又到了一年的開(kāi)學(xué)時(shí)。夏日的余溫還未散去，秋天的涼意悄然來(lái)襲，也就到了一年一度的開(kāi)學(xué)季。俗話(huà)說(shuō)：望子成龍，望女成鳳。真是可憐天下父母心。尤其對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生來(lái)說(shuō)，擇校的門(mén)檻已讓人倍感周折，誰(shuí)都不想自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上。

孩子學(xué)業(yè)出現(xiàn)差距大致有兩種因素造成。一是先天條件：孩子的生辰八字以印星為喜用神，且印星旺相得地，旺透，則此人喜聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)成債必然不錯(cuò)，因?yàn)橛⌒侵魑?，在八字中主學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)?；蛘呙种杏形牟?guó)印、華蓋、桃花、天乙貴人等相助，亦對(duì)孩子的學(xué)業(yè)有很好的生助作用，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然不會(huì)差等。相反，如果印星不現(xiàn)或臨死絕休囚之地或遭刑沖克破，則主學(xué)業(yè)有阻，考試不第。這就是說(shuō)的天賦。另外造成學(xué)業(yè)差距的因素就是環(huán)境，包括家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等，“孟母三遷”的故事很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。

所謂“命里先天不足，后天來(lái)補(bǔ)”。如果孩子的學(xué)業(yè)運(yùn)先天不足，可以通過(guò)后天運(yùn)勢(shì)來(lái)補(bǔ)，其中調(diào)整孩子所面臨的家居環(huán)境風(fēng)水布局是較為行之有效的方式。          

在助學(xué)運(yùn)、增文運(yùn)的文昌位，是需要用心布置的，不得有絲毫馬虎。最有效的方式，就是將孩子的臥室設(shè)置在文昌位。作為一個(gè)封閉的小環(huán)境，長(zhǎng)久在文昌位起居作息，文昌位助功名、提高孩子學(xué)業(yè)運(yùn)的磁場(chǎng)會(huì)潛移默化地影響孩子的學(xué)業(yè)訊息，增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望，有效提高莘莘學(xué)子的學(xué)業(yè)運(yùn)勢(shì)。

 說(shuō)到孩子的臥室，室內(nèi)顏色的裝飾也是要注意的。色澤以淡雅為主，忌用深色調(diào)，不可用太刺眼的大紅大紫色，避免刺激小孩，也忌用黑色。當(dāng)然，最好根據(jù)孩子的命理喜忌來(lái)選擇合適的顏色。如果孩子命理喜木，則較適宜用淡綠、草綠的色系；如果孩子命理喜土，則較適宜使用明黃、鵝黃的淡色系裝飾，這樣有針對(duì)性地裝飾，對(duì)孩子的命理將起到很好的調(diào)節(jié)和生助效果。

要提高孩子的學(xué)業(yè)運(yùn)，還有一個(gè)很重要的因素需要注意，那就是孩子的書(shū)桌布置。按照風(fēng)水理論，書(shū)桌要安置在吉位，“坐吉向兇”，尤其以文昌位為最佳選擇。 同時(shí)書(shū)桌不能對(duì)著窗戶(hù)，因?yàn)榇巴獾男腥?、?chē)輛等會(huì)分散孩子的注意力，影響學(xué)習(xí)。如果窗外有煞氣物，比如路沖、電線(xiàn)桿、水塔或尖角物，一定要用專(zhuān)門(mén)的吉祥物化解之，否則不僅對(duì)孩子的健康和運(yùn)勢(shì)產(chǎn)生非常不利的后果，不利孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，也會(huì)家人產(chǎn)生嚴(yán)重的不利影響。另外孩子的書(shū)桌不能被門(mén)沖。從氣場(chǎng)上來(lái)講，書(shū)桌被門(mén)沖肯定會(huì)導(dǎo)致孩子精力不集中，心思易分散，這樣會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大影響。再者，書(shū)桌上也一定要保持整潔有序，以免引穢氣襲擾，定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)運(yùn)勢(shì)造成不利影響。