先談自信心.如何樹(shù)立自信心有許多方法，我在這里強(qiáng)調(diào)的是不能傷了自己的自信心。一定不要過(guò)高要求自己，不能看到別人嘰里呱啦說(shuō)英語(yǔ)，就覺(jué)得自己不行。要看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，要想到的是積沙成塔，積流成河。而不是一步登天。 　　第二是決心.我們往往是多次下決心而從不付諸行動(dòng)。所以大家在下決心的時(shí)候要把決心變成具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如制定周、月和學(xué)期計(jì)劃，通過(guò)這些計(jì)劃把決心變成行動(dòng)。 　　第三是毅力.毅力就是說(shuō)不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。達(dá)是學(xué)好外語(yǔ)的大忌。我們今天學(xué)到的新東西，都是貯存在我們大腦的臨時(shí)記憶里。臨時(shí)記憶的東西有的只能保留幾秒鐘，最長(zhǎng)的難以超過(guò)三天。假如你對(duì)貯存在臨時(shí)記憶里的東西不進(jìn)行再利用(recycling)，把它們從臨時(shí)記憶貯存到長(zhǎng)期記憶中，大腦就會(huì)把它們自動(dòng)清除掉(因?yàn)榇竽X要保護(hù)它自己，不能把所有的臨時(shí)信息都存著)。所以，一定要有反復(fù)學(xué)習(xí)的毅力。這里說(shuō)的反復(fù)學(xué)，不是說(shuō)去機(jī)械地重復(fù)原來(lái)學(xué)的東西，而是創(chuàng)造地使用學(xué)過(guò)的東西。如把原來(lái)的聽(tīng)力變成朗讀。把原來(lái)的朗讀變成聽(tīng)力等。 　　第四是自我管理.你們中的許多人都是一身數(shù)任的人，有工作上的責(zé)任，有家庭上的責(zé)任，有親朋好友的人際關(guān)系上的責(zé)任。等等。這些責(zé)任如果處理不好，都將跟你們的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突。所以自我管理的能力顯得特別重要。 　　第五是自我約束的能力.你們中的許多人都是成年人，享有很高的自由度。在學(xué)習(xí)上你們沒(méi)有上課時(shí)間的約束和老師的約束，這既可以變成有利的條件，也可以變成不利的隱患。關(guān)鍵在你有沒(méi)有自我約束力。假如你是足球迷，你能抗拒住足球賽的誘惑而去做作業(yè)，你就有了自我約束力。 　　第六是求知的童心.兒童見(jiàn)到不知道的東西都想知道，不會(huì)的都想試一把，而且不厭其煩地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。假如我們學(xué)外語(yǔ)也有這顆求知的童心，我們散時(shí)間記單詞也是不錯(cuò)的選擇，比如等公車，等人，睡前幾分鐘等，每天背十來(lái)個(gè)，一年中你不知不覺(jué)詞匯量就提高很多。