩次鹽。他絕對(duì)不會(huì)說(shuō)你的意見(jiàn)不對(duì)。

   不是掩蓋問(wèn)題,而是真正全面地理解孩子。所以,第六點(diǎn)是在前五點(diǎn)的基礎(chǔ)上做到的,正確地實(shí)施挫折教育與批評(píng)。

    會(huì)欣賞孩子就應(yīng)該知道如何正確地批評(píng)孩子,而且有把握不傷害孩子。當(dāng)你理解了孩子,對(duì)孩子的欣賞和夸獎(jiǎng)做到非常自然周到的水平,你的批評(píng)肯定能找到自然的角度,孩子也自然能夠接受。

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