《培訓(xùn)師修煉》教學(xué)大綱 課程名稱：PTT教練技術(shù) 課程時間：3天2晚 課程主講：王仁明 課程對象：培訓(xùn)講師 課程大綱： 第一天上午： 一、 內(nèi)功修煉——打造培訓(xùn)師的魅力 培訓(xùn)師的影響力（對于課程而言） 1) 使人知：脈絡(luò)清爽  邏輯清晰 a) 確定主題 b) 構(gòu)建內(nèi)容  承轉(zhuǎn)啟合 a) 成人學(xué)習(xí)特點 b) 課題的有機(jī)串聯(lián)，使聽眾舉一反三，記住內(nèi)容  語言簡潔（好聽） a) 思想濃縮成觀點：國學(xué)應(yīng)該怎么講 b) 標(biāo)題要通俗易懂：提升培訓(xùn)師的呈現(xiàn)水平和內(nèi)涵 實戰(zhàn)應(yīng)用：體驗成長的快樂 兩大實戰(zhàn)工具分享：快速提高左右腦能力（卡片：開發(fā)快速反應(yīng)、組織、表達(dá)能力，針對左腦邏輯思維；圖畫：拓展形象思維空間，開發(fā)情景構(gòu)建和描繪能力，針對右腦形象思維。） 第一天下午： 2) 使人信：專業(yè)權(quán)威  說服之道： a) 你能聽懂什么就是什么水平；被什么打動就是什么高度；吸收和應(yīng)用多少就是什么境界。 b) 說服鐵三角：確定（偉人講話的模式）、激情（感性觸動心靈）、和體驗（說出來的話就要有結(jié)果）  說服之法： a) 對比：文字對比與圖畫對比，使聽眾印象深刻；橫向?qū)Ρ扰c縱向?qū)Ρ?，深度說服聽眾。 b) 數(shù)字：數(shù)字的呈現(xiàn)技巧和要點 c) 術(shù)語：專業(yè)必是專家，專家才是贏家  說服之術(shù)： a) 講述三要素：徹底變換語言氣質(zhì)，句句擲地有聲 b) 如何呈現(xiàn)觀點：潤物無聲，影響聽眾潛移默化 實踐體驗：說服之術(shù) 第二天上午： 3) 使人激：表達(dá)生動  非語言表達(dá)方式：場景體驗，徹底改變表達(dá)  Ppt的三重境界、“四宗罪”  道具使用的關(guān)鍵和技巧 實踐體驗：設(shè)計自己課題的非語言表達(dá) 4) 使人動：切實可行  結(jié)果、過程、建議：培訓(xùn)師的核心能力  講故事三大作用：真、鋒、利  說服性故事的四個元素  培訓(xùn)師必須掌握的六個故事  講故事的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和技巧 實踐演練：講故事 第二天下午： 1、 吸引力（對于授課而言） 1) 讓課程動起來：調(diào)動感官，告別枯燥，讓聽眾全方位感受課程 2) 讓聽眾動起來：視覺型、聽覺型和觸覺型聽眾及應(yīng)對技巧 3) 讓自己動起來  眉目傳情——眼法 a) “四視同堂”：眼神布?xì)饪貓? b) “九陽神功” c) 眼神錘煉三字訣：使眼神能夠達(dá)到神足、勢威、靈動  談笑風(fēng)生——語法 a) 韻母十三轍：全面掌握發(fā)音技巧，使聲音飽滿有韻味 b) 吐字歸音訣：清晰、干凈有節(jié)奏 c) 語法與效果搭配：吸引、強(qiáng)調(diào)、激勵、感染的語法運(yùn)用  揮灑自如——身法 a) 站法口訣 b) 手法：六脈神劍，全面掌握培訓(xùn)師的手勢規(guī)律 c) 步法三原則：玉樹臨風(fēng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打 實戰(zhàn)操練：如何讓語言快速生動起來 2、 感染力（對于講師而言） 主題感悟：實踐分享 第三天上午： 二、 外功演練——成就培訓(xùn)師的絕技 1、 一箭穿心——用提問完成控場（問問題掌控全局，移花接木、投石問路、引發(fā)思考、強(qiáng)化記憶） 2、 身臨其境——看視頻加深印象（如何選取視頻素材，視頻使用技巧） 3、 華山論劍——講案例演繹主題（案例的三種形態(tài)以及使用） 4、 如影隨形——做示范演練掌握（米奇霍利德教育理論） 5、 黯然銷魂——加音樂調(diào)控情緒（“魔鬼的聲音”） 6、 笑傲江湖——會幽默盤活氣氛（幽默的五大作用和六大原則） 7、 撒豆成兵——游戲會使人放松（快樂學(xué)習(xí)、體驗式培訓(xùn)） 8、 飄雪穿云——學(xué)了馬上用出來（鞏固培訓(xùn)效果） 9、 活靈活現(xiàn)——一圖可抵萬千言（圖畫讓課程更有說服力） 10、 感同身受——場景再現(xiàn)記得牢（培訓(xùn)師要善于營造場景） 三、 風(fēng)格養(yǎng)成——進(jìn)階培訓(xùn)師的層級 培訓(xùn)的五大趨勢： 1. 需要——需求——必需 2. 大師——名師——導(dǎo)師 3. 笑果——效果——成果 4. 課程——過程——流程 5. 推動——拉動——主動 培訓(xùn)師職業(yè)化之路： 五步修煉階梯 第一階段：起步階段 第二階段：重復(fù)階段 第三階段：固定階段 第四階段：自由階段 第五階段：超越階段 第三點下午： 實踐課——學(xué)以致用： 1) 10分鐘課題設(shè)計（啟動、呈現(xiàn)、收益） 2) 表達(dá)方式的設(shè)計（非語言、道具、媒介） 3) 課程元素的選擇（主線、輔線、what、why、how） 4) 講師個人風(fēng)格設(shè)計（個人風(fēng)格、適合課題）